這樣的表揚真的很溫暖（學生作文仿寫）故事虛構，如有雷同，純屬巧合。

天藍色的夢

往事如煙，隨著時光的流逝，有些記憶如同被海浪沖刷過的沙灘一樣，不留一絲痕跡，有些記憶則如同矗立在海浪中的礁石一樣，任憑歲月更迭，風吹雨打，依舊巋然不動地盤桓在心底深處最柔軟的角落里，讓人難以忘懷。 我曾經是一個讓所有老師都頭疼的學生，在他們眼中我兇狠好斗，桀驁不馴，簡直就是一無是處，我也早已習慣了老師的奚落和同學們的嘲諷，自認為是一個無可救藥的家伙，直到一個學期一位音樂老師來我班班級教音樂，她的到來像一束光芒照進了我的心扉，融化了我冰封雪蓋的心靈，驅散了籠罩在我心頭的陰霾，讓我對自己的人生有的新的規劃。那是一次同往常一樣的音樂課，老師一如既往坐在鋼琴前彈唱一首民歌，她的表情是那樣的如癡如醉，完全沉浸在歌曲所營造的意境中，她的歌聲又是那樣的悠揚動聽，讓我一度認為那是我聽過的世界上最美妙的音樂，就在大家都在屏氣凝神側耳傾聽這美妙的音樂時，樂聲歌聲戛然而止，老師緩緩把手從鋼琴鍵盤上放下來，面帶微笑地對著我們說，老師剛剛展示完了，現在到你們大顯身手的時候，你們誰來給同學們示范演唱一下這首歌曲，老師給你們伴奏呦，聽老師這么說，坐在我旁邊的幾個同學已經有些躍躍欲試了，但都不敢自告奮勇的第一個上去，他們暗地里互相推搡著嘀咕著，慫恿對方率先站出來，此時此刻我的心里好似有千軍萬馬在奔騰，我既想在老師同學們面前一展歌喉，洗刷自己留在他們心目中的壞印象，又害怕發揮不好再次遭到大家的嬉笑，我猶豫不決的揉搓著衣角，掌心里仿佛有一片溫熱在燃燒，眼神飄忽不知何處安放，就在這時，一個熟悉的聲音打破了我內心震耳欲聾的沉默，原來老師點到了我的名字，示意我上來為大家演唱歌曲，剎那間，我的臉一下子漲的通紅，與此同時是四十多雙眼睛齊刷刷的看向我，還伴隨著嘰嘰喳喳的議論聲，似乎不滿老師叫我這個壞學生上去表演。聽見老師點名后，我條件反射般地立馬站起來，但雙腿卻像灌鉛一般不聽使喚，呆在原地無法動彈，老師再次輕聲催促，我躊躇片刻后只好硬著頭皮走到了老師身旁同學們的面前，某某某，不要緊張，老師曾聽過你唱歌，很棒呢，節奏調門把握得很準，高低音銜接處理得也很自然，尤其是氣息的轉換非常順暢恰到好處，不亞于學習音樂專業的人呢，聽見老師的鼓勵，一股暖流瞬間漾遍全身，我轉頭望向老師想回應一下她對我的鼓勵，只見她正溫柔的注視著我，篤定的眼神中充滿了期待和信心，這無聲的鼓勵更勝千言萬語，伴隨著心底堅冰碎裂的聲音，我鼓起勇氣，挺起脊梁，向老師發出一個表演開始的信號，一開始我的喉嚨有些發緊，旋律曲調唱的不是很準，每每這個時候,我就會故作自鎮定的看向窗戶，看向老師所在的方向，只要看著她那讓人如沐春風般的微笑和微微上揚的嘴角，我緊張的神經就會不由自主地放松下來，深吸一口氣，氣沉丹田，讓一個個音符從唇齒間輕松自如地迸發出來，如同蓓蕾懷揣一個堅定的信念綻放在初春的枝頭，一曲歌畢，教室里爆發出雷鳴般的掌聲，老師頻頻頷首點頭，同時向我投來欣賞肯定的目光，看著聽著這飽含善意的表揚，一股久違的熨帖在心頭盤桓，這樣的表揚真的好溫暖。下課后老師還專門找了我，跟我講了學習的重要性，叮囑我天賦固然重要，但如果不好好學習理論知識的話，再好天賦也無用武之地，還是要好好學習，朝著專業歌手的方向發展聽了老師的話，我更加堅定了要做出改變不辜負老師期望的決心。有了這次經歷后，我變得比以往更加自信了，收斂了以前的頑劣，開始嘗試著認真聽講努力學習，許多人都詫異于脫胎換骨的轉變，只有我自己清楚，是那次表揚在我的心田播種下了向陽而生的種子，它使我充滿信心，笑對生活，讓我即使行走在陰暗的角落里，也能從中汲取力量，笑靨如花，一路前行，并用它來溫暖撫慰愛我和我愛的人，以及在不幸中依舊高高地昂起頭的人。

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