<p class="ql-block"> 教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，也寄托了家長的希望。《幼兒園教育指導綱要》指出：“社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協(xié)調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。為了讓家長真正了解、積極參加幼兒園工作，2024年2月15日，撫寧區(qū)直屬機關開展了一場“以愛之名，共赴成長之約”的家長會。</p> 活動前準備 <p class="ql-block"> 活動前，教研組長帶領各個年齡班老師集體教研，找出不同年齡班的共性問題，進行梳理。同時，園領導嚴格把關，力爭把最好的一面展示給家長。</p> 活動簽到 <p class="ql-block"> 每一份溫暖的教育，都是從相遇開始。家長進園簽到，一切井然有序。在溫馨愉悅的氛國中，新學期的家長會之旅正式開啟。</p> 小班組 <p class="ql-block"> 為幫助新生家長緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們詳細介紹了幼兒園的基本情況并從新生幼兒面對的情感、生活和人際關系上的三個不適應表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實際案例為家長提供了專業(yè)的、切實可行的緩解分離焦慮、面對孩子入園情緒的方法和建議,同時分享交流了家長需要支持和配合的事情。同時，各班結合實際情況，把上學期孩子們的點滴進步以小影的方式多方位向各位家長做了展示。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。老師們結合中班幼兒年齡特點和本班特色，向家長闡述了本學期班級幼兒培養(yǎng)目標及家園配合等工作，并從行為習慣、規(guī)則意識、能力培養(yǎng)等方面給家長們提出指導建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動手體驗的機會，促使家園達成共識，攜手合力，讓教育同步而有愛。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 大班教師通過精彩的PPT、視頻等形式，深入淺出地闡述了大家最關心的“幼小銜接”話題，讓家長們了解幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的銜接。幫助家長了解幼小銜接的實質核心，提前在生活中做出微小調整，家園形成合力，科學做好幼小銜接工作。</p> 資助政策解讀 家長代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 本次家長會拉進了家長和老師的距離，也增進了彼此的情感，這一切都是因為我們擁有一個共同的目標“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們家園攜手，共同為孩子營造一個溫暖、健康、積極向上的教育氛圍，為了孩子的健康、全面發(fā)展而共同努力。</p>
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