鏡頭里的溫度——著名攝影家渠晉湘在西鋪村

泡一壺陽光

正月十五下午，太陽歪著腦袋慵懶地倚在稀薄的云絮上，碎金般的陽光在西鋪村大隊(duì)部旁枯瘦的老樹干癟的枝椏間蹦跳。 我端著相機(jī)調(diào)試參數(shù)時(shí)，渠晉湘老師已經(jīng)半蹲在秧歌隊(duì)的大紅傘陣前，鏡頭蓋在她指間轉(zhuǎn)了個(gè)漂亮的弧——這位年逾七十的女?dāng)z影家，總能用最利落的姿態(tài)把陌生的土地焐成溫?zé)岬哪z片。 快門聲混著鑼鼓鐃鈸聲潑灑開來。在這干凈平整的鄉(xiāng)村大街上，渠晉湘老師這位藝術(shù)的守望者，目光專注而熾熱，全神貫注地捕捉著傘面旋轉(zhuǎn)的每一縷弧度。那紅綢裝飾而成的大傘，似乎隱藏著美麗的風(fēng)景，每一次旋轉(zhuǎn)都如詩如畫。渠老師拍得如醉如癡，宛如在欣賞一場秧歌盛宴。在她眼里，每一位秧歌隊(duì)員，都是這畫卷中靈動的光影。矯健的動作，或輕盈如燕，或熱烈似火，都定格在渠晉湘老師的鏡頭下。那鏡頭里，不僅是動作的記錄，更是對傳統(tǒng)文化的深情禮贊。每一幀畫面，都承載著傳承的力量，彰顯著商河秧歌的獨(dú)特魅力。 看著渠晉湘老師如此專注地捕捉畫面，我的心中滿是憾動。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，有幸見證這樣的美好，實(shí)屬難得。 隊(duì)員們休息的間隙，渠老師才直起身，把相機(jī)往脖子上一掛，徑直走向場邊圍觀的人們。大紅色的棉服襯著她白凈的面龐，眼睛下方流淌著慈祥。 “今年多大歲數(shù)了？平時(shí)干什么活？”帶著濟(jì)南都市腔調(diào)的問候像塊熱乎乎的烤紅薯，轉(zhuǎn)眼就化開了女人們眼角的皺紋。 “60、70后是最辛苦的，小時(shí)候受罪，成年后受累。” “我家種蔬菜大棚，跳一會兒秧歌就回大棚干活。我是真熱秧歌，大鼓一響，就著急。” “我是卸車工，化肥、水泥等都卸，只要有活就干，要不然哪來的錢？” “一袋子有多重？”渠老師關(guān)切地問。 “水泥一袋子一百斤。附近有三個(gè)水泥廠，基本不閑著。”一位54歲的女子快言快語。 渠晉湘老師聞聽此言，不禁皺了皺眉頭。誰能想到曾經(jīng)六進(jìn)南極，跋涉幾萬公里，穿越冰峰雪巖，克服重重艱難險(xiǎn)阻，拍攝出大量珍貴的攝影作品的渠晉湘老師，竟然會被一袋一百斤的水泥觸動。她輕輕端起鏡頭，指尖柔柔地劃過快門。那些被歲月揉皺的臉龐在祥和的光線中漸次舒展，如同曝過光的相紙?jiān)陲@影液里浮出細(xì)節(jié)。 當(dāng)?shù)弥沂腔A(chǔ)教育工作者，她又不由自主地說起國外教育，言語中滿是感慨與惋惜。人家四年級的課堂仍飄著童話的彩色泡泡，相當(dāng)于咱這里的幼兒園。孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受獲取知識的快樂，根本沒有厭學(xué)一詞。孩子都喜歡上學(xué)，上學(xué)是一種快樂。 太陽西下時(shí)，我送渠老師回休息地。透過車窗的斜陽正掠過她晶亮的鏡片，折射出縷縷暖光。瘦瘦的脖子上掛著兩個(gè)相機(jī)，仿佛是掛著滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜碎g煙火。這位扛著相機(jī)幾乎走遍大半個(gè)地球的古稀之年的女子，用掌指間的焦距丈量著生命的尊嚴(yán)。原來真正的攝影從不在景深，而在情深；不是用光影寫詩，而是以仁愛顯影一個(gè)民族的體溫。 晚上，整理照片時(shí)，我的心久久不能平靜。快門能凝固傘影的軌跡，可鏡頭后邊的眼睛，得看見傘骨撐著多少戶人家的屋頂。那些看似隨意的攀談，實(shí)則是她在用另一種對焦方式——把光圈調(diào)到最大，讓整個(gè)時(shí)代的呼吸都落進(jìn)取景框。 對面最后一扇窗戶暗下去的時(shí)候，我摸到了攝影真正的門檻——當(dāng)鏡頭成為另一雙會流淚的眼睛，快門按下的每聲脆響，都是對蒼生溫柔的叩問。夢境依稀，渠老師走在前頭，大紅色外套下的身影在陽光下高大起來。簡單的發(fā)卡自然立在腦后，倔強(qiáng)地反射著這塵世間微弱卻永恒的光亮。

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