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| <p class="ql-block ql-indent-1">在這個充滿希望與歡樂的蛇年寒假，閱讀成為了孩子們成長路上最美的風景。一本好書，如同一盞明燈，照亮了孩子們的心靈世界；親子共讀，更似一股溫暖的力量，拉近了家長與孩子之間的距離。現在，就讓我們一起走進二年級小朋友們的閱讀世界，看看他們在這次讀書作業中的精彩表現吧！</p> 閱讀的身影，最美的風景 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”；閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，從小培養孩子愛閱讀、樂閱讀、會閱讀的習慣，激發孩子閱讀的興趣，書籍點亮人生，書香溢滿校園，讓我們一起投身書籍的海洋，去感受孩子們閱讀的快樂吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些照片記錄下了孩子們在閱讀時最純真、最美好的瞬間，每一個專注的眼神，每一個會心的微笑，都在訴說著他們與書籍之間的奇妙緣分。</p> 讀書筆記，記錄成長的足跡 <p class="ql-block ql-indent-1">讀書筆記是孩子們閱讀的寶貴成果，他們用稚嫩的筆觸，記錄下自己在書中的收獲與感悟。雖然文字還很簡單，但卻充滿了童趣和真摯的情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些好詞好句不僅豐富了孩子們的詞匯量，還讓他們學會了如何用優美的語言來描繪世界。從這些簡短的話語中，我們看到了孩子們通過閱讀，不僅理解了書中的情感，還學會了將這種情感與自己的生活聯系起來，懂得了感恩和表達愛。</p> 讀書痕跡，見證閱讀的深度 <p class="ql-block ql-indent-1">除了讀書筆記，孩子們還通過各種方式留下了讀書的痕跡，這些痕跡見證了他們在閱讀過程中的思考與探索。有的孩子在閱讀時，會用彩色鉛筆在書中畫出自己喜歡的段落或不懂的地方。</p> 親子共讀，共享美好時光 <p class="ql-block ql-indent-1">親子共讀是本次作業中最溫馨的環節，家長們放下手中的忙碌，與孩子們一起走進書的世界，共同分享閱讀的快樂。以書為媒介，以閱讀為紐帶，當爸爸媽媽和孩子一起共讀一本書時，會讓孩子覺得讀書時一件快樂的事情，在心里種下愛閱讀的種子！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次親子共讀，都是一次心靈的溝通，一次情感的交融。家長們用愛陪伴孩子閱讀，為孩子的成長之路增添了一抹溫暖的色彩。</p> 結語 <p class="ql-block ql-indent-1">在這個蛇年寒假，閱讀成為了昌邑市文昌小學二年級小朋友們最好的伙伴。他們通過閱讀開闊了視野，增長了知識，培養了良好的學習習慣和思維能力。親子共讀更是讓家庭充滿了書香和溫馨，為孩子們的童年留下了美好的回憶。希望在未來的日子里，孩子們能夠繼續與書為友，在閱讀的海洋中遨游，收獲更多的知識和快樂！</p> <p class="ql-block">編輯：郭星童</p><p class="ql-block">審核：王曉玲 王占萍</p>
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