<p class="ql-block"> 正月十五下午，太陽(yáng)歪著腦袋慵懶地倚在稀薄的云絮上，碎金般的陽(yáng)光在西鋪村大隊(duì)部旁枯瘦的老樹(shù)干癟的枝椏間蹦跳。</p><p class="ql-block"> 我端著相機(jī)調(diào)試參數(shù)時(shí)，渠晉湘老師已經(jīng)半蹲在秧歌隊(duì)的大紅傘陣前，鏡頭蓋在她指間轉(zhuǎn)了個(gè)漂亮的弧——這位年逾七十的女?dāng)z影家，總能用最利落的姿態(tài)把陌生的土地焐成溫?zé)岬哪z片。</p><p class="ql-block"> 快門聲混著鑼鼓鐃鈸聲潑灑開(kāi)來(lái)。在這干凈平整的鄉(xiāng)村大街上，渠晉湘老師這位藝術(shù)的守望者，目光專注而熾熱，全神貫注地捕捉著傘面旋轉(zhuǎn)的每一縷弧度。那紅綢裝飾而成的大傘，似乎隱藏著美麗的風(fēng)景，每一次旋轉(zhuǎn)都如詩(shī)如畫。渠老師拍得如醉如癡，宛如在欣賞一場(chǎng)秧歌盛宴。在她眼里，每一位秧歌隊(duì)員，都是這畫卷中靈動(dòng)的光影。矯健的動(dòng)作，或輕盈如燕，或熱烈似火，都定格在渠晉湘老師的鏡頭下。那鏡頭里，不僅是動(dòng)作的記錄，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的深情禮贊。每一幀畫面，都承載著傳承的力量，彰顯著商河秧歌的獨(dú)特魅力。</p><p class="ql-block"> 看著渠晉湘老師如此專注地捕捉畫面，我的心中滿是憾動(dòng)。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，有幸見(jiàn)證這樣的美好，實(shí)屬難得。</p><p class="ql-block"> 隊(duì)員們休息的間隙，渠老師才直起身，把相機(jī)往脖子上一掛，徑直走向場(chǎng)邊圍觀的人們。大紅色的棉服襯著她白凈的面龐，眼睛下方流淌著慈祥。</p><p class="ql-block"> “今年多大歲數(shù)了？平時(shí)干什么活？”帶著濟(jì)南都市腔調(diào)的問(wèn)候像塊熱乎乎的烤紅薯，轉(zhuǎn)眼就化開(kāi)了女人們眼角的皺紋。</p><p class="ql-block"> “60、70后是最辛苦的，小時(shí)候受罪，成年后受累。”</p><p class="ql-block"> “我家種蔬菜大棚，跳一會(huì)兒秧歌就回大棚干活。我是真熱秧歌，大鼓一響，就著急。”</p><p class="ql-block"> “我是卸車工，化肥、水泥等都卸，只要有活就干，要不然哪來(lái)的錢？”</p><p class="ql-block"> “一袋子有多重？”渠老師關(guān)切地問(wèn)。</p><p class="ql-block"> “水泥一袋子一百斤。附近有三個(gè)水泥廠，基本不閑著。”一位54歲的女子快言快語(yǔ)。</p><p class="ql-block"> 渠晉湘老師聞聽(tīng)此言，不禁皺了皺眉頭。<span style="font-size:18px;">誰(shuí)能想到曾經(jīng)六進(jìn)南極，跋涉幾萬(wàn)公里，穿越冰峰雪巖，克服重重艱難險(xiǎn)阻，拍攝出大量珍貴的攝影作品的渠晉湘老師，竟然會(huì)被一袋一百斤的水泥觸動(dòng)。她輕輕</span>端起鏡頭，指尖柔柔地劃過(guò)快門。那些被歲月揉皺的臉龐在祥和的光線中漸次舒展，如同曝過(guò)光的相紙?jiān)陲@影液里浮出細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)?shù)弥沂腔A(chǔ)教育工作者，她又不由自主地說(shuō)起國(guó)外教育，言語(yǔ)中滿是感慨與惋惜。人家四年級(jí)的課堂仍飄著童話的彩色泡泡，相當(dāng)于咱這里的幼兒園。孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受獲取知識(shí)的快樂(lè)，根本沒(méi)有厭學(xué)一詞。孩子都喜歡上學(xué)，上學(xué)是一種快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 太陽(yáng)西下時(shí)，我送渠老師回休息地。透過(guò)車窗的斜陽(yáng)正掠過(guò)她晶亮的鏡片，折射出縷縷暖光。瘦瘦的脖子上掛著兩個(gè)相機(jī)，仿佛是掛著滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜碎g煙火。這位扛著相機(jī)幾乎走遍大半個(gè)地球的古稀之年的女子，用掌指間的焦距丈量著生命的尊嚴(yán)。原來(lái)真正的攝影從不在景深，而在情深；不是用光影寫詩(shī)，而是以仁愛(ài)顯影一個(gè)民族的體溫。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">晚上，整理照片時(shí)，我的心久久不能平靜。快門能凝固傘影的軌跡，可鏡頭后邊的眼睛，得看見(jiàn)傘骨撐著多少戶人家的屋頂。那些看似隨意的攀談，實(shí)則是她在用另一種對(duì)焦方式——把光圈調(diào)到最大，讓整個(gè)時(shí)代的呼吸都落進(jìn)取景框。</span></p><p class="ql-block"> 對(duì)面最后一扇窗戶暗下去的時(shí)候，我摸到了攝影真正的門檻——當(dāng)鏡頭成為另一雙會(huì)流淚的眼睛，快門按下的每聲脆響，都是對(duì)蒼生溫柔的叩問(wèn)。夢(mèng)境依稀，渠老師走在前頭，大紅色外套下的身影在陽(yáng)光下高大起來(lái)。簡(jiǎn)單的發(fā)卡自然立在腦后，倔強(qiáng)地反射著這塵世間微弱卻永恒的光亮。</p>
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