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陽信縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)隨堂作業(yè)展示《春天在哪里》

一二的隨筆

教學(xué)目標(biāo) <p class="ql-block">1.學(xué)生能認(rèn)識中國畫的部分工具和材料,了解其基本使用方法。</p><p class="ql-block">2.通過觀察春天景色、欣賞相關(guān)藝術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生觀察力和審美能力;在嘗試運(yùn)用中國畫工具材料和濕紙巾蘸顏料創(chuàng)作過程中,鍛煉動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維;通過小組討論和交流,提高語言表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</p><p class="ql-block">3.激發(fā)學(xué)生對大自然和春天的熱愛之情,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的意識;讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。</p> 課堂隨拍 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)小朋友第一次嘗試國畫時,可以用溫暖、積極的言語鼓勵他們,幫助他們建立信心和興趣。以下是一些建議的鼓勵話語:</p><p class="ql-block">1. 肯定勇氣和嘗試</p><p class="ql-block">- “哇!第一次畫國畫就能大膽下筆,你真是太棒了!水墨的深淺變化被你畫得好生動呢~” </p><p class="ql-block">“第一次嘗試就這么認(rèn)真,爸爸媽媽看到你的專注特別感動!”</p><p class="ql-block">2. 贊美細(xì)節(jié)與創(chuàng)意</p><p class="ql-block"> “看!你的毛筆線條好靈動,像小精靈在跳舞一樣,太有趣啦!” </p><p class="ql-block">3. 強(qiáng)調(diào)過程比結(jié)果重要</p><p class="ql-block"> “國畫最有趣的就是享受畫畫的過程,你開心地?fù)]筆的樣子就是最棒的!” </p><p class="ql-block"> “水墨的暈染就像魔法一樣,不一定每次都能預(yù)料結(jié)果,但每一次嘗試都是獨(dú)一無二的作品!”</p><p class="ql-block">4. 用比喻激發(fā)想象力</p><p class="ql-block">“你的毛筆像一只會變魔術(shù)的小手,輕輕一揮就變出花朵,好神奇呀!” </p><p class="ql-block">“這幅畫讓我感覺走進(jìn)了故事里,你一定是心里藏著很多美好的畫面吧?”</p><p class="ql-block">5. 鼓勵堅(jiān)持與進(jìn)步</p><p class="ql-block">“第一次畫國畫就這么有趣,繼續(xù)畫下去,你會發(fā)現(xiàn)自己越來越厲害!” </p><p class="ql-block">“每一筆都是進(jìn)步,下次我們再試試畫小動物,你一定可以畫出更多驚喜!”</p><p class="ql-block">6. 用幽默化解緊張</p><p class="ql-block">- “宣紙上的墨點(diǎn)像不像調(diào)皮的小雨滴?它們是在給你的畫‘蓋章’呢,特別可愛!” </p><p class="ql-block">- “第一次畫國畫,手抖也沒關(guān)系呀!你看,這些抖動的線條反而讓畫面更生動了呢~”</p><p class="ql-block">7. 聯(lián)系文化傳承</p><p class="ql-block">“你知道嗎?你現(xiàn)在用的毛筆和宣紙,和古代大畫家們用的是一樣的工具哦!你已經(jīng)是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的小小傳承人啦!”</p> 作品展示 (二)
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