齊心共研新課程攜手奮進新篇章

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武漢市江岸區實驗星悅（瀾岸）幼兒園園本課程教研交流活動 在這充滿收獲與喜悅的時刻，我們齊聚一堂，迎來本學期的總結大會，主題聚焦于教研分享班本課程。過去一學期，我們扎根日常教學，深挖幼兒需求，精心打磨每一個班本課程。從創意構思到實踐落地，其中有探索的艱辛，更有成長的驚喜。今天我們迎來了互相交流、共同進步的好時機，讓我們一起開啟這場班本課程的教研盛宴。 【胡園長介紹園本課程框架及內容】 大會伊始，胡園長以“悅享成長，樂在其中”為主題，對我園的課程理念進行了深度闡釋，以“快樂求真”為指導思想，圍繞“愉悅”和“成長”兩大核心，我們的園本課程如同一棵枝繁葉茂的大樹，根基是基礎性課程，包括學習活動、游戲活動、戶外活動等；枝干是豐富多樣的選擇性課程，從戶外自主活動到大型活動，從傳統文化到勞動教育，應有盡有；而特色課程則是點綴其間的璀璨果實，為孩子們的成長增添別樣的色彩。 園本課程是幼兒園教育的基石，它關乎著孩子們的全面發展。接下來，讓我們走進星悅園區，聆聽他們的班本課程交流展示。星悅園區的老師們一直秉持著創新與實踐的精神，他們的班本課程一定能夠給我們帶來新的啟發和思考。 【星悅園區班本課程交流展示】大一班——《“編”玩“編”學》 課程介紹:以巧妙融合傳統工藝與現代創意，以豐富多樣的編織技法為核心??，幼兒在循序漸進的學習過程中，不僅能親手創作出精美的圍巾??、擺件等作品，還能鍛煉耐心、專注力與創造力??。每一次編織都是自我表達的過程，培養幼兒審美能力，還能讓他們感受傳統文化的魅力，提升文化自信??? 大二班——《它生長在哪兒》?? 課程介紹:這一班本課程不僅讓孩子們了解了豆土??培和水??培的生長過程和所需條件，更重要的是激發了他們的好奇心和探索欲??????，培養了他們的觀察力、分析能力和解決問題的能力。同時，孩子們也在這個過程中收獲了成功的喜悅和成就感，為他們的成長之路增添了更多的色彩和樂趣。 大三班——《花生拾穗》?? 課程介紹：“花生拾穗”這一獨具特色的活動，為孩子們搭建起了一座通往自然奧秘的橋梁??。在一次次活動中積極操作，專注探究，圍繞花生的外殼和種子??等問題展開熱烈討論，試圖揭開大自然的神秘面紗??，讓他們驚嘆于生命的神奇力量。 中一班——《種子奇遇記》 課程介紹:自然角??是小朋友種植與觀察的快樂天地。我們希望孩子們能在這片自然角里參與自然活動的全過程??，從植物的選種、栽培、管理，到果實??的收獲、從中獲得多方面的經驗，增進情感和各方面能力的發展。于是，我們開啟了植物征集??活動。本學期中一班的自然角內容是果實，需要小朋友帶一些與果實相關的植物，許多小朋友帶了向日葵??，向日葵的花又大顏色又鮮艷，特別引人注目，發現孩子對向日葵有濃厚的興趣。 中二班——《污水的秘密——小魚凈水器》 課程介紹:自從可愛的小魚??成為了我們班的一份子，孩子們每天一有空余時間???就會來到自然角觀察??。孩子們有著天生的好奇心??，他們對小動物充滿百看不厭的熱情。有時會發現沒有換水的小魚會去世，由此我們延伸了這次的課題。經過教師和幼兒共同確定探究專題：探究污水的秘密以及設計并制作一臺小魚簡易凈水裝置?? 中三班——《“袋”來驚喜》 課程介紹：通過探索、制作手提袋、購物袋等，激發幼兒想象力與動手能力????。課程巧妙融合藝術設計基礎與環保理念，鼓勵幼兒用回收材料創作?幼兒在這一過程中，既能學會將創意和環保結合，制作出美觀實用的袋子，還能在心底種下環保的種子??，增強環保意識與社會責任感，在趣味實踐中收獲成長。 中四班——《“瓶”日里的小美好》 課程介紹:一個瓶子引發的討論，傾聽孩子的想法去“創造”小美好????，用孩子的視角??發現世界，小朋友們開啟了一段“探索”之旅.....傾聽孩子們關于“瓶子”的討論，發現孩子們對這些形狀各樣、材質不同的瓶子充滿了好奇?((?????))?，繼而對瓶子可以怎么玩也非常感興趣，抓住這一契機，我們一起探索“瓶子”...... 中五班——《莖莖有味》 課程介紹:結合幼兒園自然教育理念，為拓展孩子對植物??奧秘的認知，我們教師敏銳捕捉契機，決定以植物莖??為切入點。從常見蔬果、花卉???入手，開啟趣味橫生又滿是知識寶藏的學習旅程，讓孩子們于生活里發現科學、感知生命成長。 小一班——《蟲蟲歷險記》 課程介紹:《蟲蟲歷險記》班本課程從最開始的生成到每一個活動的發展，都是緊密圍繞著孩子的興趣點出發的??????，每一個活動幾乎都是孩子自發生成。孩子們通過與同伴互動交流，自己查資料，認真觀察，做詳細的記錄和與人合作等方式，來參與和體驗主題活動中的各種活動。????孩子們在交流中分享體驗自己成功的快樂，也在其他小朋友分享中得到更多的知識。?? 小二班——《小泥鰍的秘密》 課程介紹: 偶然一次機會小朋友發現了一條長長的“金魚”??，于是小朋友對小金魚展開了討論，最后認識到這是一條“小泥鰍”。小朋友以直觀、常見的植物??和動物??為主，加上幼兒的手工“小泥鰍”，更為植物角濃添一筆色彩，為幼兒營造了一種溫馨、童趣的、生機盎然的自然氛圍。?????? 小三班——《水果大派對》 課程介紹:水果是幼兒日常生活中熟悉并且喜歡的食物之一，這些色彩斑斕、營養豐富、味道甜美的水果????深受孩子們的喜愛。孩子們對水果的認知經驗也各有千秋，對水果的名稱、外形特征、果肉以及它的味道的探索都興趣濃厚，基于此??我們充分利用水果這一教育資源，從中挖掘其潛在的教育價值，開始了《水果大派對》的班本課程探索之旅。 小四班——《你好！小魚》 課程介紹:暢游在水里的總能吸引孩子們驚嘆向往的眼睛??，他們對小動物充滿好奇心??，對于小班的孩子而言，他們對多姿多彩的??世界特別感興趣，因此，我們以小魚游啊游為主題課程；追隨孩子們對小魚的好奇心及探索欲望，與孩子一起自由自在地暢游在小魚兒的世界? 茶歇時間 在緊張而充實的交流之后，我們準備了茶歇時間，同時觀看我們精心制作的宣傳月視頻。這段視頻將帶大家回顧我們幼兒園在宣傳月期間的精彩瞬間，感受幼兒園的蓬勃發展。接下來，我們將迎來瀾岸園區的陳梓怡老師帶來的游戲案例交流。陳老師將分享她在游戲教學中的寶貴經驗，展示游戲在園本課程中的獨特魅力。 【瀾岸陳梓怡游戲案例交流】 　　陳老師的精彩分享，讓我們對游戲在園本課程中的應用有了更深入的認識。接下來，我們將迎來趙雪老師帶來的周安排及一日活動備課內容及撰寫的介紹。趙老師將為我們詳細講解如何科學合理地安排一周的活動，以及如何高效撰寫一日活動備課內容。這對于我們提升教學質量、優化教學設計具有重要意義。 【趙雪老師介紹周安排及一日活動備課內容及撰寫】 趙老師詳細的介紹了我們幼兒園的周安排既有科技與信息深度融合的Steam課程，以項目式學習引導幼兒探索科技，培養綜合素養；又有各類體驗課程則涵蓋藝術、體育等，豐富幼兒興趣體驗。備課環節，趙老師指出，電子備課相較于手寫，在提升效率、便捷修改、資源共享與協同教研上優勢顯著，能助力精心撰寫一日活動備課，全方位提升教學質量。 黃園長致謝與展望2025年發展愿景 黃園長對楊園長的細心管理、胡園長的專業培養和全體教職工的辛勤付出做出感謝。幼兒園在安全和工作發展方面取得顯著成績，課程體系和后勤工作得到加強。展望2025年，希望老師們思考個人成長和圍所發展，繼續提升課程科學性研究，保持安全警惕，嚴格行政管理和衛生保健工作。 優秀教師表彰 隨著表彰環節的結束，我們的教研活動也即將畫上圓滿的句號。回顧今天的活動，我們收獲了知識、分享了經驗、感受了智慧。每一位老師的精彩分享都讓我們受益匪淺，也讓我們對園本課程有了更深入的認識和理解。 活動結束 　　感謝每一位參與活動的老師，是你們的積極參與和無私奉獻，讓我們的教研活動更加精彩紛呈。同時，也要感謝幼兒園領導的關心和支持，為我們提供了這次寶貴的學習和交流機會。 最后，愿我們在新的一年里，繼續攜手并進，共同為幼兒園的教育事業貢獻自己的力量！衷心祝愿大家新年快樂，闔家幸福，前程似錦，萬事如意！ 審核黃娟編輯周潤楚文案吳靜怡拍照聶敏

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