寫在《溫情脈脈》再版（三）

吳社余

三、幸福家庭盡書香 源心人，他是我的老領(lǐng)導(dǎo)，我在東浦中學(xué)任教30年，他是鎮(zhèn)黨委書記。后來(lái)，我被調(diào)入縣人大（現(xiàn)柯橋區(qū)人大）后，他是人大常委會(huì)主任。幾年前，他出了本書，單位里人手一冊(cè)，我也得到贈(zèng)書。當(dāng)我那本《溫情脈脈》再版新書印出后，也想到要回贈(zèng)他一本。他在收到書以后，給我發(fā)了條短信，敘述他獲得贈(zèng)書時(shí)的場(chǎng)景和感受。雖然這事已過(guò)了段時(shí)間，可那條短信的內(nèi)容，卻在我腦海里總是揮之不去，反倒印象越來(lái)越深，不時(shí)為他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨和鼓勵(lì)所感動(dòng)。并促使我有種一吐為快的沖動(dòng)。這篇短信，讓我感受最深的有兩點(diǎn)：首先，我以為這是個(gè)非常幸福的家庭。他在文中開頭寫到“收到著作后，我立馬推薦給我媽媽（今年九十七歲），她馬上回答，這位吳老師的書《茶座閑趣》我也看了，寫得很不錯(cuò)的?！奔依镉形籭老壽星，這原本就很難得，卻更難得的是她還在堅(jiān)持讀書，在讀書中熙養(yǎng)天年。這位老人總不肯閑著，過(guò)著豐富而愉悅的精神生活，這場(chǎng)景，還讓我因擁有這位可敬可愛的、知書達(dá)禮的讀者而欣喜！再者，我對(duì)這位領(lǐng)導(dǎo)感受到特別親切，他熱情肯定下屬的工作業(yè)績(jī)，給予極大的鼓舞。他說(shuō)“你為紹興縣的教育和人大工作作出了積極貢獻(xiàn)”。他還說(shuō)：“字里行間都體現(xiàn)著正確的人生哲理；體現(xiàn)著幸福、友善、感恩；體現(xiàn)著知足、樂(lè)觀、趣味的生活狀態(tài)。"文句優(yōu)美，親切。在我面前不僅是位平易近人的領(lǐng)導(dǎo)，而且是位關(guān)懷備至的親人，這樣溫暖親如家人的話，是很難聽到的。這樣親近下屬，熱心關(guān)切的領(lǐng)導(dǎo)，在現(xiàn)實(shí)生活中并不多見。要說(shuō)有的話，讓我想到一位，那就是五八年熱誠(chéng)小學(xué)的校長(zhǎng)沈佩芬。那年我從湘師畢業(yè)，被分配到紹興東浦中學(xué)工作。當(dāng)時(shí)，我一個(gè)20剛出頭、未經(jīng)世面、年輕氣盛的小伙，憑著一身勁，投入了白手起家的建校勞動(dòng)。那時(shí)的東浦初中，只是四間堆酒車間，平房，是從熱誠(chéng)小學(xué)廁所旁鑿了個(gè)墻洞出入的，道地上堆滿河泥，足有尺把厚，因工具不足，師生硬是用板橇，甚至用雙手挖，幾天后才清除河泥，見到石板。那時(shí)，三個(gè)班級(jí)四位教師，我一身兼三個(gè)班的語(yǔ)文課。學(xué)校又辦起了“三場(chǎng)”，即農(nóng)場(chǎng)，畜牧場(chǎng)，還有工場(chǎng)草包廠、磚瓦廠，真是紅紅火火，大干快上。當(dāng)時(shí)沈校長(zhǎng)待我很是親切，小吳小吳地叫我，生活上工作上，都關(guān)心我一個(gè)舉目無(wú)親什么都不懂的人，還根據(jù)我的表現(xiàn)，被樹為全公社青年學(xué)習(xí)標(biāo)兵。在那些艱苦的歲月里，遇上像沈校長(zhǎng)那樣關(guān)心愛護(hù)下屬的好領(lǐng)導(dǎo)，就是再苦再累也心甘，毫無(wú)怨言。哎，話扯遠(yuǎn)了，再來(lái)說(shuō)說(shuō)這位老領(lǐng)導(dǎo)，他的業(yè)余生活也充滿書卷氣，特別他的書法藝術(shù)了得，這位書協(xié)領(lǐng)軍人物，勤奮揮筆，很有功底，作品一出現(xiàn)，便贊美聲不絕！我為擁有這位德藝雙馨的老領(lǐng)導(dǎo)而慶幸，最后他囑我:“再攀三版的成功出版”，這要看老天的開恩，要看自己的命運(yùn)，但不管怎么說(shuō)，我當(dāng)用“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的警句激勵(lì)自己！

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