<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 繼校級語文優質課比賽圓滿落幕、大家還沉浸在語文課堂的文學韻味與深度思考中時，2025年2月26日，尉氏縣第二初級中學又迎來校級數學優質課比賽。三位數學老師在講臺上各展風采，為大家帶來了知識的盛宴。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">活力課堂 趣味探究 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 上午9：05，八12班的教室里熱鬧非凡，李婭男老師正講授《角平分線的性質》。李老師一開場，就憑借獨特的個人魅力和生動的導入方式，迅速抓住了學生們的注意力，讓課堂充滿活力。在課堂上，她精心設計了多個互動環節，小組討論、實操演練，學生們積極參與，興趣盎然。在輕松愉快的氛圍中，學生們順利掌握了角平分線的性質定理和逆定理，收獲滿滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">思路清晰 親和教學</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 10：20，鏡頭轉向八16班，牛春燕老師帶來《不等式的基本性質》。牛老師教學思路清晰，由淺入深，層層遞進。從生活中的不等關系引入，自然過渡到不等式的性質。在講解過程中，她始終面帶微笑，親和力十足，耐心解答學生們的每一個問題，引導學生積極思考，讓學生們在舒適的學習環境中理解了較為抽象的不等式知識。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">直觀演繹 實踐領悟</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 下午3：05，八2班的課堂上，王夢婷老師開啟了《線段的垂直平分線》的教學。王老師借助多媒體教學工具，將線段的垂直平分線這一抽象概念直觀地展示給學生。在講線段的垂直平分線性質定理之后讓學生將定理轉化成如果...那么...的形式更過度到逆定理，王老師設計的中考鏈接也極具鼓舞性。在她的引導下，學生們課堂參與度很高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教師集體評課環節在比賽結束后熱烈展開，針對三位授課教師的教學設計、課堂實施、學生反饋及教學方法的使用等方面進行了深入探討與交流。總結如下：李老師青春活力，板書規范，深入淺出，活動多且能激起學生學習興趣；牛老師親和力強，思路清晰，知識講解深入淺出；王老師教法靈活，教態大方，學生參與度高，希沃助攻，公無不勝，人人參與，幸福其中。評課到最后，靳現偉校長做了總結，肯定了老師的付出和成績，又提出了建議：導學案的使用；投屏；小組建設的實效；成績與活動的和諧等等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本次聽課活動，三位老師憑借扎實的教學功底和獨特的教學風格，為我們呈現了精彩的數學課堂；三位教師的教學設計各具特色，但都注重學生的主動參與和知識的內化，均展現了新課標下以學生為中心的教學理念。這不僅是一次教學經驗的交流，更是一次教學理念的碰撞。相信通過這樣的活動，尉氏縣第二初級中學的數學教學會不斷進步，為學生們帶來更優質的教育。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">文稿：胡改紅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">攝影：李婭男 張可媛 陳倩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核：靳現偉</span></p>
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