<p class="ql-block"> 春季是各類傳染性疾病的高發(fā)期，為做好春季學(xué)期傳染病預(yù)防工作，提高全體教職工對(duì)傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，有效防止傳染病疫情傳播與擴(kuò)散，保障師幼的身體健康。我園于2025年2月27日開展了春季學(xué)期傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)及傳染病防控應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> 會(huì)議部署? 明確職責(zé) <p class="ql-block ql-indent-1">演練前，我園召開了傳染病應(yīng)急演練部署會(huì)議。副園長田美娟強(qiáng)調(diào)本次演練的意義及重要性，要求大家高度重視，認(rèn)真演練。同時(shí)對(duì)本次演練的分工、職責(zé)、演練流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行全面細(xì)致安排。</p> 專題培訓(xùn)? 提升意識(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">衛(wèi)生保健員桂雪艷分別從傳染病基本知識(shí)、常見傳染病控制要點(diǎn)和傳染病防控工作要求三個(gè)方面來進(jìn)行分享和交流。培訓(xùn)中，桂老師對(duì)手足口、諾如病毒、流行性感冒、水痘等多種春季常傳染病的臨床表現(xiàn)、傳染源、傳播途徑、主要癥狀、易感人群、預(yù)防措施和衛(wèi)生消毒規(guī)范等幾方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。她強(qiáng)調(diào)，各班級(jí)要加強(qiáng)衛(wèi)生消毒，高度視晨、午檢工作，把預(yù)防工作做在日常、防在平常，密切關(guān)注幼兒的身體狀況做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。</p> 健康教育 保駕護(hù)航 <p class="ql-block ql-indent-1">各班老師趁熱打鐵，組織幼兒開展健康教育主題活動(dòng)，老師們通過看視頻、圖片、講故事等方式，向孩子們講解了水痘、手足口、諾如病毒等主要傳播途徑、預(yù)防措施等，并教會(huì)孩子口罩的正確使用方法、正確的洗手方法，幫助孩子們樹立起牢固的防護(hù)意識(shí)，以正確的心態(tài)面對(duì)傳染病，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。</p> 傳染病模擬演練 場景一：疑似手足口 <p class="ql-block ql-indent-1">晨檢中保健員桂雪艷發(fā)現(xiàn)一名幼兒口腔有斑點(diǎn)、小水泡，是手足口病的典型癥狀，立即給幼兒戴上口罩，并將其帶到隔離室。</p> <p class="ql-block"> 保健員用水銀體溫計(jì)為幼兒測量體溫，詢問家長幼兒的健康狀況和接觸史，結(jié)合癥狀疑為疑似傳染病病例，立即向值周領(lǐng)導(dǎo)梁亞蘭報(bào)告。并告知家長帶幼兒到醫(yī)院就診，班級(jí)老師做好后續(xù)跟蹤。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">后勤人員對(duì)園門口、樓梯間、走廊、相關(guān)班級(jí)活動(dòng)室、大型玩具器械等進(jìn)行全面消殺，將幼兒出勤打卡機(jī)、電子體溫機(jī)、自動(dòng)消毒機(jī)等公用器械進(jìn)行消毒。</p> 場景二：疑似諾如病毒 <p class="ql-block ql-indent-1">教師梁丹在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)3名幼兒突然嘔吐，立即通知保健員。班長魏亞平組織其他幼兒與其保持距離。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健員對(duì)幼兒進(jìn)行初步檢查，懷疑為傳染病病例，立即<span style="font-size:18px;">向主管副園長報(bào)告。教師梁丹、保育員張穎穎</span>組織其他幼兒有序撤離，到備用教室進(jìn)行觀察。</p> <p class="ql-block"> 傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕至中五班，經(jīng)與保健員溝通后，組長當(dāng)即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，做好下一步安排，園長王海星（傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長）將相關(guān)情況簡明、扼要報(bào)告給上級(jí)相關(guān)部門。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健員桂雪艷、楊紅霞帶領(lǐng)3名疑似傳染病幼兒去隔離室觀察，班長魏亞平跟隨，聯(lián)系家長將幼兒接回就診。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">年級(jí)主任立即排查其他班級(jí)是否有幼兒存在此類情況，查看班級(jí)出勤記錄重點(diǎn)關(guān)注因病缺勤幼兒原因。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁丹、張穎穎兩位教師對(duì)其余幼兒進(jìn)行安撫，在備用教室組織幼兒活動(dòng)。</p> 衛(wèi)生消毒工作 <p class="ql-block ql-indent-1">班級(jí)保育老師做好防護(hù)措施進(jìn)行消毒工作，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消殺清理，教室地面、物品、桌椅、門扶手等加強(qiáng)消毒，并開窗通風(fēng)。</p> 總結(jié)反饋? ?完善預(yù)案 <p class="ql-block ql-indent-1">演練結(jié)束后，副園長田美娟組織參與人員進(jìn)行總結(jié)，對(duì)演練過程中存在的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)，完善幼兒園傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block"> 1、傳染病流行季節(jié)，盡量少帶幼兒去人群密集的公共場所，杜絕傳染渠道，減少感染機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 2、合理安排戶外活動(dòng)，可增強(qiáng)幼兒自身免疫力。經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)的幼兒與不進(jìn)行戶外活動(dòng)的幼兒相比，感冒發(fā)生的概率明顯低很多。</p><p class="ql-block"> 3、每天入園前請(qǐng)您關(guān)注孩子的身體健康狀況，當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉、皰疹等情況時(shí)，在沒有明確病因前不要送幼兒入園。如在醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷為傳染病時(shí)，需居家隔離至病愈，并開具復(fù)課證明方可回園。</p><p class="ql-block"> 4、請(qǐng)家長配合幼兒園做好每日的晨檢工作，如果在晨檢時(shí)保健員發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，請(qǐng)您積極配合我們，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次傳染病防控應(yīng)急演練，進(jìn)一步規(guī)范了我園應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了全體教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，為保障幼兒的身體健康和生命安全奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：王婷婷</p><p class="ql-block">初審：田美娟</p><p class="ql-block">終審：王海星</p>
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