<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">存 謝</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">?甲辰百家評與推優(yōu)作品集</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">(作品按時間排序)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b>【仙呂宮?后庭花】游山葉口下山</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">云深曲徑遙,山重懸瀑高。日晷催歸步,秋風扶病腰。順流漂,試嘗沖浪,猶驚猶興饒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王躍東點評</b>:</p><p class="ql-block">一句一景,景景變幻,加上作者的情感和幽默,讓人讀來不僅驚嘆境美,更驚嘆得趣又得味,忍不住也想去現(xiàn)場一游。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>讀蕭紅</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">幼年失恃祖唯親,多舛命偏花少春。</p><p class="ql-block">為覓芳洲屢遭難,不辭清夢輒懷真。</p><p class="ql-block">掃眉才嘆棄兒筆,恨世情殤負義人。</p><p class="ql-block">生死場終名著就,風流幾比洛之神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">黃瑞娥點評:</b></p><p class="ql-block">蕭紅是近現(xiàn)代文學著名女作家,民國時期才女之一。七律《讀蕭紅》用飽含深情的詩句寫出了蕭紅短暫一生,讀后令人感嘆不已。</p><p class="ql-block">首聯(lián)寫蕭紅幼年的不幸及生命的短暫。上聯(lián)寫幼年喪母,其父續(xù)弦,蕭紅被冷落,失去依靠,幸好有祖父憐撫才有所依;下聯(lián)寫蕭紅命運多舛,用“花少春”比喻蕭紅生命的短暫。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)寫蕭紅人生的抗爭?!耙挿贾蕖北扔鲗硐氲淖非?。求學沒有經濟支持,輟學被禁在家,后來只身日本求學。在艱苦條件下寫作。盡管如此她心存理想(不辭清夢),思想堅定,不屈不撓堅持寫作(輒懷真),寫下許多名篇。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)寫蕭紅的情感經歷?!皰呙疾拧笔侵赣形膶W才能的女子,這里指蕭紅?!皸墐汗P“”中棄兒可理解多義詞,一是指蕭紅懷孕后被未婚夫拋棄,也可指蕭紅的處女作《棄兒》。一個“嘆”字寫出作者的對蕭紅的嘆惋。“恨世情殤負義人”是作者嘆惋后的對負義人的怒斥。</p><p class="ql-block">尾聯(lián)寫蕭紅的代表作《生死場》一舉成名,受到當時魯迅、茅盾、巴金等諸多名家的贊賞,有幾個人能同“文學洛神”相比呢,體現(xiàn)了蕭紅在現(xiàn)代文學史上的地位。</p><p class="ql-block">整體來看作者用詩性思維,賦筆的手法寫出蕭紅短暫悲慘且有輝煌成就的一生,對蕭紅的同情、惋惜、贊美之情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>賞楓</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">西風描罷北風描,艷奪芳華立小橋。</p><p class="ql-block">舞帶霞暉摶夕籟,妝經霜色勝春韶。</p><p class="ql-block">任詩襟被層林染,忘俗塵迷亂蝶飄。</p><p class="ql-block">不怪停車人坐愛,原來寒野亦藏嬌。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">劉秋萍賞評</b>:</p><p class="ql-block">紅葉歷來為文人墨客所愛,不僅因其艷麗,更因為它帶給詩人頗多創(chuàng)作靈感。古往今來題詠紅葉的詩詞卷帙浩繁,怎樣寫得不落窠臼是詩人面對的課題。</p><p class="ql-block">高艷梅老師這首《紅楓》就寫得清新優(yōu)美,超凡脫俗。通篇用了擬人的修辭方法,字字透著對紅楓的喜愛之情。首聯(lián)“西風描罷北風描,艷奪芳華立小橋”,起筆便描繪了秋風中艷麗多姿的楓樹形象。兩個“描”字用得精妙,楓的“艷奪芳華”是秋風“描”出來的,而不是“吹”或“催”出來的,那樣則平淡無味。所以,一個“描”字顯得感情細膩,體現(xiàn)了紅楓的可愛之處。</p><p class="ql-block">中二聯(lián)對仗嚴整,頷聯(lián)“舞帶霞暉摶夕籟,妝經霜色勝春韶”,進一步工筆細描,它如霞暉之美艷,如夕籟之美妙,從視覺轉至聽覺,極寫其顏色“勝春韶”,通感的寫法把紅楓之美寫得如此活潑動人。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)“任詩襟披層林染,忘俗塵迷亂蝶飛”,從紅楓的外在形象轉至內在精神的贊美。詩人的詩情被火苗般的層林點燃;紅楓似彩蝶飄飛而使人忘掉俗塵,一個“亂”字活靈活現(xiàn)地描繪出紅楓超然物外的精神。詩人把紅楓從形象到精神之美吟唱得淋漓盡致。尾聯(lián)“不怪停車人坐愛,原來寒野亦藏嬌”,從景轉情收束全詩,照應了題目。詩人化用杜牧的《山行》,不露斧鑿之痕,更突出“停車人”喜愛紅葉的原因,“原來寒野亦藏嬌”字字厚重,篇末“嬌”字畫龍點睛,升華了詩的主旨,喜愛紅楓之情溢于言表,令人回味無窮。</p><p class="ql-block">高艷梅老師的詩融入了濃郁的感情,語言鮮活生動,善于煉字。她摒棄了形容楓的一般詞語,而用“描”“奪”“摶”“藏”等動詞顯得很傳神。另外,“夕籟”“春韶”等詞語很優(yōu)美雅致,所以提高了詩的品味。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b>題磨道驢圖隨想</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">微身奚付俗塵題,行止平生總貶低。</p><p class="ql-block">為稻粱謀方上套,是牛馬命怎收蹄。</p><p class="ql-block">世多冷語成枷鎖,夢有初心化粉齏。</p><p class="ql-block">慶幸于今除眼罩,悲涼轉聽一聲嘶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">孫群點評</b>:</p><p class="ql-block">磨道驢與底層人何其相似,都是“為稻粱謀方上套,是牛馬命怎收蹄。”再怎么”夢有初心”,一旦除去“眼罩”,看清現(xiàn)實,除了悲涼之“嘶”,又能怎么樣?讀來發(fā)人深省。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今人佳句602</p><p class="ql-block">為稻粱謀方上套,是牛馬命怎收蹄。</p><p class="ql-block">——入圍編號140《題磨道驢圖隨想》</p><p class="ql-block">【孫群心得】明寫驢,實寫人。底層打工人不亦相類乎?</p><p class="ql-block">【佳句來源】選自《首屆“九華杯”華語詩壇詩詞大賽初選入圍作品》。入圍編號140</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【正宮·醉太平】憶初妝</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">春涵酒窩,意漾秋波,披肩秀發(fā)任婆娑。襯鬢花繡羅。倚窗話共嬋娟坐,向人笑欲櫻桃破,經年夢失兔烏過,梳間半皤。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">種竹卷七月推優(yōu)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b>賞荷</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">蘭槳橫塘上,邀相賞不遲。</p><p class="ql-block">熏風勻小靨,清露托高姿。</p><p class="ql-block">脫俗禪能近,鐘情夢亦癡。</p><p class="ql-block">吟邊敲翠蓋,莞爾與仙姬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">孔梅點評</b>:</p><p class="ql-block">首聯(lián)點明題意,中二聯(lián)開拓空間,“勻小靨,托高姿”不僅展示了荷花的美,還反映了詩人對荷的鐘情,形象生動,尾聯(lián)宕開一筆,用其獨特的視角和情感表達,讓讀者能夠從中感受到荷花的多樣性和美感,從而產生共鳴。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?聽雨</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">淅瀝聲敲夜幕深,間疏間密雜絲棼。</p><p class="ql-block">泠泠弦入三更耳,漠漠襟洇一夢云。</p><p class="ql-block">漸老情懷詩可渥,添愁世味夏徒聞。</p><p class="ql-block">縱然滴滴皆甘露,灑向蓬蒿剩幾分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王靖點評</b>:</p><p class="ql-block">本詩為借聽雨抒懷之佳作。猶喜頷聯(lián),對的妥帖工巧且富有靈動性。尾聯(lián)含蓄蘊藉,由雨到世間之事,隱喻中暗藏玄機,意在詩外。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>初秋</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">為覓伏中爽,攜孫遂野游。</p><p class="ql-block">云花開在水,金浪漲于疇。</p><p class="ql-block">撲蝶暑無礙,垂綸餌任由。</p><p class="ql-block">海風真快樂,共釣一天秋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">賞評:劉秋萍</b></p><p class="ql-block">高艷梅老師《初秋》一詩寫得清新樸實活潑,抒發(fā)了初秋時節(jié)的美好心情。</p><p class="ql-block">首聯(lián)從敘事開始。雖然節(jié)氣入秋,但還在伏中,炎熱未退,所以詩人“攜孫遂野游”以消暑。首聯(lián)起得自然,很有帶入感。</p><p class="ql-block">中二聯(lián)對仗工穩(wěn),用語精確。頷聯(lián)“云花開在水,金浪漲于疇”,寫景十分優(yōu)美生動。形象地描繪出天高云淡,田疇金浪一片的秋景。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)“撲蝶暑無礙,垂綸餌任由”寫野游的活動十分開心,“撲蝶”和“垂綸”自由自在,減退了暑氣的煩擾。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)與頸聯(lián)承轉順暢,靜景與動景相映成趣,意境開闊。</p><p class="ql-block">“海風真快樂,共釣一天秋”,尾聯(lián)合得水到渠成,順理成章。語句直抒胸臆,初秋野游的快樂心情達到高潮,同時也感染了讀者。</p><p class="ql-block">高艷梅老師的功底深厚,很善于煉詞煉句。如:“云花開在水,金浪漲于疇”兩句非常精彩?!霸苹ā焙汀敖鹄恕北扔餍蜗蟆!伴_”字如果用“浮”“飄”或“映”字,都平淡;“漲”字則表現(xiàn)田疇豐收在望之景,所以“開”和“漲”字均用得精準生動。尤其是“共釣一天秋”,用“釣”字表現(xiàn)初秋野游收獲滿滿,詞語鮮活傳神。那“一天秋”的內涵豐富,感情濃郁,給人留下無盡的遐想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>夏日隨吟</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">雨過庭除靜,風回夕下時。</p><p class="ql-block">余花爭點染,游蝶漫追隨。</p><p class="ql-block">不解莊生夢,還吟太白詩。</p><p class="ql-block">鋪箋排小字,個個若相知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">張曉飛點評</b>:</p><p class="ql-block">雨后靜怡花點染,莊生太白仔細猜,排字約相知。仔細品來,這首詩確有其獨到之處。</p><p class="ql-block">首聯(lián)起得自然平淡,有古風之意。頜聯(lián)對仗工整,別出心裁。“爭點染”對“漫追隨”,連續(xù)三個動詞,卻對得絲絲入扣、妙趣橫生,頗見功夫!頸聯(lián)“不解莊生夢,還吟太白詩”用典雋永,耐人尋味,莊生之逍遙自在、無拘無束,太白之浪漫瀟灑、放浪形骸,一脈相承,惺惺相惜。作者崇敬之意、仰慕之情,昭然而出!末聯(lián)轉筆,閑排小字碼成詩,而這彩箋上的字,一個個仿佛有了生命,化身精靈,彼此相依,相知相會,而作者就是這些精靈的創(chuàng)造者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">???????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>浣溪沙·題葉嘉瑩先生依韻葉老《浣溪沙·為南開馬蹄湖荷花作》</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">正是荷香雨霽時,出塵風韻立清姿,為崇高格眾吟之。</p><p class="ql-block">夢逐一生情未老,芳流四海意猶癡,身經百難活成詩,</p><p class="ql-block">注 :葉嘉瑩先生小名‘荷’因題。</p><p class="ql-block">?<b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">【燕趙鶯聲】七月推優(yōu)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">??????</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b>殢人嬌·題李清照</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">美貌欺花,高才齊斗,三李并、女中無偶。淑賢本是,剛柔秉有。夏日絕、丈夫汗顏垂首 。</p><p class="ql-block">憂國何堪,傷情更透,人消損、比黃花瘦。積愁成澇,吟愁出秀。漱玉集、誰疑唾壺碎否。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">張東杰點評</b>:</p><p class="ql-block">此題選用“殢人嬌”詞牌,非常恰切,此乃詠女子之專屬,非深諳此詞之風不可,讀來清麗而脫俗。上片直接寫易安居士的卓越才華與非凡氣度,可見對易安的贊揚之情溢于筆端。 </p><p class="ql-block">下片則描寫了易安的一腔國家愁緒和幾多無奈,語言精巧,刻畫有神。</p><p class="ql-block">起筆三句直抒胸臆,“美貌欺花,高才齊斗,三李并、女中無偶。”從外向內對其美貌才華勾勒有度,韻律和諧,無一字可疑。次四句“淑賢本是,剛柔秉有。夏日絕、丈夫汗顏垂首 ?!眲t從內而外分以敘述易安的秉性與情懷,一首“夏日絕句”千古流傳,令世間多少男子折服!上片收放自如,言雄渾之氣并柔美的之意為側重,即為下片之感發(fā)做鋪墊,以達到實虛相間的效果。</p><p class="ql-block">過片續(xù)寫易安一生之悲歡離合,格調由明向暗。善用對句之精巧,刻畫細膩微妙,詞至“憂國何堪,傷情更透,人消損、比黃花瘦?!被錈o痕,用筆老道。結句以“漱玉集、誰疑唾壺碎否”作結,可見點題之意。全詞在回旋起伏之間很好的詮釋了易安的坎坷人生,又兼具其婉約之風。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><b>分韻得又字寫林園漫步</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">幽岸輕羅疏雨后,隙曛肥綠間紅瘦。</p><p class="ql-block">新荷出浴正凝珠,老柳向人頻曳袖。</p><p class="ql-block">最愛詩從塵外來,何妨蝶引夢中走。</p><p class="ql-block">花簪鬢處想當年,十八春回雙頰又。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王躍東點評</b>:</p><p class="ql-block">分韻字賦詩屬于被動型創(chuàng)作,更見作者功力。幾聯(lián)層層展開,情融境里,引人入勝。尤其通感的運用,更增加了詩趣。好詩!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>浪淘沙令?晴雨</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">晴雨翠陰齊,亂了禽啼,便偷閑賞趁時機。曲徑繽紛香坐愛,濃淡參差。</p><p class="ql-block">忽地片紅飛,埋怨風吹,盈盈幾瓣著羅衣。不忍芳華彈指去,剪做新詞。</p><p class="ql-block">?<b style="color:rgb(255, 138, 0);">種竹卷六月推優(yōu)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??????</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b>芊芊一歲四個月</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">茁茁春風里,欣欣雨露滋。</p><p class="ql-block">人前鶯學語,庭下朵開眉。</p><p class="ql-block">動靜皆由性,陰晴不定期。</p><p class="ql-block">酒窩盛滿愛,濡我一襟詩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">李顯彬點評</b>:</p><p class="ql-block">詩人之樂疊加天倫,是何其幸福溫馨。首聯(lián)采用比興手法,“茁茁”謂草木初生貌,以春風春雨滋潤之下茁壯成長的幼苗,喻正在快速生長的嬰孩再恰當不過,古人也有如“新芽茁茁嫌生遲”“茁茁荻芽生近渚”“稻叢茁茁欲齊肩”……。頷聯(lián)聲容并茂,頸聯(lián)行色相襯,將一歲余“芊芊”描繪得細致入微。尾聯(lián)用特寫鏡頭,由酒窩升發(fā),濃濃的親情愛意盡撒詩行,令人羨慕。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">??</p><p class="ql-block"><b>卜算子·梅朵枝頭鬧</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">宿雪砌長街,鄒子吹新調。不管冰錐數(shù)九檐,梅朵枝頭鬧。</p><p class="ql-block">鬧得凍云開,鬧得吟眉俏。拈縷幽香兌硯中,得句無聲笑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">張東杰點評:</b></p><p class="ql-block">此詞選材視角獨特,生活氣息濃郁。巧妙的運用上下片韻律勻稱之特點,使全篇在對應中變化靈活,且不失結構嚴謹之美。</p><p class="ql-block">上片首起“宿雪砌長街,鄒子吹新調?!币痪湎葟募娂姶笱┞溟L街著筆,緊承上句轉思,借用“鄒子吹律”之典化其之意。此為《北堂書鈔》 卷一一二引漢·劉向《別錄》:“《方士傳》 言,鄒子在燕,燕有黍谷,地美天寒,不出五谷。鄒子居之,吹律而溫氣至,今名黍谷地”。三四句“不管冰錐數(shù)九檐,梅朵枝頭鬧?!庇种毖悦坊ㄅR寒獨放之美,且回扣主題,亦是為下片埋下伏筆。</p><p class="ql-block">下片“鬧得凍云開,鬧得吟眉俏?!眱删涑薪屿`動有趣,觀"鬧得"兩字出彩,反復回吟真?zhèn)€神清氣爽,盡顯梅花可愛之態(tài),實為妙句。結句“拈縷幽香兌硯中,得句無聲笑”。則語出渾然天成。情景交融,一動一靜中吟出佳境,曲終意猶未盡。</p><p class="ql-block">此詞讀來用語自然,其結構、語言、聲情皆可稱道。選景敘事簡約凝練,空靈傳神。情之所至,口語亦佳。用白描手法抒情,也是此詞最大特色,盡顯宋詞之風。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">???????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>甲辰春拾零</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">柳道生機已盎然,換新裙去采晴川。</p><p class="ql-block">探頭筍試冰消后,列陣雁歸云霽邊。</p><p class="ql-block">花靦腆由心解讀,步悠閑任路延綿。</p><p class="ql-block">行來恐讓春流逝,收入囊裁蝶夢篇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">周學鋒點評</b>:</p><p class="ql-block">詩人把“春興”展現(xiàn)的淋漓盡致。且有一顆憐春之心:行來又恐春流逝,收入囊中待夢裁。抒春興之豪情,嘆惜花之落韻。似林妹妹,又非林妹妹。大好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>時間都去哪兒了</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">不覺斜輝掛上窗,菱花鏡坐怯梳妝。</p><p class="ql-block">檐牙雪本應時著,魚尾紋真無處藏。</p><p class="ql-block">如是庭前枝結果,依然膝下子牽腸。</p><p class="ql-block">披肩發(fā)看清純照,巧笑春風已泛黃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王靖點評</b>:</p><p class="ql-block">時光總是在不經意間悄悄流逝,青春靚麗已是回憶。前三聯(lián)著筆常人的人生歷程,尾聯(lián)道出,發(fā)感慨的因。本詩先果后因,能令讀者共情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>早春</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">柳道生機已盎然,換新裙去采晴川。</p><p class="ql-block">探頭筍試冰消后,列陣雁歸云霽邊。</p><p class="ql-block">花靦腆由心解讀,步悠閑任路延綿。</p><p class="ql-block">恐疏漏讓春流逝,收入囊裁蝶夢篇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b style="color:rgb(255, 138, 0);">燕趙鶯聲三月推優(yōu)</b></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>春風</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">盈盈而至始于東,一路殷勤造化功。</p><p class="ql-block">過野輕梳芳草綠,入園漫惹小桃紅。</p><p class="ql-block">襟前舊念應堪解,筆底靈犀尚待通。</p><p class="ql-block">若可采些長植硯,時時與我兩情融。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">種竹卷《甲辰新春第一詩》推優(yōu)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">另</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>中國紅館兩周年因題</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">一朝開畫館,兩載兌秋楓。</p><p class="ql-block">誰的丹青手,繪成中國紅</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中國紅館12月推優(yōu)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><b>重陽節(jié)看菊</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">背郭疏籬淡淡黃,晚來引袖獨相將。</p><p class="ql-block">憐伊翻覺伊憐我,九月同簪兩鬢霜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">張淑藝點評:</b></p><p class="ql-block">菊花作為傲霜之花,一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品格,有人欣賞它高潔的氣質,而這首寫菊的詩,則別出新意。</p><p class="ql-block">前兩句“背郭疏籬淡淡黃,晚來引袖獨相將。”給人以環(huán)境幽雅,如陶淵明家之感。淡淡的色彩,淡淡的清幽,讓人心情愉悅。緊接著,又寫天晚了詩人獨自流連在菊花叢中,與花相伴,頗有陶淵明“采菊東籬下”、 “此中有真意”的意趣。</p><p class="ql-block">后兩句“憐伊翻覺伊憐我,九月同簪兩鬢霜。”表現(xiàn)了詩人專注地看花時的感受。一個“憐”字觸動人心,人憐菊,菊憐人,因何而“憐”?卻是人生華發(fā)惹菊憐,秋菊傲霜惹人憐,相看兩不厭,唯有菊與人。有對菊花不畏風霜的堅貞品格的贊美,更抒發(fā)了人不畏年華老去積極向上的心態(tài)和志向。</p><p class="ql-block">短短的一首七絕,有景、有情、有聯(lián)想,筆法也很巧妙,前兩句寫看菊的實景,為渲染氣氛做鋪墊;第三句筆鋒一轉,跌宕有致,結句進一步開拓美的境界,增強了這首小詩的藝術感染力。這首詩從“菊”這一平常題材,發(fā)掘出不平常的詩意,新穎自然,不落俗套,用語淡雅樸素,饒有趣味。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">???????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b>癸卯中秋</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">云罅初磨鏡,清宵怯倚欄。</p><p class="ql-block">北堂空寂寂,不覺月團欒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">大涵雪野點評</b>:</p><p class="ql-block">詩貴含蓄,不把話說盡?!扒印弊趾茫瑸橄挛姆P,三、四句“空寂寂”“不覺”,暗解一“怯”字,互為因果,含蓄有味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b style="color:rgb(1, 1, 1);">鵲橋仙·七夕</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">高艷梅</b></p><p class="ql-block">案頭半倚,月勾初掛,輟翰雞窗遠眺。千年此夕說佳期,更難得、真情不老。</p><p class="ql-block">風撩夜幕,星移鬢發(fā),故事望中飄渺。鵲兒若似者通靈,卻何不、隨呼隨到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">張紅英點評:</b> </p><p class="ql-block"> 七夕節(jié)被賦予了牛郎織女的愛情傳說,使其成為了象征愛情的節(jié)日,牛郎織女求愛不得,只能每年一度的鵲橋相會。古今多少詩人以鵲橋仙這個詞牌書寫他們的故事,且看今天這首詞,上片言道,詩人伏案寫作,新月如勾初掛于天幕,停筆臨窗遠眺。幾千年來,年年今日都在說佳期,更難得的是,真情永遠不老;下片言道,風撩開夜幕,星星也移至頭上,望著想著,他們的故事是那么的縹緲,這時,筆者突發(fā)奇想問道“鵲兒若似者通靈,卻何不、隨呼隨到。”若真如此,豈不是免了恁多傷心淚,歐陽修鵲橋仙詞有句“云屏未卷,仙雞催曉,腸斷去年情味。”可鑒分別與相思之苦,而今天的這首詞結拍恰是想解決這種苦,想那些鵲兒若似人一樣有靈性,何不隨叫隨到呢,盡顯悲憫之心。此詞樸實自然,卻有詞味,娓娓道來,饒有情味。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>夏日隨吟</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">雨過庭除靜,風回夕下時。</p><p class="ql-block">余花爭點染,游蝶漫追隨。</p><p class="ql-block">不解莊生夢,還吟太白詩。</p><p class="ql-block">鋪箋排小字,個個若相知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">評析:張曉飛</b></p><p class="ql-block">雨后靜怡花點染,莊生太白仔細猜,排字約相知。這首詩能登上本季“龍虎風云榜”,自有其獨到之處。</p><p class="ql-block">首聯(lián)起得自然平淡,有古風之意。頜聯(lián)對仗工整,別出心裁?!盃廃c染”對“漫追隨”,連續(xù)三個動詞,卻對得絲絲入扣、妙趣橫生,頗見功夫!</p><p class="ql-block">頸聯(lián)“不解莊生夢,還吟太白詩”用典雋永,耐人尋味,莊生之逍遙自在、無拘無束,太白之浪漫瀟灑、放浪形骸,一脈相承,惺惺相惜。作者崇敬之意、仰慕之情,昭然而出!</p><p class="ql-block">末聯(lián)轉筆,閑排小字碼成詩,而這彩箋上的字,一個個仿佛有了生命,化身精靈,彼此相依,相知相會。而寫下這篇文字的作者才是真正的靈魂創(chuàng)造者!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?<b>鵲橋仙·七夕</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">案頭半倚,月勾初掛,輟翰雞窗遠眺。千年此夕說佳期,更難得、真情不老。</p><p class="ql-block">風撩夜幕,星移鬢發(fā),故事望中飄渺。鵲兒若似者通靈,卻何不、隨呼隨到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">張紅英點評:</b> </p><p class="ql-block"> 七夕節(jié)被賦予了牛郎織女的愛情傳說,使其成為了象征愛情的節(jié)日,牛郎織女求愛不得,只能每年一度的鵲橋相會。古今多少詩人以鵲橋仙這個詞牌書寫他們的故事,且看今天這首詞,上片言道,詩人伏案寫作,新月如勾初掛于天幕,停筆臨窗遠眺。幾千年來,年年今日都在說佳期,更難得的是,真情永遠不老;下片言道,風撩開夜幕,星星也移至頭上,望著想著,他們的故事是那么的縹緲,這時,筆者突發(fā)奇想問道“鵲兒若似者通靈,卻何不、隨呼隨到。”若真如此,豈不是免了恁多傷心淚,歐陽修鵲橋仙詞有句“云屏未卷,仙雞催曉,腸斷去年情味?!笨设b分別與相思之苦,而今天的這首詞結拍恰是想解決這種苦,想那些鵲兒若似人一樣有靈性,何不隨叫隨到呢,盡顯悲憫之心。此詞樸實自然,卻有詞味,娓娓道來,饒有情味。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">壬寅初冬</p><p class="ql-block">梅魂詩雨</p><p class="ql-block">堆階葉降溫,不掃曉霜痕。</p><p class="ql-block">近日風聲緊,應無客上門。</p><p class="ql-block">【半隱廬點評】</p><p class="ql-block">前二明寫環(huán)境,暗敘心情。何以不掃,是為轉結伏筆。有了葉降溫,堆階二字則有些多余,應與不掃對舉為佳。轉結大妙。應無,把握到位。因風聲緊,推測無客來,無客來則霜葉不掃也罷。全詩緊扣初冬寫景敘情,筆致宛轉。</p><p class="ql-block">感謝半隱廬老師佳評??</p><p class="ql-block">修改稿</p><p class="ql-block">憑由葉降溫,不掃曉霜痕。</p><p class="ql-block">近日風聲緊,應無客上門。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>春柳</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">東風暗許信年年,待字春頭意已牽。</p><p class="ql-block">性弱但垂遺恨水,懷柔且撥忘情弦。</p><p class="ql-block">恐吹絮白塵難必,憐折枝青夢使然。</p><p class="ql-block">如此清容誰記取,歸飛燕在灞橋邊。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中國紅館推薦詩魁</b></p><p class="ql-block">【推薦語】年年春事先問柳,歸期、別期兩相宜,夢使然,心使然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王春香賞析</b>:</p><p class="ql-block">高老師這首春柳,全文用擬人手法,情意綿綿,春柳儼然是個柔情似水的姑娘,讓人憐愛不已。</p><p class="ql-block">首聯(lián)巧妙入題,“東風暗許信年年,待字春頭意已牽”,多情的東風許下誓言,年年如此,春光爛漫,愛意相牽?!耙庖褷俊睅讉€字引出下文,過渡自然。頷聯(lián)出神入化進行描繪?!靶匀醯惯z恨水,懷柔且撥忘情弦”,性情善弱只將長長的發(fā)絲垂落“遺恨水”,心懷婉柔再次撥動“忘情弦”。好一個柔情似水的佳人,憐愛之情油然而生。作者抓住了春柳柔弱的特征,比喻貼切。頸聯(lián)由描寫敘述轉為議論抒情,“恐吹絮白塵難必,憐折枝青夢使然”,唯恐風吹絮白塵緣難定,憐惜這枝青綺夢“使然”,感慨之情躍然紙上。結句是全文的焦點,“如此清容誰記取,歸飛燕在灞橋邊”。春燕回歸記下了這位楚楚動人,嬌羞嫵媚的春柳姑娘,真是心依然,夢使然,意綿綿。</p><p class="ql-block">縱歡全文,結構嚴謹,起承轉合收放自如,行云流水。題目是《春柳》,可是全文并沒有提到這兩個字,通過作者的描述,字里行間已經讓讀者感受到“春柳”的嬌羞,柔美,多情,這是獨到之處。擬人化手法,更使物象生動。對仗工整,寫法靈活多變,富有層次感。難得的佳作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>癸卯榴月疑染陽獨納晚涼</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">獨坐階除晚,陰陽兩失調。</p><p class="ql-block">休言人寂寞,但有月私聊。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">王十二點評</b>:首句倒裝,別有古致。承句直白,不宜直說,味稍寡。結句“私聊”新詞入詩,是此絕特色。惜“但”字過硬,不暢快,試改“休言人寂寞,人有月私聊”,便生強調、唱嘆之感。</p><p class="ql-block">感謝十二老師斧斤??</p><p class="ql-block">修改稿:</p><p class="ql-block">獨坐階除晚,鄰朋不敢邀。</p><p class="ql-block">休言人寂寞,人有月私聊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>看菊</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">背郭疏籬淡淡黃,晚來引袖獨相將。</p><p class="ql-block">憐伊翻覺伊憐我,九月同簪兩鬢霜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【郎曉梅簡評】</b></p><p class="ql-block">一句起寫菊,二句承起句寫人,三句前兩字承前兩句,后五字借與前兩字的反向重字反復翻轉,雖近似“花應憐我我憐花”(姜特立《移瑞香》)“卿還憐我我憐卿”(陳三立《再哭羅孺人絕句十六首?其八》)之結構意類,但句式略有變化,且突兀動人,能夠引起足夠注意力,轉得不可謂不佳,第四句順勢解釋兩者互相憐惜的原由,即歲老鬢色一般白。俗套的傷歲詩于是別有一番滋味。詩之起承轉合利落嫻熟,語詞句式運用自在從容,見著手段套路。然而放下此詩,我們宕開去說,近來每每逢著所謂高手老手之作,分明見著手段套路,有時難免為其熟滑風氣所威懾,于一片叫好之間,實不敢言其佳處。那些玩轉技法而干癟于性情思想的詩,倒不如偶有佳句卻漏洞百出的新手作品的一派拙樸一派天真來得可愛、新鮮,生氣蓬勃,能夠觸碰人心。法到高處,誠須渾然忘法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">寒山雪評語</b>:</p><p class="ql-block">秋菊淡淡,暗香盈袖,其致也高。讀之倏然一股隱逸之風,撲面而來。更兼易安風骨,黛玉情懷,裊裊婷婷,令人神往。尤其轉句,兩次反轉,更見情之深切難解。結句借物比興,一語雙關,人花皆老,同戴秋霜,相看何如!可謂余韻不絕,引人共鳴,贊之。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">張淑藝點評:</b></p><p class="ql-block">菊花作為傲霜之花,一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品格,有人欣賞它高潔的氣質,而這首寫菊的詩,則別出新意。</p><p class="ql-block">前兩句“背郭疏籬淡淡黃,晚來引袖獨相將?!苯o人以環(huán)境幽雅,如陶淵明家之感。淡淡的色彩,淡淡的清幽,讓人心情愉悅。緊接著,又寫天晚了詩人獨自流連在菊花叢中,與花相伴,頗有陶淵明“采菊東籬下”、 “此中有真意”的意趣。</p><p class="ql-block">后兩句“憐伊翻覺伊憐我,九月同簪兩鬢霜?!北憩F(xiàn)了詩人專注地看花時的感受。一個“憐”字觸動人心,人憐菊,菊憐人,因何而“憐”?卻是人生華發(fā)惹菊憐,秋菊傲霜惹人憐,相看兩不厭,唯有菊與人。有對菊花不畏風霜的堅貞品格的贊美,更抒發(fā)了人不畏年華老去積極向上的心態(tài)和志向。</p><p class="ql-block">短短的一首七絕,有景、有情、有聯(lián)想,筆法也很巧妙,前兩句寫看菊的實景,為渲染氣氛做鋪墊;第三句筆鋒一轉,跌宕有致,結句進一步開拓美的境界,增強了這首小詩的藝術感染力。這首詩從“菊”這一平常題材,發(fā)掘出不平常的詩意,新穎自然,不落俗套,用語淡雅樸素,饒有趣味。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?感春</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">刬地風輕拂面來,含眸立似舊亭臺。</p><p class="ql-block">撩非額角當年發(fā),笑是叢中那朵梅。</p><p class="ql-block">望雁字從云外寫,想鶯花在眼前開。</p><p class="ql-block">歲經折疊摩挲看,夢里青陽擬又回。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【半隱廬點評】</b></p><p class="ql-block">此詩寫感春,有別于人者在其句法安排。尤其中二聯(lián)。首句雖平但亦必須。風拂面而生感,故有含眸佇立之舉。立似舊亭臺者,意不在亭而在人。見其立此感春,非一載也。頷聯(lián)首句承風,次句承眸,各有所自。頸聯(lián)申之,一望一想,俱從含眸立而來。尾聯(lián)收結,歸望入夢,實亦感也。唯覺那朵梅之那字,有點壞味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>冬至前一日抒懷</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">不意書云捷足登,倏臨歲杪序相仍。</p><p class="ql-block">日頭影任檐間長,魚尾紋驚眼角增。</p><p class="ql-block">人困蝸居生索寞,詩憐月枕忘淩兢。</p><p class="ql-block">些些滋味供揮袂,寄一枝春雪作憑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">燕趙鶯聲簡評</b>:中二聯(lián)對仗工整漂亮,結句有余味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>立冬雪</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">六花一夜為誰開,猶似多情特特裁。</p><p class="ql-block">天贈碎瓊滋瘦土,枝摶瑞氣孕香胎。</p><p class="ql-block">收三兩朵春盈指,覆萬千門歲凈埃。</p><p class="ql-block">合是窗寒箋不冷,依清客韻作詩猜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">郭旺周評析:</b></p><p class="ql-block">艷梅此律意在描摹冬雪帶來的景況及因雪而萌生的喜悅。首聯(lián)即以“六花”出頭,個體形象呼之欲出,恰恰為“為誰開”做了主語,較雪花就更加具象。緊接著對句轉化為虛寫,繼續(xù)寫六花的美麗,猶似上蒼脈脈含情為這世界特裁的杰作,一實一虛將雪落的開篇鋪陳的宏大美麗。按“順桿爬”的思路,其頷聯(lián)又以一實一虛的寫法,將天贈碎瓊滋潤瘦土,枝條周邊朦朧瑞氣孕育香胎的情景推出。繼而頸聯(lián)更上層樓,以實虛相間的手法,實推“兩三朵”而虛寫“盈指春”,實寫“萬千門”而虛寫“凈埃歲”。將作者對春的渴盼,對純凈世界的渴盼宣泄的到位!且將頷聯(lián)之“孕香胎”提進了一步,為頸聯(lián)的“春盈指”了。按理說頸聯(lián)處,應為轉了,應該墊高平臺,為尾聯(lián)寫景或抒情搭好架勢,但其沿用了頷聯(lián)的承之內容,只擴充了雪之功用。這還不夠嗎?夠了!從頷聯(lián)至頸聯(lián)可以說即為鋪墊,也為轉接,因為它已完成了承轉的任務,進而道出作者“別看窗外冰懸雪罩,但我的詩箋不冷,可以依你的詩腳隨意作詩!”此尾聯(lián)用一“猜”字蕩得很開,你任意去寫吧,寫什么?隨意呦!,艷梅此律順暢自然,聯(lián)對很工,意象準確,如“六花”、“碎瓊”,想象豐富,象“猶似多情特特裁”“孕香胎”,“春盈指”,“箋不冷”,“依清客韻作詩猜”等,都為本律增添了色彩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>近夏</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">南風吹暖倚欄人,陣陣余香招引頻。</p><p class="ql-block">我看花時花看我,兩相默默送殘春。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">董本鵬點評:</b></p><p class="ql-block"> 小詩淡雅幽深,有物我相惜,情景互助之妙。句句皆含人、情、景,句句有動感。情由景出,景助情幽,人不離景,景為人用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>辛丑中秋忍記</b></p><p class="ql-block"><b>高艷梅</b></p><p class="ql-block">一鏡初磨掛上樓,團欒不擬去年秋。</p><p class="ql-block">去年戲彩慈親在,今對空庭促織稠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">高志安點評</b>:</p><p class="ql-block">讀后感:小詩起句平和自然,月亮還是那個月亮照常又掛樓頭,承句變轉句,但今年中秋節(jié)卻不似去年的中秋節(jié),為什么呢?提出了懸案。三,四句給出了答案,“戲彩”化用了二十四孝中的老萊子娛親,舊年中秋高堂尚在,子女雖大在慈親面前撒嬌裝嫩取悅老母,三世同堂兒孫繞膝,團聚何其融融!</p><p class="ql-block">可是今年中秋呢,人去房空,只有秋蟲(蟋蟀)的凄鳴,對比何其強烈!每逄佳節(jié)倍思親,思親悼母之情躍然紙上。題為“忍記”確實不忍讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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