《我們是共產主義接班人》劍出鞘（老狼）

劍出鞘

我們是共產主義接班人 劍出鞘（老狼） 人到了一定的年齡，總是喜歡回憶，總是喜歡感慨，總是喜歡腦海里的信馬由韁。這好像就是一種約定成俗，不感慨都由不得自己了。老狼亦是不能例外，這不，一不小心就有點把持不住自己，于是，那思緒也就隨著脫了韁的駿馬，馳騁在了遼闊的草原上了…… 一天，老狼約了幾位老學長、大學長及發小們在一起閑聊了起來，聊著聊著便有點海闊天空，行云流水了，可以說，聊得那是非常的爽，非常的開心。特別是聊到了童年的情趣，少年的夢想，懵懂的青春，還有母校（蘭州東郊小學）的前世今生，學長們都是無盡的抒發與釋懷，那種情感，那種思緒，那種盡興，簡直是無與倫比。仿佛一種感覺，一種撫慰，一種不愿讓歲月帶走的眷戀愈發不可阻攔。于是，情感四溢，滔滔不絕，漫天的感慨便應運而生，大有一瀉千里之勢……而就在此刻，在百感交集之中，老狼才真正地意識到了何為“欲罷不能”。這種快樂，就像是一條歡騰的小河，纏纏綿綿、涓涓流淌，它的輕盈、它的歡快，還有那悠揚的旋律，讓你真的目不暇接，仿佛就是在訴說著，那年，那月，還有那忘卻不了的似水流年。這些歲月，就是我們的青春故事。雖然，它在我們人生的旅途中，沒有絲毫的光鮮和靚麗，但在平平淡淡中，卻融入了我們太多的，不同尋常的，耐人尋味的，且又刻骨銘心的，難以忘卻的歷史過往。而這些青春故事，它不僅深深地觸動著有著同樣經歷的人們，更是觸動了我們心靈深處還未示人的那一片天地。讓人們在無盡的情懷中去訴說，去尋找、去感悟、去感慨那年、那月的歲月滄桑…… 就在1950年的隆冬，還未散盡的硝煙夾雜著紛飛的雪花，在瑟瑟寒風中就這么飄飄遙遙地落著，它地飄落，無疑使整個蘭州的冬天，更加的寒瑟凍冷了起來。然而就在這個嚴酷的冬日里，西北野戰軍的主要首長們將考慮已久孩子們的上學問題（建立學校）提到了議事日程，并于1950年2月28日在張宗遜將軍（1955年首授上將軍銜）對“野直干部子弟學校修建校舍及購置校具預算報告”批復后，位于蘭州市城關區東郊巷中部路西側，一座占地面積約70畝的小學便悄然的開始籌建了。這所學校就是后來的“八一”完全小學，這也是西北軍區（大院）的孩子們企盼已久的神圣殿堂。 （這是一九五零年二月二十八日，西北軍區張宗遜將軍的批文。照片來自于東郊小學。） （照片源自東郊小學。） 　　這所學校，在經歷了幾年的風霜雪雨后終于竣工了。學校的設計非常具有東方風格，明清時期庭院對稱結構傳統建筑風格和布局的校舍，真是讓人耳目一新，它的獨到之處使人們大開了眼界。其不僅融入了國家建筑大師任震英的設計理念，更是在經典中凸顯了儒雅中的大氣磅礴。這座百年大計的神圣殿堂，真是令人感慨萬千，思緒縱然，讓人肅然起敬！ 這所學校的性質也頗為明確，為中國人民解放軍西北軍區（后為蘭州軍區）所屬保育性質的子弟學校，即“八一完全小學”。這也是蘭州解放后最早興建的小學之一。學校按部隊獨立團編制，由野司曾做宣教工作的師、團、營級干部擔任領導職務。招生對象為西北軍區和所屬五個省軍區及部隊團以上干部子女，并統一由西北軍區政治部干部部審核后入校。而該校的校長則由1950年1月調任西北野戰軍司令部副協理員的任果正，于當年8月1日調西北軍區“八一”完全小學任首任校長。 （這是西北軍區“八一完全小學”首任校長任果正校長。照片來源于東郊小學。） 　　學校的建成，這也大大的改善了部隊孩子們漂泊不定的上學窘境。不久，學校也迎來了西北軍區（大院）首批孩子們的入校。這群孩子（老學長們）出生于戰火紛飛的四十年代，那時，他們在襁褓中天天跟隨著部隊行軍打仗。馬背是他們的搖籃，槍聲炮聲便成了他們的搖蘭曲；山藥旦旦是他們不離不棄的乳汁，爛漫的山花則是他們的一路風景。他們在步履蹣跚中，看到了一輪紅日，再遠眺，漸漸的看到了冉冉升起的五星紅旗……也就是他們，一群經過戰爭洗禮的孩子們，背著書包興高采烈的相繼進入了“八一完小”，并開始了嚴格、規范、系統地學習。在當時，人們的生活條件并不好，甚至還很艱苦，部隊亦是如此。所以，父母們手頭上也不寬裕，孩子們的生活條件自然也是不容樂觀。孩子們的衣服著裝都是各異，甚至有些大大小小，或許是父母的軍服改小了，穿在孩子身上顯得有些不合身，不過在當時，除了衣服舊了點，破了點（補丁），但學生們穿的還是很得體，很干凈，很整齊，不失樸實中的落落大方，在稚嫩淳樸中還泛出一臉的燦爛，這絲毫沒有影響到學生們的幸福、快樂和心中的渴望。從孩子們的著裝方面看，父母也是為孩子衣著頗為費了一番功夫。 由于學校是子弟學校，亦屬于全封閉模式，所以，校方對于入校的學生要求也是非常嚴的，必須全體住校。在校期間除了學習外，一切均按部隊作息時間執行。早操、隊列及其體能訓練那是必不可少的，當然，還有讀書朗朗，使整個校園都充滿了春意盎然的氣息。同時，大院的孩子們也聽慣了清脆的哨聲和嘹亮的軍號，自然也就知道何為命令了。 這所學校，由于是全封閉的學校，說他是一個縮小版的軍營，一點都不為過。當然老師自然也是軍人，所以學校的管理模式自然也就不同一般了。除了節假日外，孩子們每周只有一天的休息時間，那就是周日，這一天離家（軍區大院）近的孩子們就可以輕松愉快地回家了，而離家遠的（外地）孩子們就有點慘嘍，斯降大任，他們依然還得在校留守，只有等到放寒暑假的時候才能與父母及家人團聚。當然，在校期間，無論哪個孩子離校時都要事先請假，也就是說，學校的請銷假制度那是非常嚴格的，也是必須嚴格執行的。由于“八一完小”是西北軍區第一所子弟小學，所以軍區的首長們自然也是經常蒞臨學校，就像是到基層部隊巡察一般，在一臉的嚴肅之后，并帶著父輩們的關愛、柔情與孩子們一起互動，享受起了這無盡的天倫之樂。這種幸福，這種快樂，使無拘無束孩子們的臉上，泛起的笑容愈發的燦爛了…… （這是五十年代初，西北軍區“八一完全小學”首批在校學生與女軍人老師的合影。攝于校園。照片來自老學長。） （照片來自老學長。） （照片來自老學長。） 　　隨著時間的推移，五十年代初期出生的孩子們（大學長們）也相繼地進入了學校。他們與老學長們一樣，在園丁們一路的呵護下，深根、發芽、開花，也在茁壯的成長。不過，他們的天真爛漫，他們的讀書朗朗，他們的清純聲音，還有他們銀鈴般的歡歌笑語，以及他們的一臉燦爛，使整個校園更加充滿了無限的勃勃生機。 星移斗轉，一九六零年的七月，在學校園丁們歷盡幾年地辛勤耕耘，“八一”小學終于迎來了首屆學生的畢業。這屆學生的畢業，也意味著在園丁們一路的呵護，不斷努力和辛勤地耕耘下，小樹苗終于開花結果了。雖然是初見果實，但園丁們看著這些孩子們漸漸的長大，他們的心里也感受到了滿滿的欣慰。于是，這些孩子們（老學長們）在園丁們的企盼及目送中，他們帶著理想，昂首闊步，高唱著《我們是共產主義接班人》的歌曲，大踏步地走出了學校大門，繼而走進了更為廣闊的天地。也就是從這一天起，從“八一”小學走出去的孩子們，便漸漸的桃李芬芳了…… （這是一九六零年七月，首批小學生畢業，六甲全體同學畢業生與校長及老師的合影。一九六零年七月攝于校園。） （這是蘭州軍區首長和紅色少年的合影留念。一九六一年六月一日攝于校園內。照片源于東郊小學。） （這張照片是東郊小學六甲班全體同學畢業時與校長及老師的合影。攝于一九六四年七月校園。） （這張照片是蘭州東郊小學六一班畢業同學與校長及老師的合影。一九六六年六月二十九日攝于校園。感謝王庶勤老師提供的照片。） （這是王庶勤老師與幾位學生的合影。感謝王庶勤老師提供的照片。） 　　春去春回。不覺著這就到了一九六五年的秋季，五十年代末期出生的孩子們，也開始陸陸續續地進入了學校。由于學校幾次易名，由“八一完小、八一小學、再到東郊小學，而老狼就是在“八一小學”與“東郊小學”漸變的過程中上學了。 記得，老狼上學的時候，學校是坐西朝東的布局。僅就學校的大門而言，學校大門分主門和兩個副門凹于高大的校墻。主門寬約四米，兩扇寬厚的大門合并上部呈流線弧形，兩側副門各寬約一米三并獨立于主門，上部呈流線弧形。整個大門均用厚實的木板及傳統工藝卯榫而成。雖然朱紅色漆的鼓釘大門有點斑駁滄桑，但在大門兩側潔白的墻面上白底紅字“好好學習、天天向上”幾個醒目大字的映襯下，這就足以說明，這所殿堂是何等的神圣、大氣、磅礴！ 當老狼進入了校園，更是為之一顫，正前方首先映入眼簾的便是，冬青環繞的一片不算大的花園。園中有牡丹、玫瑰爭奇斗艷，斑斕芬芳。花園的后面便是一座二層坐西朝東呈南北走向的主樓，主要用于教學之用，也就是人們常說的教學樓。而主樓兩翼則是三層的配樓（教室）其凸于主樓亦呈南北走向，與主樓回廊銜接遙相呼應，古香古色，不失莊重、典雅呈磅礴、大氣之勢。在兩翼配樓前面（東面）靠著校園圍墻空地處分別種著數十顆果樹，雖然果樹不太多，但他的存在不僅綠化了校園（校園的四周都是果樹），而且在碩果累累的時候，我們都會沉浸在豐收的喜悅當中。當然，在配樓與果樹間有一條兩米多寬的石子路通向了南北，沿著這條路可以環顧校園，一切靚景都會盡收眼底……哇塞！這所偌大、磅礴而又壯觀，且具東方庭院建筑風格的校園，能入此校，對于我們每位莘莘學子，特別是對老狼來說，那都是一種榮幸。除了震撼就是震撼！ 當然，我們與老學長、大學長有所同，而又有所不同。不所同的是，老學長們出生在戰火紛飛的年代，馬背是他們的搖籃，在建國初期百廢待興時，他們進入了學堂。大學長們出生在建國初期，硝煙依然還未散盡，隨著百廢待興，建設者們正在甩開膀子建設新家園的時候，他們進入了學堂。而我們則出生在轟轟烈烈的大躍進年代，并經過了三年的自然災害，吃著憶苦思甜的飯菜進入了學堂。在“5、16”通知后，我們便隨著史無前例的文化大革命，在特殊的環境下，開始了嚴肅、緊張而又刻苦地學習。后來我們在高年級（四、五年級）的時候，那經歷要比老學長們在校的經歷豐富了許多。特別是，外事（社會）活動相應多了起來，學校的鼓號隊、花束隊、氣球隊還有宣傳隊，到哪去都是一道靚麗的風景。于是，鼓號隊、宣傳隊，便成了有為的少年才俊，爭先恐后踴躍參加的組織。再后來，隨著一股清流（工宣隊）進入校園，我們在學工、學農中又經歷了教育學制的改革（小學五年、初中兩年），即：小學由六年改為五年，增加初中兩年。這就是所謂的“戴帽子”中學。也就是說，我們在這所小學里要呆滿七年半才能畢業。到了一九七二年底，我們七二屆初中生又趕上了首波46％考高中的比例……至此，我們在東郊小學的經歷，是否比老學長們豐富了許多，在原有的基礎上可以說是錦上添花。當然，我們與老學長、大學長們又有著相同之處，那就是，我們都有著新中國第一代軍人的血脈，同住在一個大院，同在一所學校學習，學習的榜樣又多是：董存瑞、黃繼光、邱少云、楊根思、羅盛教、雷鋒、歐陽海等等英雄人物。他們的英雄事跡始終印跡在我們的腦海，所以，長大了要延續父輩的足跡，立志當兵，保家衛國，時刻準備著，我們是共產主義接班人。當我們走出校園大門的時候，唱的就是同一首歌。那就是：《我們是共產主義接班人》。這首嘹亮的歌聲，至今依然回蕩在天庭之上……這就是烙印，時代的烙印，任何人都改變不了。 （蘭州東郊小學七一屆初中畢業留念。即：八連全體師生合影。一九七二年元月攝于校園。） （蘭州東郊小學七一屆初中畢業留念。即：九連全體師生合影。一九七二年元月攝于校園。） 蘭州東郊小學七二屆初中畢業留念。一九七三年元月攝于校園。 （蘭州東郊小學七二屆初中一班畢業生與班主任老師的合影。一九七三年元月攝于校園。） （這張照片是蘭州東郊小學七二屆初中三班畢業生與班主任崔沛田老師的合影。一九七三年元月攝于校園。） （這張照片是蘭州東郊小學七一屆小學畢業生與校長及老師的合影。）一九七二年元月攝于校園內。注：這是五十年代的孩子們，即：一九五九年以前出生的孩子們，最后一批在東郊小學的小學畢業生。也是五十年代出生的孩子們，在東郊小學七三屆初中（戴帽子學校）畢業的最后一批離校學生（一九七三年十二月畢業）。 　　當人們聽著這嘹亮的歌聲，享受著娓娓道來的青春故事，猶如一股清流醍醐灌頂，身臨其境一般的去感受，去品味，去揣摸那清純、悅耳、愜意、舒坦，激情蕩漾，感人肺腑的話語，繼而便漸漸的品出了何為：“近聽，他就是故事，遠看，他就是風景”的魅力所在了。就在學長們聊的盡興高潮的時候，情不自禁、不約而同地又唱響了《我們是共產主義接班人》的歌曲，這首歌不僅旋律優美，情韻十足，歌詞更是令人振奮，頃刻之間，天地共奮，蒼穹謳歌，直沖云霄，與回蕩在天庭之上的同一首歌遙相呼應，這共鳴之聲，讓天庭也為之傾倒流淚。這首歌真的令人震撼、感動、舒心、愉悅、昂然，在余音繚繞的同時，又讓人歡顏和回味無窮。 二零二五年二月十八日 西劍作于西安

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