<div style="text-align: center;">誦一篇離騷，丘壑蒼茫；</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">品一部詩經，唇齒留香；</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">讀一本歷史，明鑒古今......</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">書籍豐富了我們的閱歷，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">書籍潤澤了我們的心靈。</div> 為提升教師的專業素養，1月25日上午，大慶市初中英語工作站開展教師讀書分享活動，教師們分享讀書心得，全體教師共沐書香。 讀書分享活動從第一期一路延續至第二期，悠悠兩載有余，恰似一場不斷探索與成長的漫漫征途。在這寶貴的時光長河中，王老師宛如一座煜煜生輝的燈塔，于浩淼的知識海洋里，為我們照亮前行的航道。 在王老師的帶領下，我們在一期的學習之旅中，求知若渴地汲取新課標、大概念、大單元教學、項目化學習等理論的養分，恰似幼苗吮吸甘露，同時我們也從書籍中感悟人生的真諦，實現認知的升華，仿佛在心靈的田野上播下智慧的種子。 <h1 style="text-align: center"><b>書中萬象 暢抒己見</b></h1> <br> <br><br> <div><br></div> 在教育探索的漫漫長路之上，一組的宛方方老師如一位領航者，憑借what主題語境這一指南針，緊握相關理論的航海圖，深入七年級下冊Unit One中reading for writing"Growing Happiness" 的知識海域，開啟了一場深度的教學探索之旅，為后續的研討鋪設了堅實的基石，指引著同仁們前行的方向。 周海嬌老師則似一位細膩的工匠，依循書中第二章的理論藍圖，對這篇文章進行了更為精細的雕琢。在語言研讀的領域里，周老師不放過任何一處細節，以深厚的專業知識為刻刀，精心補充，將文章的精妙之處一一呈現。不僅如此，周老師還慷慨地分享了自己的讀書心得，那些源自靈魂深處的感悟，如同一股清泉，潤澤著每一位聆聽者的心靈，為這場教學研討注入了靈動的思想活水。 楊霞與張岳老師宛如智慧的啟迪者，巧妙地設置了兩個問題，這兩個問題就像兩把神奇的鑰匙，幫助同學們打開了理解文章主題意義的大門，引導著學生們在思維的殿堂里自由翱翔，不斷挖掘文章蘊含的深層內涵。 王君和王昌盛兩位老師，則化身為教學領域的思想者，他們的目光深邃而獨到，聚焦于英語課文深度研讀的深遠價值。他們著重探討了花費時間與精力，去洞察課文題材結構、銜接與連貫性的必要性。從宏觀的視角俯瞰，文章的整體架構在他們的剖析下一目了然；從微觀的層面細究，每一處細微的結構轉折、語句銜接，都被他們精準把握，條分縷析，為大家展現出文章那如精密儀器般的精妙脈絡。 與此同時，二組和三組的同仁們也沉浸在《英語教學中的語篇分析》這一智慧的寶庫里，他們如同探秘者，在字里行間深度挖掘，碰撞出思維的絢爛火花。在這場學術研討的盛宴中，大家各抒己見、相互啟迪，每一個觀點的交流都如同夜空中璀璨的星辰，照亮了彼此前行的道路，讓我們在英語教學的征程中，攜手共進，共同邁向新的高度。 <h1 style="text-align: center;"><b>書海行舟 引領方向</b></h1><div><div style="text-align: center;"><b>教師專業素養與精神面貌的提升</b></div></div><div> 王老師首先肯定了教師們通過讀書分享活動所取得的專業素養和精神面貌上的顯著提升。書籍不僅是知識的源泉，更是心靈的滋養。在此次活動中，每位教師都積極投入到閱讀中，不僅拓寬了自己的視野，還提升了教學實踐中的理論水平。正如王老師所說：“書籍照亮征途，語篇雕琢成長。”</div> <div style="text-align: center;"><b>一期與二期學員的良好銜接與共同成長</b></div> 一期和二期工作站學員之間的良好銜接是本次活動的一大亮點。王老師特別提到，在過去的時間里，一期學員為二期學員打下了堅實的基礎，而二期學員則在前輩們的指導下迅速成長。這種傳承與創新的結合，使得整個團隊在教學實踐中不斷進步，共同探索新的教育理念和技術手段。<br> <div style="text-align: center;"><b>新學員的顯著進步與理論與實踐的深度融合</b></div><div style="text-align: left;"> 新學員在本次讀書活動中表現尤為突出，他們不僅快速適應了新的學習環境，更是在短時間內取得了顯著的進步。王老師贊揚道：“新學員們能夠將讀書活動中的理論與實際教學相結合，實現了理論與實踐的深度融合。”例如，在《英語教學中的語篇分析》一書中，新學員們成功地將理論應用于教材分析，展示了他們在教學設計上的創新能力和應用能力。<br></div><div style="text-align: left;"> 王老師對教師們在讀書活動中的表現給予了高度評價，并鼓勵大家在未來的教學中繼續努力，成為照亮學生前行道路的一道光。他相信，通過不斷的學習和實踐，每位教師都能在自己的崗位上綻放出更加耀眼的光芒。</div> <h1 style="text-align: center"><b>共赴書約 記錄那些閃光瞬間</b></h1> <div style="text-align: center;">撰稿：車艷影 杜英杰</div><div style="text-align: center;">視頻剪輯：宋珊珊</div><div style="text-align: center;">制作：周海嬌</div><div style="text-align: center;">初審：周晶</div><div style="text-align: center;">終審：王紅軍</div>
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