跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

馬象信作品選

淡若清風

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>歲杪有寄(通韻)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>馬象信</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>瑞雪迎元日,祥龍兆坦途。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>春歸三地錦,梅報九州福。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>煙火輝山寨,楹聯向老屋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>逢節約契友,相與共屠蘇。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《王增孝老師點評》:這是一篇恰近元日,兔年歲末龍年將至的作品。這類題材不好寫,弄不好就成了由議論句組成的老干體。作者處理的很得當,一是全詩沒有出現純議論的句子,二是選擇景語和情景交匯的語句。三是實景和虛景交互使用,相得益彰。</b></p> <p class="ql-block"><b>這樣不僅詩歌更加形象化,而且情景交融,意象俱佳。讓人回味無窮。詩的首聯,以實景起,以虛景相應。近元日喜降瑞雪是實景,瑞雪兆豐年,即將到來的龍年必然充滿祥瑞之氣,一路順利,這是虛景,是對瑞雪的回應。頷聯春歸三地錦,春回大地,百花將來,是虛景,梅報九州福,臘梅祈福是實景,虛實互托,景象豐富,寄情更濃。</b></p><p class="ql-block"><b>頸聯選用了山寨家鄉春節放煙火,老屋貼新聯的熱鬧場景,兩個虛景畫面,思鄉之情油然而生。由于盼春之情,思鄉之情的無法排解,于是自然推進到了尾聯,約上好友,共飲屠蘇。宋梅圣俞在《六一詩話》中論及詩的藝術時認為“必能狀難寫之景如在眼前,含不盡之意見于言外,然后為至矣。”作者能將歲末寄言之詩寫得景象美妙,真切多姿,景中寄情,意趣連綿,實得詩法津要,值得借鑒。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>西江月-年終總結</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>枉嘆殘年暮歲,驚嗟白發蒼顏。尚寬盛世享清閑,花落花開見慣。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>向日躬耕隴畝,經宵陶醉書山。奮蹄老驥待新元,國富民安吾愿。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>敬題劉樹亮先生《詠春圖》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>誰醉丹青向甲辰,引來靈韻戲陽春。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>冬風料峭冰崖處,花綻枝頭簇簇新。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>早春</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>河畔鶯兒已囀林,經冬楊柳弄輕蔭。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>東風吹綠惺忪草,陌野萋萋一徑侵。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>春光好-春</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>東風起,柳如煙。紫燕呢喃伴紙鳶。共蹁躚。柳岸桃紅柳綠,桑田蜂逐蝶翩。時雨飄窗潛入夜,喜憑欄。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>西江月-賀青州詩聯會換屆成功</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>眾意慨然決策,滿堂踔厲籌謀。建功時代話風流,奮進初心依舊。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>立待競發群力,相期更上層樓。爭揮椽筆賦青州,齊把凱歌高奏。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>春草</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>此消彼長歷枯榮,一夜東風便復萌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不羨群芳春似錦,只將綠色盡紛呈。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>詠柳絮</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幾層應試謝家才,直教陶生宅外栽。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一似雪花凌院舞,穿街入巷化塵埃。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">《宗銀貴老師簡評》:此詩通過用典,以及揚花,飛絮,庭院,大街小巷,等一系列情景,對柳絮進行渲染,而最終的命運都是化為塵埃,令人感嘆。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>抗旱</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>苗焦日烤地猶煎,盼雨揪心夜不眠。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>農叟田頭忙運水,身形佝僂倍心酸。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">《谷樹淵鱗老師點評》:此作以憫農為主線,展示了詩人的悲憫情懷。每年的“三夏”“三秋”兩季是農民最為忙碌最為緊張的時候,而“三夏”猶甚!“三夏”指夏收,夏種,夏管,是一年中第一個農忙,一般以五月下旬開始,六月中旬結束。在北方大部分地區,麥子成熟,需要搶時間 收割,顆粒歸倉,而在麥子成熟之前還要在麥田里套種玉米。</b></p> <p class="ql-block"><b>此時的農民甚是矛盾,既盼下雨,又怕下雨,因為播下的玉米需要雨水的滋潤才能發芽生長,而雨水又有可能造成成熟的麥子倒伏,若遇上連陰天,收獲的麥子得不到及時晾曬,還會發霉,發芽。加上天氣炎熱,可以說“三夏”中的農民會受到體力和心理上的雙重煎熬。</b></p><p class="ql-block"><b>今年有些地方從六月底到七月底一個多月的時間沒有降雨,出現了嚴重的旱災。確如“苗焦日烤地猶煎”的景象。為了避開烈日高溫,一些農民夜里運水澆地,可是杯水車薪,一夜辛苦澆的地,又被第二天的高溫蒸發已盡,玉米長勢普遍較弱,有些已經枯萎。本詩不看華麗和機巧,卻飽含感情,使人產生強烈共鳴。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>詠虹</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>誰織天上錦,緣來世上逢。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>云婆呈彩練,雨伯挽長弓。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>身瞰三江水,光迷四季桐。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>霽霞生幻境,眾醉此時空。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沁園春-晚來天欲雪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>料峭初冬,柔莖凋萎,碧草失容。看茫茫原野,疏疏枯葉;蒙蒙村郭,颯颯寒風。天卷堆云,霜侵故道,河結浮冰水漸封。誰能曉,這蕭蕭北國,意趣無窮。凝眸仰望征鴻,排人字,成行越半空。有蟄藏山兔,已潛陰穴;飛翔紫燕,難覓芳蹤。小院歌歡,親朋滿座,馨室情濃酒亦濃。花窗下,待今宵欲雪,醉了詩翁。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《施前進老師簡評》:上闕描繪初冬北國蕭瑟之景,用詞精準,如“柔莖凋萎”等將寒冷寂寥之感烘托而出,下闕動靜結合,既有征鴻,蟄兔等物的描寫,又有小院歡聚的場景,景情轉換自然,整體展現出獨特的冬日氛圍與生活情趣。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>秋分(通韻)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>玉露初生草際凝,蟄蟲坯戶欲息聲。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>天邊隊隊歸鴻起,布谷田頭促備耕。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《李錦秀老師點評》:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《秋分》一詩以秋分時節為背景,通過描繪秋的景象,傳達了自然界的季節變換與生命的律動。詩中玉露初生,蟄蟲欲息,歸鴻起飛,布谷促耕這些具有鮮明季節特色的意象,共同構成了一幅生動而和諧的秋日畫卷。反映了自然規律與生命節奏的緊密相連。</b></p> <p class="ql-block"><b>二,秋天的生機盎然之與許多描繪秋天蕭瑟,凄涼的詩歌不同,《秋分》一詩更多的體現了秋天的生機和活力。無論是玉露初生,歸鴻起飛,還是布谷促耕,都充滿了生命的律動和希望。這種對秋天生機盎然的描繪,不僅打破了人們對秋天的傳統印象,也展現了詩人對生命的獨特理解與感悟。</b></p><p class="ql-block"><b>三,自然和生命的深刻聯系:詩中通過對自然現象的描繪,深刻揭示了自然與生命之間的緊密聯系。無論是自然界的季節變換,還是生命的循環不息。都體現了自然規律的偉大與生命力的強大?這種對自然與生命關系的深刻洞察,使得“秋分”一詩在描繪自然景色的同時,也傳遞了深刻的哲理思考。詩人對自然的敬畏與贊美,對生命循環不息的深刻認識以及積極向上的生命態度。這些元素共同構成了《秋分》一詩的獨特魅力與價值所在。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>臨江仙?笑</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>人富人豪閑定,心寬心靜從容。豁然況味忘窮通。沈酣三徑菊,恬臥萬花叢。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>晨起荷鋤田下,宵歸乘月橋東。詩詞平夜醉鄉翁。歡斟千日釀,笑接四時風。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《陳昌國老師簡評》:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>詞句豪放,態度從容。上下片的起結句都用精彩對仗。讀來雅趣橫生,韻味悠長。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>馬象信 筆名身凡 ,祖籍山東壽光,中華詩詞學會會會,中國楹聯學會會員,山東楹聯藝術家協會會員,濰坊詩詞學會會員,壽光詩詞楹聯藝術家協會會員,東籬詩社會員,作品在《中華詩詞》,《中國楹聯報》及各協會平臺多有發表。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">圖片來自網絡,如有侵權,聯系立刪</b></p>
主站蜘蛛池模板: 阳春市| 潍坊市| 册亨县| 蓬安县| 中阳县| 连平县| 灌阳县| 武安市| 博野县| 金华市| 陆丰市| 日土县| 新乐市| 汪清县| 池州市| 镇巴县| 陕西省| 南充市| 措美县| 宜兰市| 磴口县| 宁晋县| 顺义区| 隆化县| 体育| 广宗县| 南溪县| 小金县| 绵阳市| 靖远县| 伊金霍洛旗| 库尔勒市| 荃湾区| 昌都县| 乐昌市| 福贡县| 美姑县| 无极县| 邓州市| 株洲县| 青冈县|