<p class="ql-block">寒假里，茨河鎮(zhèn)陶灣中心小學(xué)一年級(jí)的孩子們用稚嫩的雙手繪就了一幅五彩斑斕的成長(zhǎng)畫卷:練字本上工整的橫豎撇捺，手工材料中翻飛的指尖創(chuàng)意，灶臺(tái)前忙碌的嬌小身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上躍動(dòng)的蓬勃朝氣……這些溫暖的片段，在開學(xué)后的特色作業(yè)展中匯聚成璀璨星河，訴說(shuō)著傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的童年故事。</p><p class="ql-block">一、墨香潤(rùn)童心：筆尖流淌的文化密碼寒假期間，一年級(jí)小朋友們堅(jiān)持每天練字，一筆一劃間透露著他們的認(rèn)真與努力。從歪歪扭扭到工整美觀，他們的字跡見證了成長(zhǎng)與進(jìn)步。一張張練字紙上，不僅留下了他們辛勤的汗水，更留下了他們對(duì)書法的熱愛與追求。</p> <p class="ql-block">二、巧手織年味：指尖跳動(dòng)的創(chuàng)意盛宴小朋友們發(fā)揮創(chuàng)意，用靈巧的雙手制作出了一件件精美的手工作品。有的是用彩紙制作的新年賀卡，有的是用廢舊物品改造的小燈籠，每一件作品都凝聚著他們的智慧與心血。這些手工作品不僅展示了他們的動(dòng)手能力，更體現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛與創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block">三、煙火藏童趣：年俗里的勞動(dòng)課堂 </p><p class="ql-block">寒假正值新春佳節(jié)，小朋友們積極參與了各種年俗活動(dòng)。他們貼春聯(lián)、包餃子、放鞭炮，感受著傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧。有“小廚神”們?cè)谀暌癸垙N房大顯身手——揉面團(tuán)時(shí)鼻尖沾著面粉，擇青菜時(shí)眼神專注如學(xué)者。他們掃地、擦桌子、整理房間，用自己的實(shí)際行動(dòng)為家庭貢獻(xiàn)了一份力量。教育，就這樣藏在騰騰熱氣與歡聲笑語(yǔ)里。通過(guò)這些活動(dòng)，小朋友們不僅承擔(dān)起了家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了感恩與付出，還加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)了民族自豪感和歸屬感。</p> <p class="ql-block">四、活力綻新芽：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的成長(zhǎng)律動(dòng) 寒假里，小朋友們也沒有忘記鍛煉身體。他們跑步、跳繩、打球，享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂與活力。運(yùn)動(dòng)，不僅強(qiáng)壯了體魄，更讓責(zé)任與毅力悄然生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)傳統(tǒng)文化的種子遇見童真的創(chuàng)造力，當(dāng)寒假作業(yè)不再是紙上的重復(fù)書寫，陶灣中心小學(xué)的孩子們?cè)谀恪⑶伤肌熁鹋c汗水中，觸摸到了教育的溫度。這場(chǎng)特色作業(yè)展，不僅是一次成果匯報(bào)，更是一曲獻(xiàn)給成長(zhǎng)的贊歌——在這里，知識(shí)化作窗花上的春意，文化變成指尖躍動(dòng)的星光，勞動(dòng)凝成額角的晶瑩汗珠，運(yùn)動(dòng)譜寫出生命的蓬勃詩(shī)行。 </p><p class="ql-block">新春伊始，陶灣中心小學(xué)的校園里，傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育的并蒂花，正迎著朝陽(yáng)灼灼綻放……</p>
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