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聚焦晨間談話，賦能教育細節——第二幼兒園小班組專題教研活動》

宮琦琳

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　春日的晨光中，一場以"晨間談話"為焦點的沉浸式教研在第二幼兒園展開。宮琦琳園長攜教研團隊深入小班組，通過案例解析、策略重構與現場示范，讓每日15分鐘的晨談環節煥發出對話教育的生命力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">問題導向的深度研討</b></p> <p class="ql-block">　　宮園長帶領教師以思維導圖梳理出三大困惑：話題選擇碎片化、師幼互動模式化、經驗遷移表面化。通過分組頭腦風暴，提煉出晨圈活動的核心要素。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">現場案例解碼</b></p> <p class="ql-block">? 小一班《可愛的玩具》——從分享到規則養成。</p><p class="ql-block">? 小二班《晨檢》——健康教育游戲化實踐。</p><p class="ql-block">? 小三班《小手不打人》——情感引導三步法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">策略工具箱打造</b></p> <p class="ql-block">　　聚焦經驗喚醒、對話支架形成有效策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教師成長檔案</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　記錄每位教師從"單向講述"到"雙向對話"的轉型軌跡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　這場始于晨光中的對話，不僅是教學策略的革新，更是教育觀的升華。當教師學會用孩子的眼睛看世界，晨間談話便成了打開童心的金鑰匙，讓每個清晨都成為思維生長的起點。</span></p>
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