我讀詩友作品（5）楚亮微刊第315期 2025.02.06

ChuLiang

眼兒媚*一彎新月雷該翔 黃葉紛紛入深秋，天際暮云收。輕煙幾縷，石山遠上，總是清幽。 離人又在黃昏后，寂寞上層樓。一彎新月，繁星閃耀，不解眉愁。 見《陸水風雅》第199頁。雷老師擅長填詞，真可謂首首俱佳，無法取舍。我這里是隨意抽得《眼兒媚·一彎新月》。此為一首婉約詞，以深秋黃昏為背景，描繪了離人的孤寂與愁思。 詞之上闋寫景鋪墊，渲染氛圍。開篇“黃葉紛紛入深秋，天際暮云收”。點明時節，深秋的黃葉紛紛飄落，營造出一種蕭瑟凄涼的氛圍。“暮云收”則進一步點出黃昏時分，天空的云霞漸漸消散，暗示一天的結束，給人一種時光流逝的無奈感。“輕煙幾縷，石山遠上，總是清幽。”這幾句描繪了遠處的景色：幾縷輕煙裊裊升起，石山在遠處隱約可見，整體給人一種清幽寧靜的感覺。這里的“清幽”既是對景色的描寫，也為下闋離人的情感埋下伏筆。上闋通過“黃葉、暮云、輕煙、石山”等意象，勾勒出一幅深秋黃昏的清幽畫面。詞人以景入情，借景抒情，為下闋的情感抒發做好了充分的鋪墊。 下闋轉入抒情點題，真個愁思深長。過片“離人又在黃昏后，寂寞上層樓”。黃昏本是歸家團聚的時刻，而離人卻只能獨自登樓，寂寞之情溢于言表。“又”字暗示了這種孤寂并非一日之事，而是常常如此，增添了情感的厚重感。“一彎新月，繁星閃耀，不解眉愁”。結尾以景結情，新月如鉤，繁星點點，本是美麗的夜景，卻無法化解離人心中的愁思。“不解眉愁”運用擬人手法，將新月和繁星擬人化，仿佛它們在冷眼旁觀，無法理解離人的愁苦，反襯出離人的孤獨與無奈。下闋直抒胸臆，點明離人的孤寂與愁思。結尾以樂景襯哀情，新月與繁星的美麗更反襯出離人內心的愁苦，含蓄而深遠，令人回味無窮。 這首詞頗具藝術特色。一是情景交融：全詞上闋寫景，下闋抒情，景為情設，情因景生，情景交融，渾然一體。二是以樂景襯哀情：結尾的新月與繁星本是美麗的夜景，卻無法化解離人的愁思，反而更顯其孤寂與無奈，這種手法增強了情感的表達效果。三是語言凝練，意境深遠：詞中語言簡潔凝練，意象選擇精準，如“黃葉”“暮云”“輕煙”“石山”等，共同營造出一種清幽寂寥的意境，給人以強烈的藝術感染力。 全詞以深秋黃昏為背景，通過細膩的景物描寫和真摯的情感抒發，表達了離人的孤寂與愁思。全詞語言凝練，情感含蓄，以樂景襯哀情，令人回味無窮，堪稱一首優秀的婉約詞作。 鷓鴣天*元宵別病母西米 汽笛何方陣陣鳴，斷魂催發惹心驚。瀟瀟春雨千行淚，杳杳歸程萬點星。 慈母泣，咽無聲，相陪病榻夜三更。元宵本是團圓日，蔫得人間別恨生！ 見《陸水風雅》第211頁。《鷓鴣天·元宵別病母》是一首充滿深情的詞作，描繪了元宵節離別病母的場景，表達了詞人對母親的深切關懷與無奈離別的痛苦。 上闋是對離別場景的渲染。開篇“汽笛何方陣陣鳴，斷魂催發惹心驚”。以“汽笛”聲點明離別的情境，陣陣鳴響的汽笛聲象征著離別的迫近，令人心碎。“斷魂催發”四字，既寫出了離別時的痛苦，又暗示了時間的緊迫，情感濃烈而直擊人心。“瀟瀟春雨千行淚，杳杳歸程萬點星”。這兩句以景襯情，將離別的淚水與瀟瀟春雨融為一體，渲染出悲傷的氛圍。“杳杳歸程”則暗示了前路的漫長與未知，而“萬點星”既是對夜空的描寫，也象征著離人對未來的迷茫與孤獨。通過“汽笛聲、春雨、歸程”等意象，營造出一種凄涼而無奈的離別氛圍。詞人以景寫情，將離別的痛苦與自然景象相結合，增強了情感的感染力。 下闋轉入對病母與離別的深情描寫。“慈母泣，咽無聲”刻畫了母親在離別時的悲痛與隱忍，無聲的哭泣更顯其內心的痛苦。“相陪病榻夜三更”則點明了詞人與母親相處的珍貴時光，同時也暗示了母親的病情嚴重，令人揪心。“元宵本是團圓日，蔫得人間別恨生！”。結尾點明時間——元宵節，這本是團圓的節日，卻因離別而充滿了遺憾與痛苦。“蔫得人間別恨生”一句，既表達了對離別的無奈，也抒發了對命運不公的憤懣。通過對母親病榻前的描寫，進一步深化了離別的情感。元宵節的團圓與現實的離別形成強烈對比，突出了詞人內心的痛苦與無奈。 全詞采用對比手法，通過離別場景的渲染與病母形象的刻畫，表達了詞人對母親的深切關懷與無奈離別的痛苦。全詞情景交融，語言質樸，情感真摯，尤其是元宵節團圓與離別的對比，更突出了詞人內心的痛苦與無奈，堪稱一首感人至深的佳作，讀之令人不禁潸然淚下。 卜算子*荷吟星星 一恨薄春風，又恨秋情薄。欲寄相思別淚多，空對蟾光灼。 任放我蓮紅，休道紅塵寞。自有蜻蜓蝶夢癡，不負年年約。 見《陸水風雅》第222頁。《卜算子·荷吟》是一首以荷花為題的詠物詞，借荷花的生長與情感寄托，表達了詞人對世事無常的感慨以及對美好情感的執著追求。 上闋寫荷花的孤獨與無奈。啟首二句“一恨薄春風，又恨秋情薄”。以“恨”字統領，荷花既怨恨春風的薄情，又怨恨秋意的冷漠。春風未能給予荷花足夠的溫暖，而秋天又過早地帶走了它的生機。這兩句既寫荷花的生長環境，也暗喻人世間的冷暖無常。接下來二句“欲寄相思別淚多，空對蟾光灼”。寫荷花想要寄托相思之情，卻只能空對灼熱的月光流淚。“蟾光”指月光，這里以月光之灼熱象征荷花內心的煎熬與無奈。荷花雖有情，卻無人理解，只能孤獨地面對月光。通過荷花對春風與秋情的怨恨，以及她對月流淚的描寫，表現了荷花的孤獨與無奈。詞人以荷花自喻，抒發了對世事無常的感慨。 下闋轉入表達荷花的自信、豁達與執著。“任放我蓮紅”一句，展現了荷花不顧世俗眼光，盡情綻放的灑脫。“休道紅塵寞”則進一步表明，荷花并不在意紅塵的寂寞，它自有其存在的意義與價值。尾節“自有蜻蜓蝶夢癡”，以蜻蜓與蝴蝶的癡情相伴，象征荷花雖孤獨，卻仍有知己相隨。“不負年年約”則表達了荷花對生命與情感的執著，它年年綻放，從不辜負與蜻蜓、蝴蝶的約定。成功地通過荷花自信綻放與蜻蜓、蝴蝶的相伴，表現了荷花對生命的熱愛與對情感的執著。詞人以荷花為喻，表達了自己對美好情感的追求與堅守。 全詞托物言志，借荷花的生長與情感寄托，表達了詞人對世事無常的感慨以及對美好情感的執著追求。語言清新，意境深遠，情感真摯，既展現了荷花的孤獨與無奈，也表現了它的自信與執著，堪稱一首極為優秀的詠物詞作。 蝶戀花*笑對人生一杯酒冷暖人生 竹馬青梅曾許口，憐昔分離不舍揮揮手。邂逅經年風雨驟，相思背上千鈞簍。 漸近黃昏皆已就，妹在天涯且問哥知否？互有心思無力守，人生笑對干杯酒。 見《陸水風雅》第238頁。這是一首充滿人生感慨的詞作，通過回憶與現實的交織，表達了詞人對過往情感的懷念以及對人生無常的豁達態度。 上闋是回憶與離別的深情。開篇二句“竹馬青梅曾許口，憐昔分離不舍揮揮手”。以“竹馬青梅”點明詞人與對方自幼相伴的深厚情誼，“曾許口”暗示了兩人曾有過美好的約定。然而，分離的到來讓兩人不得不揮手告別，“不舍”二字直抒胸臆，表達了離別時的痛苦與無奈。緊接著“邂逅經年風雨驟，相思背上千鈞簍”。這兩句寫分別后的經歷與情感。“邂逅經年”指多年后的重逢，“風雨驟”既指現實中的風雨，也象征人生的坎坷與波折。“相思背上千鈞簍”則形象地描繪了相思之情的沉重，仿佛背負著千鈞重擔，令人難以承受。通過回憶與離別的描寫，展現了詞人對過往情感的深切懷念。詞中以“竹馬青梅”象征純真的情誼，以“千鈞簍”比喻相思的沉重，情感真摯而動人。 下闋轉入表現了現實的無奈與人生的豁達。“漸近黃皆皆已就”暗示時光流逝，兩人已不再年輕。“妹在天涯”則點明了對方的遙遠距離，“且問哥知否”一句，既是對對方的詢問，也表達了詞人對現狀的無奈與感慨。最后以“互有心思無力守，人生笑對干杯酒”兩句點明主題，兩人雖心有彼此，卻因現實的種種原因無法相守。然而，詞人并未沉溺于悲傷，而是選擇以豁達的態度面對人生，“笑對干杯酒”一句，既是對現實的釋然，也是對未來的樂觀。 總之，《蝶戀花·笑對人生一杯酒》是一首充滿人生感慨的詞作，通過回憶與現實的交織，表達了詞人對過往情感的懷念以及對人生無常的豁達態度。全詞語言質樸，情感真摯，既有對離別的痛苦與相思的沉重，也有對現實的釋然與對未來的樂觀，堪稱一首優秀的抒情詞作。 除夕放煙花馬良群就買煙花不買鞭，尤期好運可沖天。全家奔向新年去，幸福時光再續篇。 見《陸水風雅》第25頁。我真的很喜歡讀馬師的詩！就像我在《陸水風雅》懷古詩詞集序中所說的馬師的詩是“源于生活雅而真，琢就清詞靈而范。短小兮清新，幽悠兮恬淡”。不信我們就一起來讀讀這首《除夕放煙花》吧！ 小詩起句圍繞除夕夜“就買煙花不買鞭”這種直抒胸臆的方式展開，一是在“鞭”與“煙花”二者中，因鞭聲稍縱即逝，而煙花升空后可綻放出斑斕色彩，是吉祥美好的象征。作者故而選擇了對更美好事物的追求；二是為接下來的第二句作好鋪墊。 承句“尤期好運可沖天”將好運擬人化，既賦予了它能夠沖天而起的能力，增強了詩歌的生動性和表現力，又進一步解釋了選擇“煙花”的原因，煙花升空的瞬間象征著好運和幸福能夠沖天而起，帶來新年的吉祥，表達了作者對未來生活的期盼。 轉句“全家奔向新年去”，承上啟下地描繪除夕夜全家共同迎接新年的場景。進一步將個人的期待擴展到全家人的共同行動，將個人的愿望與家庭的幸福緊密結合，使情感更加深厚，主題更加鮮明。體現了中國人重視家庭團聚的傳統觀念，強調了家庭在新年慶祝中的重要性，也體現了對家庭溫馨和團結的重視，營造出一種歡樂祥和的氛圍。 結句“幸福時光再續篇”，通過簡潔而深刻的語言，表達了對過去幸福時光的珍視和對未來生活的美好期待，不僅是對除夕夜全家團聚、迎接新年的總結，也象征時間的延續、幸福的傳遞和新生活的開始。充滿了樂觀、希望和積極向上的情感，讓讀者感受到除夕夜的溫馨氛圍和對未來生活美好的憧憬。這一句將新年的到來比作“續篇”，暗示著過去的美好時光將延續到未來，形成一個嶄新的篇章。 全詩通過描繪除夕夜放煙花的場景，表達了人們對新年的美好期待和對幸福生活的向往。小詩語言簡潔明快，意象生動，情感真摯，展現了除夕夜的歡樂氣氛和家庭的溫馨團結。通過這首詩，讀者能夠感受到中國傳統節日文化的魅力，以及對未來生活的美好憧憬。（未完待續）?

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我讀詩友作品（5）楚亮微刊第315期 2025.02.06

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