<p class="ql-block">——務川縣第三小學課題組學生寫字習作網絡匯報展</p><p class="ql-block"> 圖文/李捷</p><p class="ql-block"> 首先聲明:這是寫字，而非書法（針對學生作業中書寫速度、筆法、章法的一個練習）。現寫個小文，一來是我做了個"漢字楷書快寫"的縣級課題，二來算是對學生寒假寫字練習的一個追蹤交代。其目的是看他們有沒有堅持。《宴子.春秋》有語"為者常成，行者常至"說的就是這個道理，同時也是一個很成熟的價值觀。當然，這個難免有王婆賣瓜自賣自夸之嫌。好，廢話不多說，往下看:</p><p class="ql-block">一、活動回顧</p><p class="ql-block"> 為傳承中華優秀傳統文化，培養學生良好的書寫習慣，提高學生書寫水平，務川縣第三小學寫字課題組于2024年寒假開展了“提筆即練字，筆下見真功”寒假寫字作業網絡展活動。活動自啟動以來，得到了領導的大力支持，學生的積極響應和熱情參與。</p><p class="ql-block">二、活動成果</p><p class="ql-block">1. 參與情況: 本班71人，提交作品71本（每本10-15張）。</p><p class="ql-block">2. 質量上乘: 許多作品筆法精妙，結構嚴謹，章法和諧，體現了學生書寫時的用心和對書寫的熱愛。</p><p class="ql-block">3.所有學生基本掌握所教書寫的基本東西。</p><p class="ql-block">三、活動意義</p><p class="ql-block">1. 傳承文化: 本次活動引導學生感受漢字之美，傳承中華優秀傳統文化，增強了學生的文化自信。</p><p class="ql-block">2. 培養習慣: “提筆即練字”的理念深入人心，許多學生養成了良好的書寫習慣，將練字融入日常學習生活。</p><p class="ql-block">3. 提升素養: 通過書寫經典，陶冶情操，提升了學生的審美情趣和文化素養。</p><p class="ql-block">四、未來展望</p><p class="ql-block">1. 持續開展: 我將繼續開展形式多樣的書寫活動，為學生提供更多展示和交流的平臺。</p><p class="ql-block">2. 加強指導: 我將加強書寫指導，提高學生的書寫水平。</p><p class="ql-block">3. 家校合作: 將加強學校，班級與家長的溝通合作，共同營造良好的書寫氛圍。</p><p class="ql-block">五、結語</p><p class="ql-block"> 本次寒假寫字作業網絡展活動圓滿結束，但我們對書寫的追求永不止步。讓我們繼續努力，提筆練字，書寫精彩人生！</p><p class="ql-block"> 2025-02-17</p><p class="ql-block">六、作業展示</p>
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