<p class="ql-block">在德國,</p><p class="ql-block">音樂是中小學的必修課,</p><p class="ql-block">而我們很多人卻把它當成興趣課?</p><p class="ql-block">其實,音樂不僅僅是才藝,</p><p class="ql-block">它和語言能力、邏輯能力、行為能力并列</p><p class="ql-block">為心理學公認的四大核心能力,</p><p class="ql-block">直接影響一個國家的創(chuàng)新力和未來競爭力。你看北歐、日本人口不多,</p><p class="ql-block">但諾貝爾獎得主頻出,</p><p class="ql-block">而我們14億的大國,</p><p class="ql-block">為什么相比之下獲獎者更少?</p><p class="ql-block">這背后和音樂教育的缺失有很大關系。</p><p class="ql-block">科學的盡頭是藝術,</p><p class="ql-block">而音樂是藝術思維的核心載體。</p><p class="ql-block">愛因斯坦說過:</p><p class="ql-block">“科學和藝術是同一棵樹上的果實”</p><p class="ql-block">德國哲學家尼采甚至說過:</p><p class="ql-block">“沒有音樂,人生將是一場錯誤”。</p><p class="ql-block">可見,少了音樂這部分,</p><p class="ql-block">我們的思維就飛不高、走不遠。</p><p class="ql-block">音樂訓練的不止是記憶,</p><p class="ql-block">而是思維方式、</p><p class="ql-block">創(chuàng)造力和感知力,</p><p class="ql-block">它才是真正的價值。</p><p class="ql-block">所以音樂不是可有可無,</p><p class="ql-block">而是我們必須補上的一課!</p>
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