<p class="ql-block">為積極響應《保山市教育體育局關于印發保山市中小學幼兒園教師培訓小學期制實施意見（試行）的通知》，依據隆陽區 2024 - 2025 學年中小學幼兒園教師培訓 “小學期制” 工作方案，充分整合城鄉學校共同體及學科教育科研基地資源，2月14日隆陽區初中地理學科基地成員，優質初中城區聯盟校（保八中、區一中、保六中）七八年級地理教師，以及壩灣中學、楊柳中學、保八中居正耕耘班初中地理教師（徒弟）齊聚保山市第八中學，開展了一場內容豐富、意義深刻的研討活動。本次活動從三個方面展開：八年級期末考試試卷講評課同課異構、教學評一致性的思考與討論、教學評一致性課件設計與展示</p> <p class="ql-block">一、試卷講評同課異構</p> <p class="ql-block">此次承擔八年級期末試卷講評課同課異構任務的三位教學先鋒分別是：保八中何咪老師、隆陽區一中楊潔芩老師和實驗中學杜奎星老師，三位老師均展現出了深厚的教學功底與獨特的教學風采。</p> <p class="ql-block">何咪老師教學思路清晰，講解細致入微。開場，何老師便對試卷的整體架構與錯誤率等情況進行了精準剖析，為后續的講評奠定基礎。在講解具體題目時，她摒棄單純給出答案的模式，而是引導學生回溯題目涉及的地理概念與原理，探尋解題的核心要點。</p> <p class="ql-block">楊潔芩老師對典型錯題分析入微，把試卷中的重難點巧妙轉化為一系列具有啟發性的小問題。在區域地理相關題目的講解上，楊老師以特定區域為切入點，拋出層層遞進的問題，幫助學生分析錯因和鞏固區域地理知識體系，培養分析和解決問題的能力。此外，楊老師還強調知識的拓展延伸，分享將試卷知識點與生活相結合的教學方式，拓寬學生視野，讓地理知識更具實用性與趣味性。</p> <p class="ql-block">杜奎星老師的課堂實現了高度的實效與趣味融合。講解選擇題時，杜老師讓學生自查自糾，分析每個選項的對錯原因，這種方式促使學生深入理解選擇題的命題邏輯，也明確引導學生如何在面對選擇題時進行細致分析。講解主觀題時，杜老師同樣強調審題和基礎知識的運用。她要求每個小組在討論題目時，先逐字逐句分析題干，圈畫出關鍵詞，明確題目考查的核心知識點，再對每句話進行細致剖析，仔細研讀地區信息，確保答題不偏離方向、不遺漏要點。通過這種方式，讓教師們拓寬了主觀題的教學思路，明白了如何引導學生多角度思考問題，提升主觀題答題能力。</p> <p class="ql-block">隆陽區教體局劉曉梅老師對三位教師的同課異構課堂進行綜合評價，稱贊課堂亮點頻出，精準聚焦教學重點，對審題與基礎知識的重視更是為教學質量筑牢根基。何咪老師教學思路清晰，借助視頻深入淺出地講解知識，扎實穩固學生的基礎；楊潔芩老師層層引導，不僅培養了學生的思維能力，還巧妙結合熱點拓寬學生視野；杜奎星老師的課堂充滿活力，通過巧妙設計的活動有效提升學生解題能力。劉曉梅老師也從專業角度給出建設性意見：可適當增加學生自主思考的時間，優化問題梯度，使不同層次的學生都能在課堂中有所收獲，多讓學生講解，更多的把時間還給學生，讓教學流程更加緊湊流暢。</p><p class="ql-block">總體而言，三位老師的精彩展示為隆陽區初中地理教學提供了寶貴經驗，照亮了區域地理教學質量提升的前行道路。</p> <p class="ql-block">二、教學評一致性的思考和討論</p> <p class="ql-block">在教學評一致性的思考和討論環節，每位教師都懷著對教學精益求精的熱忱，進行了精心且充分的準備。活動現場，教師們依次圍繞主題，就怎樣做到教學評一致性和教學評分離的原因和表現展開了深度討論和發言。</p> <p class="ql-block">現場討論氛圍熱烈非凡，教師們各抒己見，思維的火花不斷碰撞。從對理論知識的深入探討，到對實際案例的剖析，再到對困難問題的共同攻克，大家在交流中不斷深化對教學評一致性的理解，收獲了諸多寶貴的教學智慧。這些智慧將如同璀璨的星光，照亮今后的教學之路，為提升隆陽區初中地理教學質量注入強大動力。</p> <p class="ql-block">隨后，隆陽區初中地理學科基地主任劉月仙老師針對教學評一致性分離的問題進行總結。她指出，其表現為教學目標與活動脫節、評價方式無法匹配目標。原因在于部分教師對課標和教材理解不足，且教學任務繁重。為此，劉月仙老師建議教師們深入研讀課標、剖析教材，結合學情制定精準目標；圍繞目標設計多樣化教學活動；構建多元化評價體系，涵蓋多種評價方式，以此推動教學、學習、評價有機融合，提升隆陽區初中地理教學質量。</p> <p class="ql-block">三、教學評一致性課件設計展示</p> <p class="ql-block">隆陽區汶上民族中學馬凌越老師、保八中何咪老師、田家炳中學明忠倩老師分別對《非洲》、《亞洲及歐洲》、《東南亞》三節內容進行了教學設計成果分享。</p> <p class="ql-block">隆陽區汶上民族中學馬凌越老師、保八中何咪老師、田家炳中學明忠倩老師分別對《非洲》、《亞洲及歐洲》、《東南亞》三節內容進行了教學設計成果分享。</p> <p class="ql-block">隆陽區初中地理學科基地·小學期制研討活動</p> <p class="ql-block">—END—</p> <p class="ql-block">攝影：趙瑞蓉</p><p class="ql-block">撰稿：馬凌越</p><p class="ql-block">審核：劉月仙</p>
主站蜘蛛池模板：
宣城市|
闵行区|
科技|
梅河口市|
阳曲县|
莎车县|
宁城县|
巴塘县|
莱西市|
清新县|
桐梓县|
色达县|
阜平县|
安乡县|
卓资县|
民乐县|
花垣县|
左贡县|
长顺县|
巫山县|
石景山区|
阜新市|
济宁市|
大竹县|
彰化市|
平原县|
吉木萨尔县|
平果县|
平安县|
紫金县|
巴东县|
会宁县|
凉城县|
高阳县|
当雄县|
固始县|
牡丹江市|
红河县|
桂平市|
西安市|
鄂尔多斯市|