“貸”動(dòng)學(xué)子，“蜂”舞人生——湟源縣教育局生源地信用助學(xué)貸款暨學(xué)生資助工作培訓(xùn)（第四天）清風(fēng)-玉 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)省教育廳、財(cái)政廳生源地信用助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，充分發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金的風(fēng)險(xiǎn)防控和獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)作用，促進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作健康持續(xù)開展，也為了提升湟源縣生源地信用助學(xué)貸款及學(xué)生資助工作水平，同時(shí)拓寬教育工作者視野，湟源縣教育局于2025年2月14日將資助工作培訓(xùn)與西雙版納中國(guó)科學(xué)院熱帶雨林動(dòng)植物自然科學(xué)普及實(shí)踐研修相結(jié)合，使參與培訓(xùn)的教師們不僅得到了資助知識(shí)理論水平的提高而且拓寬了視野，增進(jìn)了彼此間的交流合作，團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，蜜蜂的勤勞與無私奉獻(xiàn)精神更值得我們學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 2025年2月14日上午，我們有幸在西雙版納植物園培訓(xùn)中心聆聽了云南大學(xué)財(cái)經(jīng)與公共管理學(xué)院劉光盛教授所講的《信用助學(xué)貸款及操作流程》一課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劉教授從六大方面進(jìn)行講授:一、信用助學(xué)貸款概述，二、信用助學(xué)貸款申請(qǐng)條件，三、信用助學(xué)貸款額度與利率，四、信用助學(xué)貸款操作流程，五、信用助學(xué)貸款還款方式及注意事項(xiàng)。六、信用助學(xué)貸款對(duì)個(gè)人和社會(huì)影響。詳實(shí)而細(xì)致的講解，讓所有參訓(xùn)老師清楚了解到助學(xué)貸款不僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，更是一種社會(huì)責(zé)任和希望的傳遞。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，本次培訓(xùn)學(xué)員董占超老師不僅分享了個(gè)人學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，更與大家分享了今天的收獲成果，他說:“參加了2月14號(hào)的信用助學(xué)貸款政策及操作流程培訓(xùn)，讓我收獲頗豐。培訓(xùn)前，我對(duì)助學(xué)貸款的理解只停留在表面，通過這次培訓(xùn)，我深入了解到其對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義，它不僅是一份資金支持，更是改變命運(yùn)的希望”。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，劉光盛教授對(duì)政策講解細(xì)致入微，操作流程的演示也十分清晰。我明白了申請(qǐng)條件、額度設(shè)置的依據(jù)，也掌握了從線上申請(qǐng)到資料審核、貸款發(fā)放的全流程。這不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)，更讓我意識(shí)到，自己肩負(fù)著幫助有需要的同學(xué)順利申請(qǐng)貸款的責(zé)任。未來，我會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際，為同學(xué)們答疑解惑，助力他們安心求學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)人王新財(cái)主任再作強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充:各學(xué)校一定要把學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)十分重要的“德政工程”“愛心工程”民心工程”來抓，明確資助工作責(zé)任、優(yōu)化資助工作流程，把學(xué)生資助工作落到實(shí)處，讓全縣學(xué)生資助工作展現(xiàn)新氣象、再上新臺(tái)階。</p><p class="ql-block"> 各學(xué)校也應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，要對(duì)當(dāng)前資助工作中存在的問題和不足進(jìn)行全面分析梳理，對(duì)癥下藥做好整改提升；要嚴(yán)把資格審查關(guān)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助；要加大政策宣傳和教育引導(dǎo)，既把資助惠民政策和工作宣傳到位又要讓受助學(xué)生自立自強(qiáng)、成人成才、報(bào)效國(guó)家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅激發(fā)了全縣學(xué)校學(xué)生資助工作者的工作熱情，提高了政策水平和業(yè)務(wù)能力，也為做好今后的學(xué)生資助工作找到了新途徑、打開了新思路。</p> <p class="ql-block"> 下午，我們?cè)谥袊?guó)科學(xué)院研究員博士生導(dǎo)師汪正威教授的帶領(lǐng)下來到了植物園蜜蜂繁育基地實(shí)地考察，同時(shí)結(jié)合上午信用助學(xué)貸款的專題講座，旨在讓培訓(xùn)老師們通過親身體驗(yàn)蜜蜂的勤勞與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，深刻理解信用助學(xué)貸款的運(yùn)作方式及其對(duì)學(xué)生和社會(huì)的重要意義。</p><p class="ql-block"> 在蜜蜂繁育地，汪教授給我們?cè)敿?xì)講解了蜜蜂的種類、生活習(xí)性、蜂巢結(jié)構(gòu)以及蜜蜂采蜜、釀蜜的過程。通過觀察蜜蜂忙碌的身影，老師們深刻感受到了蜜蜂的勤勞、分工明確和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這種精神對(duì)于我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)和生活中具有重要的啟示意義。同時(shí)，我們也了解到蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過將信用助學(xué)貸款學(xué)習(xí)和實(shí)地考察蜜蜂生活習(xí)性相結(jié)合，取得了良好的效果。一方面，蜜蜂的勤勞與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神激勵(lì)著我們每一位培訓(xùn)老師積極進(jìn)取；另一方面，信用助學(xué)貸款的學(xué)習(xí)讓老師們更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，這種結(jié)合也提高了老師們對(duì)自然和社會(huì)的關(guān)注度，對(duì)信任與責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：王燕珍</p><p class="ql-block">審核：馬靜</p><p class="ql-block">責(zé)編：王新財(cái)</p><p class="ql-block">編輯：馬延玉</p><p class="ql-block">供圖：第四小組</p>