<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1、首先,必須先弄清要對的是什么對聯,即審題。為了弄清楚這個問題,大家有必要先看一下,對聯有那些分類。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、對聯的分類可以從范圍上劃分,還可以內容等其他方面上劃分。個人認為,對聯通行的分類是:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">按照語言特點分為:文言聯,白話聯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">按照文字多少分為:短聯,長聯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">按照格律上分為:工對,寬對</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">按照對仗手法上分為:正對,反對,流水對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">按照實用范圍分為:喜慶聯,哀挽聯;廳堂聯,廟宇聯;山水聯,景觀聯;行業聯,故事聯等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">按照表現方法和形式分為:喻事聯,抒情聯;格言聯,諧趣聯;謎聯,啞聯;喻理聯,諷刺聯等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">按照內容上分為:內容相關聯(普通對聯),內容不相關聯(無情對,機巧對,詩鐘對,灌水對)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">按照格律上分:非律聯和有律聯。(律不害義,舍律求義,形式為內容服務的非律聯也是對聯)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">習慣上,我們以內容為主分為景聯、感懷聯、義理聯三種</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">景聯:主要以描繪自然景觀或人文景觀為核心內容,通過對景物的細膩刻畫,展現出景色的特點與美感,給人以美的享受和身臨其境之感。例:</span></p><p class="ql-block">四面荷花三面柳;</p><p class="ql-block">一城山色半城湖。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">此聯描繪了濟南大明湖的秀麗景色,上聯寫湖邊荷花與柳樹,下聯寫城市山色與湖水,是典型的景聯。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">感懷聯:側重于敘寫感觸、抒發情懷,多為撫今追昔、抒發感慨,或感觸時事、寄寓情志之作??梢灾笔阈匾?,也可將情感蘊蓄于字里行間。例:</span></p><p class="ql-block">世事如棋一著爭來千古業;</p><p class="ql-block">柔情似水幾時流盡六朝春。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">明太祖通過此聯不僅慨嘆了滄海桑田,還蘊蓄著立業興邦的遠大抱負。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">義理聯:通常是從生活、生命、社會等方面出發,總結出其本質等,并在此基礎上進行生發,表達一定的哲理、道理或價值觀,具有深刻性與犀利性,能與讀者產生心靈上的共鳴。例:</span></p><p class="ql-block">讀史漸知心學誤;</p><p class="ql-block">蒞官益覺理儒疏。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">就是作者通過讀史和為官的經歷,表達出對心學和理學的體悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、工</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">工,就是指工整。一副對聯,應做到字數相等,詞性相當,平仄相諧…… 就是說,要完全合乎對聯六要素。工整,是寫對聯最基本的要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">古人(或者說前人)作對,是很講究“工”的。清代以前聯書,選聯都比較嚴,幾乎沒有不工的。民國時期的聯書,如</span>胡君復<span style="color:rgb(22, 126, 251);">的《古今聯語匯選》各集所收之聯,也都選得很認真。例:</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">題包孝肅公祠</span></p><p class="ql-block">笑比河清,在昔危言動朝野;</p><p class="ql-block">名高樞密,于今明德薦馨香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">自題聯</span></p><p class="ql-block">能受苦方為志士;</p><p class="ql-block">肯吃虧不是癡人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">近年的聯書中,確有一些是不夠嚴謹的,尤其所選入的新對聯,若干不工整的對子,也“登堂入室”。這里,不想舉例了,只是提醒大家:莫以為在征聯中,獲得等級獎的就都是好聯;莫以為印成鉛字的都是“范本”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">對聯以有限的數字,表達無窮的、豐富的思想、感情和意象,在構思、布局、用字、遣詞、造句等方面,達到精巧和凝練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、穩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">穩,即平穩安定的意思。循規蹈矩,能求得安穩;標新立異,也同樣能求得安穩。如同建筑,無論樣式如何,都必須基礎穩固,形象端正。作對聯也是這個道理。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">穩有其外在的表現形式。選擇句式時,多將短句置于前,長句置于后。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">比如,十言聯中,四六句式就比六四句式顯得穩重;十一言聯中,四七句式居多;十二言聯中,五七句式為主;十八言聯,一般為六五七句式,若“六六六”則呆板,若“七六五”則不穩,幾乎沒有人這樣用,道理就在于最后用字數多的句子,可以把前面的話“托”住。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">另外,還有一種領字的情況,領字可以理解為是合起來“托”住全聯,如昆明大觀樓聯,其結尾應分別為:</span></p><p class="ql-block">莫辜負/四圍香稻、萬頃晴沙、九夏芙蓉、三春楊柳;</p><p class="ql-block">只贏得/幾杵疏鐘、半江漁火、兩行秋雁、一枕清霜。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">“上仄下平”的尾字,其目的也是造成平穩的音韻效果。仄是“不平”,倘若全聯以仄字收,或者平字收,就不能平穩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">穩的內在涵義,主要表現在強弱上。所謂強弱,即上下聯言事范圍大小的相對,思想深淺的相對,抽象與具象的相對,感情濃淡的相對。一般情況為,上下聯的強弱相當。例:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">格言聯</span></p><p class="ql-block">知多世事胸襟闊;</p><p class="ql-block">閱盡人情眼界寬。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">這樣的對聯居多。但有些是有強弱變化的,主要是上弱下強,這樣的對聯也很多,例:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《羊城晚報》征聯力拔頭酬的一聯</span></p><p class="ql-block">聞雞起舞;</p><p class="ql-block">躍馬爭春。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">上下聯都是發憤爭勝的意思,下聯的力度自然更大些,概括面也更廣些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">再如廣州翠園酒家征聯中獨占鱉頭的一副作品:</span></p><p class="ql-block">翠閣我迎賓,數不盡甘脆肥濃,色香清雅;</p><p class="ql-block">園庭花勝景,祝一杯富強康樂,山海騰歡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">比起出句的具象感受,對句在氣韻和感情升華方面,都高出一籌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">從以上兩例,我們可以看到,強弱之分,不是好壞之分。無論強弱相當,還是上弱下強,每一句都要盡力去做。倘有一句敗筆,則如同房基柱塌陷,建筑物是不會穩固的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">至于上強下弱的情況,比較少見,除非一些趣聯,否則,誰也不愿做“虎頭蛇尾”的事。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">穩主要避免頭重腳輕,下聯氣勢要壓住上聯,只能比上聯強,不能比上聯弱</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">穩,還有一個“工夫在聯外”的因素,那就是思想的成熟和穩定。一個人思想反復無常,對人生沒有自己的信念,感情上浮躁夸飾,他的對聯作品,很難達到真正的穩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、貼</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">貼,即妥當的意思。好比人做件衣服,經過妥當地剪裁、縫紉,穿起來很合身,不大不小,不肥不瘦,自己穿著合體,別人看著也舒服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">作對聯也要像穿衣服一樣。好的對聯可達到“增之一分則長,減之一分則短”的地步。如果立意不當,則主旨欠佳;抒情不當,則表態失度;措詞不當,則舉止無方;用字不當,則形貌多疵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“不貼”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">常表現為夸大其詞,仿佛一個矮人穿了長衫,戴了高帽一般。題名勝,則“世上第一”、“天下無雙”;“勝西湖”、“勝蓬瀛”……;寫挽聯,則“與天地共存”、“與日月同輝”……。即使作廣告,寫悼詞,恐怕也沒有這樣寫的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">工,穩,屬于基礎,貼就屬于技術了,也不要過意夸大其詞,恰到好處為佳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“不貼”也常表現為用詞不當,特別是對同義、近義詞,未能精細選擇。例:</span></p><p class="ql-block">東臨碣石濤聲舊;</p><p class="ql-block">西近陽關柳色新。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">明顯的對字感</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">大家平時對聯也有這個習慣:逢舊則新,逢短則長,給人感覺很拘束。所以要拓展思路</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">此聯在立意、情緒、對仗、平仄諸方面都不錯,只是“舊”字為與“新”字對仗,字下得太拘束,反而意思不清:濤聲能有新舊之分嗎?把這個字換掉,用一個近義詞“古”代替:這樣,“搶救”了一副聯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">東臨碣石濤聲古;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">西近陽關柳色新。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">不貼,也表現為上下聯主題不集中,即立意上不那么一致。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、切</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">切,雖也有“妥當”的意思,但它主要表現為有比較明確、比較強烈的針對性,即“確切不移”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《楹聯叢話·卷四》載:潮州韓文公祠聯云:</span></p><p class="ql-block">天意起斯文,不是一封書,安得先生到此;</p><p class="ql-block">人心歸正道,只須八個月,至今百世師之。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">切潮州,移易他處昌黎祠不得。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">此聯之所以不得“移易他處”,是因為“緊切潮州”。唐元和十四年,唐憲宗遣人自鳳翔迎佛骨入宮中,瞻奉舍施。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">韓愈(文公)上《論佛骨表》,“欲為圣明除弊事”,誰知,“一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千”,被貶為潮州刺史。雖只在這里呆了八個月,但他的文學主張因際遇更得到加強,作為古文運動的領導者,他被尊為百世之師。</span></p>
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