《中小學智慧教育平臺下“四基”導向數學作業設計實踐研究》正式開題

沙漠綠洲

2025年2月21日，2025年度澄邁縣省級教育科學規劃課題開題及中期匯報會在縣教師研訓中心三樓報告廳隆重舉行。此次會議緊密圍繞基礎教育改革的熱點話題展開，吸引了全縣近80名教師代表積極參與。在會上，澄邁縣馬村學校申報的省級課題《中小學智慧教育平臺下“四基”導向數學作業設計實踐研究》正式開題，課題主持人李慶學就課題相關內容進行了詳細闡述。 　　三位資深教育專家——縣教師研訓中心正高級教師蔡興飛、唐雪真，以及高級教師王能親臨現場，從專業角度對課題進行了深入指導與點評，為課題的后續研究提供了寶貴建議。 　　聚焦學情難題，直擊農村數學教學痛點 李慶學在開題報告中著重指出，當前澄邁縣農村初中數學教學面臨著嚴峻的挑戰。2024年中考數學低分率高達35.6%，七年級數學低分率更是達到了38.6%，學困生占比超過45%。傳統作業模式存在“三重三輕”問題，即重題量輕質量、重結果輕過程、重統一輕分層，這使得學生對基礎知識的掌握不夠扎實，學習信心受挫，嚴重影響了教學效果。基于此，本課題依托國家中小學智慧教育平臺，致力于探索“四基”（基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗）導向的數學作業設計新模式，通過引入“限時作業條”等創新工具，打破“基礎薄弱—興趣缺失—能力斷層”的惡性循環，力求提升農村學生的數學學習水平。 　　融合智慧教育資源，打造分層作業體系 為實現研究目標，課題提出了四條創新路徑：整合平臺上豐富的數學教學資源，包括2300余節數學微課和12萬道智能題庫題目，構建“基礎知識—技能—思想—經驗”螺旋式遞進的作業體系，滿足不同層次學生的學習需求。 開發動態數據反饋機制，根據學生的作業完成情況實時調整作業內容，實現精準教學。 建立學困生激勵體系，通過即時獎勵和錯題反思，激發學困生的學習積極性，提高學習效率。 形成“限時作業條+分層訓練”的作業模式，結合維果斯基的“最近發展區”理論，為每個學生提供最適宜的學習支持，實現個性化精準輔導。 研究團隊計劃通過為期一年半的行動研究，總結出一套可推廣的農村數學作業改革方案，為提升農村數學教學質量提供有力支撐。 　專家高度評價，助力教育均衡發展 專家組對本課題的現實意義和創新性給予了充分肯定。蔡興飛主任指出，課題借助中小學智慧教育平臺的數據和資源開展研究，不僅拓寬了研究渠道，符合國家教育政策導向，而且針對本地初中數學作業設計存在的實際問題展開深入研究，對于解決本校和本地的教學難題、提高教學質量具有重要的促進作用。 此外，課題方案對國內外研究現狀進行了全面的述評，找準了研究的切入點；研究目標和內容具體明確，可操作性強；研究過程安排合理，適合本校教師開展研究；創新點突出，對改進本地教學質量具有較高的價值。 　　同時，專家組也提出了寶貴的建議，希望課題組進一步梳理研究目標和內容，緊密圍繞中小學智慧教育平臺下“四基”導向的教學作業設計展開研究，避免研究方向的泛化。在充分討論后，專家組一致同意課題開題，并期待能形成具有示范意義的“澄邁經驗”，為其他地區的教育改革提供借鑒。 本次開題報告論證會為課題組成員提供了與專家面對面交流的寶貴機會，使他們明確了開題報告中存在的問題與不足，對課題研究有了更清晰的認識和更深刻的理解，為后續研究工作的順利開展奠定了堅實基礎。 同時，會議也為普通教師提供了與專家近距離交流的平臺，促進了馬村學校教師學術水平的提升，對學科建設起到了積極的推動作用。課題組成員表示，將扎實推進課題研究，確保研究成果能夠真正服務于教學實踐，推動學校教育教學質量的提升，開創學校科研工作的新局面。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

《中小學智慧教育平臺下“四基”導向數學作業設計實踐研究》正式開題

沙漠綠洲