<p class="ql-block"> 2025年的鐘聲已經遠去，新學期開學的號角即將吹響。為了以嶄新的面貌迎接學生、開啟教育教學新征程，2月9日，陵城區第三實驗小學組織了一場意義非凡的教師培訓。</p> Part1:讓閱讀為精神打底，為教育增值 <p class="ql-block"> 首先劉超校長歷數了2024年三實小各項工作取得的成果，感謝每一位老師為第三實驗小學做出的貢獻，為新學期提出新的目標與希望。</p> <p class="ql-block"> 然后在陳校長幽默風趣的開場白后，教師讀書分享會正式開始啦！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">楊洪宙、蔡然然、郝淑敏、邵盼盼四位老師</span>滿懷熱情地分享了自己在寒假期間閱讀的書籍，有《做一個學生喜歡的老師》、《一線帶班》、《溫儒敏語文講習錄》和《一線表揚學》，每一本書就是一扇通往不同知識世界的大門。四位老師風格各異，有的語言詼諧有趣，有的感人肺腑，有的扣人心弦，還有的俏皮可愛。老師們結合自己的教學實踐，暢談閱讀感悟，分享書中的精彩觀點和實用方法，讓在場的每一位聽眾都深受啟發。</p> <p class="ql-block"> 沒有回應的分享是寂寥的。在緊張有趣的讀書分享過程中，在座的老師們化身為“學生”，臺上的老師不時向臺下的“學生”拋出問題，“學生們”爭先恐后地舉手回答，現場氛圍熱情高漲。</p> Part2:教育教學專題培訓 <p class="ql-block"> 教育教學專題培訓在劉海英主任的深情祝福中拉開帷幕。本次培訓任務由許校長和張曉萌主任承擔。</p> <p class="ql-block"> 許校長結合自己研究的課題《小組競賽激發學生學習興趣的策略研究》進行了《讓每個孩子都能成為班級的導演</p><p class="ql-block">——談班級小組自主互助式管理》經驗分享。她像春蠶一樣把自己近三十年來的課題研究成果傾囊相授，希望老師們能通過小組管理提高學生的學習內驅力，減輕老師們的班級管理負擔，最終實現提高學生綜合素質的教育目標。</p> <p class="ql-block"> 張曉萌主任分享的是《后進生轉化的進階之路》，她主要講了后進生的形成、后進生分類等，還分享了“瞞天過海”、“反客為主”等后進生轉化措施的精彩案例。</p> <p class="ql-block"> 在培訓后的反饋環節中，老師們紛紛表示，兩節培訓對他們的班級管理和課堂教學進行了“診脈式”引領，開學后定會把更多的精力與熱情投入到教育教學工作中。</p> Part3:分散研討? 打開頭腦風暴 <p class="ql-block"> 數學組結合近兩天的國數課“暢談心目中的國數課”，并用思維導圖的形式展示出來。我們要求新學期每一位數學教師不僅要畫好國數課，更要上好國數課，在課堂中滲透德育教育，厚植愛國主義思想，提升學生綜合素養。</p> <p class="ql-block"> 其他學科圍繞“如何讓學習在課堂上真正發生”這個問題進行分組研討。老師們從師生狀態、課堂教學、場域建設三個方面展開探討，并把探討的結果繪制成思維導圖進行展示。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓緊張而充實，學校的燈光已經亮起，老師們卻遲遲不愿離去。新的學期我們愿意用全部精力去努力成為學生成長路上的點燈人，以熹微燈火，點燃學生的滾燙星河。</p>
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