<p class="ql-block"> “又是一年春好處，恰似相逢花盛開”。為了進一步提升幼兒園的教育品質，塑造良好的幼兒教師整體專業形象和團隊文明素質,2月16日北京齊家“6+1”禮儀培訓總部的何老師，帶領全體教師進行了一次美麗的心靈之旅。</p> <p class="ql-block"> 在學習開始前，何老師添加了游戲互動，在輕松愉快的學習氛圍中，教職工們不僅學到了很多的禮儀知識，還能愉悅心情，現場笑聲不斷。</p> <p class="ql-block"> 接著，何老師從教師的站姿、坐姿、蹲姿和手勢等，全方面的進行了培訓和指導，糾正了教師們平時沒有注意到的細節行為，進行了學習和規范，全體教職工認真傾聽學習參與其中。</p> <p class="ql-block"> 站姿，是禮儀的基本，良好的站姿是教師的修養。</p> <p class="ql-block"> 指引，鞠躬，我們以身作則，指引孩子們正確的待人接物。</p> <p class="ql-block"> 蹲姿是幼兒園教師在日常工作中常用的姿勢之一，尤其是在與幼兒互動時。</p> <p class="ql-block"> 坐姿，規范的坐姿，規范的儀態，是一個老師的內涵。</p> <p class="ql-block"> 禮儀教育具有潛移默化的特點，是一場潤物細無聲的系統教育工程，相信在今后的工作中，只要每一位幼教工作者以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育滲透于一日生活中，就一定能促進幼兒良好禮儀品格的形成。</p>
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