看望老師

花姐

在我的成長中，老師的教誨和關(guān)愛是心中溫暖的陽光，師生情深。我每次去銀川都要去看望賀老師。這次聽說老師摔了一跤，剛剛出院，心中非常惦念。元旦這天，我正巧在銀川，就和妹妹一起去看望賀老師。到賀老師家已經(jīng)三點多了，賀老師在臥室剛躺下休息，聽我來了掙扎著起來，海虹攙扶著老師來到客廳。看到老師的一霎那，心里翻江倒海，五味雜陳。瘦骨如柴的老師衰老的讓人心疼，歲月彎曲了老師的背，霜白了老師的發(fā)，老師的容顏刻滿了滄桑。 老師看到我，人還沒到跟前，早早地伸出皮包骨頭的雙手緊緊地抓住我的手，久久的端詳著我，憔悴的面容滿是笑意。入坐后，老師握著我的手依偎在我身邊，關(guān)切的詢問我的病情，像久別重逢的媽媽看到女兒后的興奮和激動。一陣噓寒問暖后，老師笑容滿面地對我說：“上次金學(xué)霞和馬少林來看我，我以為金學(xué)霞是你，叫著你的名字。”海紅接著說：“我一看我媽認(rèn)錯人了，趕緊說媽是金學(xué)霞，不是贊花。”老師自己也笑得那么開心，說：“之前張惠兵和吳會珍來看我，我把吳會珍又當(dāng)成了你，高興地問贊花你病好了。” 聽到這里，我將視線轉(zhuǎn)向老師，老師蒼白的臉龐上綻放著一抹微笑，像雪地里的一朵鮮花，我心里卻有些酸楚。海紅笑得合不攏嘴：“你還說呢，我當(dāng)時著急得給我媽解釋，媽你又認(rèn)錯人了，這是吳會珍，不是贊花。”冬日里的暖陽斜過陽臺，罩著神情專注侃侃而談的老師，和著急忙慌解釋著的海紅。看著母女倆爭先恐給我學(xué)說當(dāng)時的情形，我眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，很是慚愧。老師心里一直裝著我，記掛著我，我卻總是忙忙忙，從來沒有抽出時間多陪陪老師。 如今，老師已不是當(dāng)年那個站在講臺上神采奕奕的老師了，歲月像一把刻刀將老師蛻變成了一個生活勉強(qiáng)自理，需要人日夜陪伴照顧的老人。老師一直握著我的手，海紅把老師的手拿開，給我遞來杯子讓我喝水，我剛放下杯子，老師又握住我的手。老師之前眼睛就近視眼，現(xiàn)在視力更加不好，聽力也減退，說話要大聲。海紅悄悄告訴我，老師現(xiàn)在不好好吃飯，體重只有80斤，她們都很著急。 對執(zhí)拗的老師，她們無計可施。我怕瘦弱的老師身體受不了，讓老師靠在沙發(fā)上，雙腿收起來，這樣就舒服多了。我和老師海紅在這邊聊著天，目光掃向妹妹和海玲，她們正聊得“熱火朝天”。是啊！40多年了，海玲三年級時，隨著老師調(diào)動到縣城以后，她倆再也沒有見過面。如今，久別重逢話匣子打開了，聊得真叫那個歡實呀！時光荏苒，曾經(jīng)的記憶，已漸行漸遠(yuǎn)，稚嫩的小姑娘已是兩鬢斑白奶奶級別的人了。 也許，今天老師剛輸完血，精神狀態(tài)很好，我們一直聊到六點多，老師一直握著我的手意猶未盡。我們怕老師身體支持不住，說實話我自己也已坐不住了。就要告別了，我提議我們合個影，我和老師兩個人合拍了一張，和海紅老師拍了一張，最后，我和妹妹、老師、海紅、海玲一起合影留念。雖然我們相距不甚太遠(yuǎn)，但不知道下一次……天下沒有不散的宴席，要和大家道別了。老師站起來要送我，我輕輕地?fù)е蠋焼伪〉募绨颍劭魸駶櫫恕?lt;/p> 我拍著老師的背，在老師耳邊像哄孩子一樣，叮囑老師：“老師，您是最棒的，好好吃飯，好好休息，好好聽話，身體一定會好起來的。”說好不哭的，此時，眼淚還是止不住地往下掉。夜幕降臨，華燈初上，正是下班的高峰期，馬路上車流如織。我望著車窗外倒置的霓虹燈，腦子里閃現(xiàn)著老師年輕時俊美的臉龐和燦爛的笑容，與今日的蒼老和羸弱形成對比。敬愛的老師，您是蠟燭，燃盡了自己，照亮了我們。師恩如山，我們永遠(yuǎn)愛您！ 謝謝閱讀

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