<p class="ql-block"> 各位老師、同學好： 寒假期間我們開啟六節課的簡筆山水課程。中國是一個詩歌的國度，伴隨著華夏文明源遠流長。同時，中國畫是我們民族特有的優秀藝術形式，對中國優秀古典詩歌賞析，進行詩畫創作，詩畫是最佳的組合……</p><p class="ql-block">第一課</p><p class="ql-block"> 選用盛唐詩人—賀知章的“詠柳”詩歌，來創作，表達春天快樂的場景。</p> <p class="ql-block">主講老師—梁逢源</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">第二課</p><p class="ql-block"> 選宋代詩人—楊萬里的“小池”詩歌，來進行創作。這是一首描寫夏天西湖景色的詩歌，詩中二人坐在湖邊賞景，景色宜人是何等的美好…</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">梁老師用地方方言吟誦</p> <p class="ql-block">梁老師再用普通話吟誦</p> <p class="ql-block">第三課</p><p class="ql-block"> 選晚唐詩人—杜牧的“山行”詩歌，來進行創作。這是一首描寫秋天燦爛景色的詩歌，來表現作者的積極心態…</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">第四課</p><p class="ql-block"> 第四課我們共同欣賞唐中晚期邊寨詩人—岑參的詩篇（白雪歌送武判官歸京），抒寫塞外送別，西域飛雪的壯麗場景，這課以此來作畫。</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">第五課</p><p class="ql-block"> 今天以一首“四時”詩歌，來進行詩配畫的創作。這是一首以簡練而生動的語言描寫四季變美景的詩歌。在歷史上有人說作者是陶淵明，也有人說是顧愷之…</p> <p class="ql-block">課堂詩詞解讀</p> <p class="ql-block">第一幅（春景）</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">第二幅（夏景）</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">第三幅（秋景）</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">墨稿</p> <p class="ql-block">半墨稿</p> <p class="ql-block">潤色</p> <p class="ql-block">潤色</p> <p class="ql-block">潤色</p> <p class="ql-block">潤色</p> <p class="ql-block">“四時”四幅作品</p>
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