<p class="ql-block" style="text-align:center;">世界的存在就是我們的所有，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還原地球是境教的前端。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">---20250128</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??粵西中心??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛分享的梁崇國感悟：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??存在就是一種現(xiàn)實(shí)，一種大自然的道，這是一種真實(shí)的世界，一種客觀存在的世界，它會給予我們視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺的鏈接與感官，給予我們身體細(xì)胞充分的感覺與感應(yīng)，而引發(fā)我們心靈的共鳴，產(chǎn)生同頻共振的感悟。真實(shí)世界的存在不同于我們經(jīng)過他人的語言描述所得到那種世界，那是抽象的，經(jīng)過人為描繪的，經(jīng)過個人定義的，加工的世界，他甚至抽離了世界的系統(tǒng)，作為抽象的，單個的個體來片面的看待，這種經(jīng)過他人描述傳播所認(rèn)知的世界，往往是想象中的世界，這是不真實(shí)存在的，是扭曲的，是一種有名的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??所以帶領(lǐng)孩子們走到真實(shí)存在的客觀世界去鏈接是室外境教的前端。我們把真實(shí)客觀存在的地球自然本來的樣子還原給孩子，讓孩子不要經(jīng)過人為的加工描述，通過間接的通道去認(rèn)識這個真實(shí)的世界，讓孩子直接就參與到真實(shí)客觀世界的體驗(yàn)當(dāng)中，這是世外境教的價值所在。這里面充滿著自然，和諧，統(tǒng)一的規(guī)律，讓孩子通過與真實(shí)存在的世界鏈接，去發(fā)現(xiàn)客觀存在的一些真理，真相以及規(guī)律。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??教育的目標(biāo)就是求索至真，至善，至美。求真就是方向，如果事物不真，哪怕僅有善良或美麗，那都是虛假的。還原地球就是求真的一種通道，而室外境教就是打開這個通道的大門，讓我們同孩子一道，同頻共進(jìn)，做成長中的同學(xué)，做求索中的伙伴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??室外境教，一種全新的家庭教育成長模式，我們值得擁有??????</p><p class="ql-block"><br></p>
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