<p class="ql-block">自2023年起，每讀完一本書，都會(huì)寫一份輸出總結(jié)，不知不覺好習(xí)慣堅(jiān)持到第3個(gè)年頭。在輸出中沉淀著自己，同時(shí)也給身邊的朋友們貢獻(xiàn)了書單。好書，值得一起共讀。</p> <p class="ql-block">#2025年第1本書～《完整的成長》</p><p class="ql-block">這本書在2015年買來閱讀過，當(dāng)時(shí)讀完沒有任何記憶。也是受子寧老師的影響，在2024年時(shí)規(guī)劃進(jìn)了線下讀書會(huì)書單中。</p> <p class="ql-block">《完整的成長》共讀亮點(diǎn)</p><p class="ql-block">1.清晰完整的人和完整成長的相同與不同</p><p class="ql-block">2.從身體、情緒、感覺、心理、認(rèn)知、精神各個(gè)部分了解完整成長的過程</p><p class="ql-block">3重視兒童教育，掌握給孩子真正需要的愛的方式和方法</p> <p class="ql-block">終于，在2024年即將結(jié)束之時(shí)，帶著喜悅的心情開啟這本書的共讀。</p><p class="ql-block">時(shí)隔多年，帶著成長經(jīng)歷和感悟再讀這本書，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。</p><p class="ql-block">在第一次共讀中，一起探討何為完整的成長。和大家一起帶著過往的種種體驗(yàn)討論、感悟，和收獲，感觸最深的就是:在教育中，首先看見人，讓生命得到關(guān)注、允許和支持，借由生命本身的，喚醒其內(nèi)在本自具足的生命力。</p><p class="ql-block"><b>在教育的路上，做一個(gè)完整的人，而非完美的人；支持生命的完整成長，喚醒身體的精神內(nèi)涵，方可成就生命，幸福一生。</b></p> <p class="ql-block">2025年1月3日開啟全書的第二次共讀，一起探討生命中的感覺體和心理體～～</p><p class="ql-block">感覺是發(fā)現(xiàn)的智慧，讓兒童發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在世界，帶領(lǐng)兒童進(jìn)入自己內(nèi)在的精神世界；</p><p class="ql-block">感覺是兒童認(rèn)知的基礎(chǔ)，用感覺建立概念之后，用感覺不斷充實(shí)和修正概念，使概念不斷發(fā)展和完備；</p><p class="ql-block">感覺是良知和善的來源，只有從生命的角度來理解生命才會(huì)有真正的善，而善又派生出道德。人的道德和良知只能依靠生命的感覺來提升；</p><p class="ql-block">心理擴(kuò)展了兒童內(nèi)在的空間，歷經(jīng)心理過程，外在的事件、人物、事物被接納，經(jīng)歷不同的心理過程，得出不同的認(rèn)知結(jié)果，而這一切的成長都需要建立在好的關(guān)系和健康的環(huán)境之上；</p><p class="ql-block"><b>作為父母，成為自己孩子成長環(huán)境的搭建者，成為孩子成長路上的陪伴者，成為孩子心理營養(yǎng)的給予者。讓孩子在愛的陪伴中長大、成熟，然后成為自己的陪伴者，成為獨(dú)一無二的自己。</b></p> <p class="ql-block">2025年1月17日，第三次共讀探討了認(rèn)知、探討了精神世界和精神胚胎</p><p class="ql-block"><b>??所有的認(rèn)知在不斷的體驗(yàn)、感受、思考中生發(fā)，提升認(rèn)知水平，拓展思維高度，多去體驗(yàn)，多去連接。</b></p><p class="ql-block">??<b>我們的生命中除了有限的一面，還有無限的一面，那就是我們的抱負(fù)，歡樂和獻(xiàn)身精神，去做一個(gè)覺察者，豐富精神世界，不斷挖掘內(nèi)在精神胚胎的力量，去行動(dòng)，去成為。</b></p> <p class="ql-block">2025年1月23日，第四次共讀，一起探討了自我創(chuàng)造的歷程，每個(gè)人都必須借由自我意識(shí)完成自我的創(chuàng)造，只有真正的完成了這次創(chuàng)造之旅，我們才能收獲真正的自我，<b>自我是我們內(nèi)在的王者，讓王者歸來吧。</b></p> <p class="ql-block">創(chuàng)造和成長是有巨大的煩惱，恐懼和艱辛的，但是借由《完整的成長》共讀，我們生發(fā)了源源不斷的能量。看到書友們借由完整的成長這本書給到自己不斷自我探索，終身成長的勇氣和力量，為大家感到驕傲和自豪。每個(gè)人的成長和綻放，也恰恰驗(yàn)證了『<b>努力』</b>永遠(yuǎn)都是有必要的。</p><p class="ql-block"><b>??成長為完整的人，首先人是終身成長的。</b></p><p class="ql-block"><b>??其次每個(gè)階段都是有意義的，獨(dú)特的。</b></p><p class="ql-block"><b>???再次，每個(gè)階段也是后面階段的鋪墊。</b></p><p class="ql-block"><b>??復(fù)次，童年是基礎(chǔ)，尤其重要。</b></p><p class="ql-block"><b>??最后，成長有兩個(gè)方向，向內(nèi)探索，向外延展。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">做一個(gè)完整的人，</span><b style="font-size:18px;">不論遇到順境還是逆境，內(nèi)心都可以處于平安喜樂的狀態(tài)。</b></p> <p class="ql-block">4??次線下共讀，一個(gè)???相互陪伴，在共創(chuàng)中完成了整本書閱讀，滋養(yǎng)大家的同時(shí)，被大家滋養(yǎng)著。每個(gè)人在意猶未盡，依依不舍中完成了這本好書的共讀。</p><p class="ql-block"><b>感謝每一位鼓勵(lì)我，帶給我能量的書友，有你們真好，被你們記掛的感覺是溫暖和幸福。</b></p> <p class="ql-block">讀完這本書，最大的體驗(yàn)是感覺自己仿佛重生了一般。讀每一個(gè)章節(jié)時(shí)，都帶入了我自己的成長或教育經(jīng)歷，在每一個(gè)經(jīng)歷與自己的對(duì)應(yīng)過程中，生發(fā)了很多思考：</p><p class="ql-block">回看十年來的成長經(jīng)歷，滿懷感恩之心。在成人以后的自我修煉中，讓我看到了自己自童年時(shí)期的成長經(jīng)歷帶給當(dāng)下的諸多影響<b>，也正是借由一年又一年的自我修煉，讓我重新喚喚醒兒時(shí)成長過程中被堵塞的精神胚胎，不斷開始自我創(chuàng)造，重新來過一遍，看到了越來越綻放的自己。</b></p><p class="ql-block"><b>書友們分享中也有很多同感，不斷表達(dá)著喜悅、幸福的感受。</b></p> <p class="ql-block">回憶十一年的養(yǎng)育之路，滿懷喜悅和幸福。陪伴兒子成長的過程中，因?yàn)殚_始學(xué)習(xí)家庭教育，用到了科學(xué)的方式和方法助力他的成長。看著書中每一個(gè)案例，雖然我沒有做到全部的內(nèi)容，但已盡自己力量做到了當(dāng)下我能做到的最好。看著兒子健康快樂的成長，看到他借由自己的內(nèi)在精神胚胎不斷自我創(chuàng)造和成長，內(nèi)心喜樂無比。</p> <p class="ql-block"><b>真正的教育應(yīng)當(dāng)是協(xié)助孩子，由孩子自己來完成創(chuàng)造自我的教育過程，否則我們就是生活在教育的謊言之中。</b></p> <p class="ql-block"><b>我們不僅僅要和孩子在愛上連接，也要和孩子在感覺上連接，在心理上連接，在認(rèn)知上連接，在精神上連接。最后如果我們可以和人在靈魂上連接，這樣我們就是一個(gè)立體的人，人的生命就是飽滿和立體的。</b></p> <p class="ql-block"><b>只要愿意，無論是成人，還是兒童，都有無限成長空間。借由書中的底層邏輯，從此刻開始關(guān)注內(nèi)在成長，喚醒精神胚胎的力量，借由身體、感覺體、精神體、認(rèn)知體、情緒體、心理體不斷完善成長經(jīng)歷，成就越來越完整的自己。</b></p><p class="ql-block"><b>開啟自己的完整的成長之英雄之旅行吧????</b></p> <p class="ql-block"><b>2025年，繼續(xù)在共讀中彼此滋養(yǎng)，經(jīng)營幸福。</b></p>
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