<p class="ql-block">文/羅定權(quán)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 即使陷入貧困，富足依然存在 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ——評(píng)經(jīng)典文學(xué)繪本《窮人》</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">新疆青少年出版社出版的中外文學(xué)經(jīng)典系列繪本《窮人》，可能是我見到運(yùn)用版畫技法和繪本語(yǔ)言再現(xiàn)文學(xué)經(jīng)典的獨(dú)特作品了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">而《窮人》這本圖畫書體現(xiàn)的藝術(shù)表達(dá)力，情感穿透力和思想共鳴性，恰因?yàn)槟究趟囆g(shù)本身的魅力形成了疊加效應(yīng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">首先，黑白木刻的視覺沖擊力會(huì)讓你感受到就像一部黑白記錄片；其次，黑白木刻的表現(xiàn)效果反映了人物的苦難和壓抑的情緒；第三，套色木刻表現(xiàn)出故事的高潮——黑暗當(dāng)中也會(huì)有那一抹陽(yáng)光和溫情存在。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">有讀書人說(shuō)：《窮人》這本圖畫書的內(nèi)涵可不像書名這么的“窮”，這是文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰，版畫家關(guān)矢，還有出版社編輯一起奉獻(xiàn)給讀者的“精神食糧”，是眾人之力托舉的結(jié)果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)介紹</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?首先給大家介紹的是《窮人》這部短篇小說(shuō)的作者俄國(guó)文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰（１８２８～１９１０），是19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家。他的主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等不朽名作。他還創(chuàng)作了大量的童話，深受許多兒童喜愛。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">其次是青年版畫家關(guān)矢，北京自由藝術(shù)家，出生在版畫世家，其父就是國(guó)內(nèi)知名的版畫大家。關(guān)矢的版畫構(gòu)思精巧、技藝成熟，尤其是《窮人》是不可多得的佳作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">接著給大家介紹的就是此書的翻譯者岳萍，她有非常濃重的俄羅斯情結(jié)。她精通俄國(guó)文學(xué)，翻譯的這本《窮人》比六年級(jí)課本中的俄國(guó)故事有過(guò)之無(wú)不及。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">她在《窮人》這本圖畫書里翻譯的文字可讀性更強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)豐富深刻，人物內(nèi)心活動(dòng)更加豐滿，也更符合中國(guó)人的語(yǔ)境思維，可以說(shuō)將繪本語(yǔ)言充分表達(dá)了出來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、這是一個(gè)什么樣的故事？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《窮人》寫了一個(gè)窮漁婦收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的故事。故事發(fā)生的這一天，漁夫一早駕船出海，到夜里十一點(diǎn)還沒回家。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">妻子擔(dān)心丈夫的安危，便提燈到屋外去看，可是海面上什么也看不見。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">她想起來(lái)要去看看生病的女鄰居，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)死了；她從尸體旁把兩個(gè)熟睡的孩子抱回自已家里，她非常擔(dān)心丈夫不同意，甚至揍她；但當(dāng)她向晚歸的丈夫講明情況之后，丈夫和她的想法居然是一致的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">丈夫最后說(shuō)：咱們是困難些，但總能熬過(guò)去！快去抱他們。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、《窮人》故事的創(chuàng)作背景</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">當(dāng)時(shí)在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)，社會(huì)階級(jí)矛盾日益惡化，貴族生活糜爛，廣大底層勞動(dòng)者掙扎在貧困邊緣。一次偶然的機(jī)會(huì)，列夫·托爾斯泰讀到法國(guó)作家維克多·雨果的敘事詩(shī)《可憐的人們》，激發(fā)了創(chuàng)作靈感。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">列夫·托爾斯泰對(duì)這個(gè)譯文作了大量修改之后，收入自己一個(gè)故事集里于1905年出版了短篇小說(shuō)《窮人》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四、這本圖畫書對(duì)孩子有哪些幫助？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一個(gè)好的作品不僅有文學(xué)價(jià)值，還能和讀者引發(fā)情感共鳴，進(jìn)而升華讀者的情緒體驗(yàn)，特別是可以讓孩子從《窮人》這個(gè)繪本更好的幫助孩子深刻地理解課文，感受到語(yǔ)文課的魅力，激發(fā)孩子的發(fā)散思維，給孩子欣賞版畫藝術(shù)家作品的機(jī)會(huì)，讓孩子接觸到版畫的基本知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五、你了解版畫嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">版畫在中國(guó)的發(fā)展已有上千年的歷史，經(jīng)歷了從復(fù)制版畫到創(chuàng)作版畫兩個(gè)階段，而創(chuàng)作版畫的起源是在 20世紀(jì)30年代，在當(dāng)時(shí)魯迅的提倡下，取得了巨大發(fā)展。魯迅在《 南腔北調(diào)集·序》：“到近幾年，才知道西洋還有一種由畫家一手造成的版畫，也就是原畫，倘用木版，便叫作‘創(chuàng)作木刻’。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">版畫是繪畫形式的一種，用刀具或化學(xué)藥品等在版上刻出或蝕出畫面，再?gòu)?fù)印于紙上；用刀子或化學(xué)藥品等在銅版、鋅版、木版等版面上雕刻或蝕刻后印出來(lái)的圖畫，有木板、石版、銅版、鋅版、麻膠版等品種。版畫作為一種重要的視覺表達(dá)藝術(shù)，它的特點(diǎn)是具有文化內(nèi)涵性、藝術(shù)表現(xiàn)的間接性、印痕美、材料多樣性等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">六、這本圖畫書傳遞的情緒價(jià)值是什么？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1、懂得感恩不去抱怨</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《窮人》這個(gè)故事里讓我們看到了人性的光輝，看到了底層窮苦人的崇高道德品質(zhì)，反觀當(dāng)代有很多人在物質(zhì)上豐衣足食，卻缺少了這些寶貴的品質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">特別是在教育和引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，如何面對(duì)自己的欲望，如何在欲望和現(xiàn)實(shí)之間去平衡，是家長(zhǎng)重要的責(zé)任。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">故事里的主人公讓娜內(nèi)心里也是渴望過(guò)上富足的生活，可是由于現(xiàn)實(shí)的原因，不能滿足讓娜的想法，但是她卻能知足常樂，做到了在窮困中不去抱怨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">比如：孩子們沒有鞋，冬夏都光著腳；吃的是黑麥面包，唯一的菜就是魚。讓娜卻想：“但，感謝上帝，孩子們都健健康康。沒什么可抱怨的！”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2、初心不改一直善良</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">讓娜好心去看鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女鄰居不幸病死了，留下了兩個(gè)孤苦無(wú)依的孩子。怎么辦？面對(duì)人性的考驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">也許有些人會(huì)選擇避而遠(yuǎn)之，事不關(guān)己。畢竟這是符合一般人性的邏輯，自己和5個(gè)孩子都已經(jīng)生存夠艱難的，哪有能力再養(yǎng)育鄰居的孩子？然而我們絕不能低估人性的善良和偉大。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">故事里的讓娜用頭巾裹好孩子，把他們放進(jìn)搖籃，抱著回家了。她的心劇烈地跳動(dòng)，自己也不知道為什么要這么做，但她很清楚必須得這么做。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">這就是母親的力量。</b></p>
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