<p class="ql-block"> 2025年1月14日西南林業大學副校長狄光智教授、校人事處楊少勇副處長、校離退休處李煒副處長到家里看望我和老伴羅大葉。</p><p class="ql-block"> 我和大葉在近80歲時相繼患了一場大病。大葉摔了一跤股骨頭骨折,我被查出前列腺癌晚期。學校慰問組進家后首先關心的是我們的健康狀況,有什么問題需要學校幫助解決。</p><p class="ql-block"> 2024年2月8日,狄副校長到家里進行春節慰問時,發現我已患病3個月,醫生診斷為前列腺癌晚期,但病理檢驗不支持,不能實施對癥冶療,病情日益惡化。狄副校長十分著急,她竭盡全力,請她的同學延安醫院胡禮炳主任幫助,使我的病情得以確診,并得到了及時的救治。</p><p class="ql-block"> 今年春節慰問時,李煒副處長得知我因藥物副作用正遭受皮疹之苦。剛好她的父親與我患同樣的病,在她和她父親的幫助下,我找到了所需要的藥物。</p><p class="ql-block"> 我退休后曾任云南省計算機學會教育專委會主任和競賽工作委員會主任,主持云南省大學生計算機作品競賽16年,并積極參與泛珠地區大學生計算機作品賽。狄副校長時任我校計算機信息學院的黨委書記、院長,并兼云南省計算機學會教育專委會副主任,她和學校領導對我的工作給予了全力的支持,為推進云南省和泛珠地區的計算機高等教育發展作了大量的工作。</p><p class="ql-block"> 我們回顧了大學生計算機作品賽的一些難忘經歷,討論了AI時代計算機高等教育面臨的機遇和挑戰。</p><p class="ql-block"> 2024年泛珠地區大學生計算機作品賽經過19年“愚公移山”的努力,終于進入了教育部高校計算機競賽排行榜,排名第四。競賽規模由泛珠地區16省市擴展到全國29個省市。</p><p class="ql-block"> 本次春節慰問活動從2025年1月14日下午3時持續到下午4時45分。臨別時他們轉交了學校黨委和行政給予我和大葉的慰問金。他們走后我和大葉才注意到他們送來的4箱春節慰問品。</p><p class="ql-block"> 衷心感謝黨和國家對我全家無微不至的關懷和照顧!</p><p class="ql-block"> 我們將努力與疾病斗爭,爭取在有生之年,為學校發展,為祖國建設再盡微薄之力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后記</p><p class="ql-block"> 2025年1月18日<span style="font-size:18px;">大數據與智能工程學院強振平到家中慰問。</span></p><p class="ql-block"> 2025年1月21日,西機林業大學大數據與智能工程學院黨委書記李晴文到家中慰問。</p><p class="ql-block"> 2025年1月22日,大葉妹妹大平剛從國外回國就到家中看望我們。</p><p class="ql-block"> 2025年1月25日,我校信管96班畢業生廣東佛山企業家孫貴從帶全家從廣東駕車到昆明,來到家中看望我和大葉。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2025年2月16日大數據與智能工程學院徐偉恒教授到家中慰問。</span></p><p class="ql-block"> 節前還有本校大數據與智能工作學院賀金平老師至家來看望我和大葉,很遺憾沒有留下照片。</p> 狄光智副校長和大葉。 狄副校長和大葉。 左:校離退休處李煒副長,右人事處楊少勇副處長。 李煒副處長和楊少勇副處長。 狄副校長和大葉親切交談。 <p class="ql-block">大葉告訴狄副校長,她現在每天都堅持游泳。</p> <p class="ql-block"> 去年2月8日狄副校長到家里進行春節慰問時,發現我已患病3個月,醫生診斷為前列腺癌晚期,但病理檢驗不支持,不能實施對癥冶療,病情日益加重。狄副校長十分著急。她竭盡全力,請同學延安醫院胡禮炳主任幫助,使我的病得于確診,并得到及時的救治。</p> 2024年6月28日,延安醫院胡禮炳主任和我校大數據與智能工程學院的老師們。 <p class="ql-block">2025年1月20日,離退休處李煒副處長的父親李恩德老先生幫助我找到了需要的藥物。</p> <p class="ql-block">2024年12月11日拍攝服阿岶他胺產生的皮疹。2025年1月20日用藥,一周后皮疹全部消失。</p> <p class="ql-block">慰問過程中,我在電視機上播放歷屆計算機作品賽的視頻和照片。</p> <p class="ql-block">2006年4月18日,<span style="font-size:18px;">在廣州召開的首屆泛珠作品賽新聞發布會上我</span>代表泛珠地區13省、市計算機學會發言。</p> <p class="ql-block">2006年7月1日,羅大葉教授任泛珠作品賽評委,在評委會上評審大學生計算機作品。</p> 2009年6月27-29日昆明舉辦泛珠地區大學生計算機作品賽。我擔任評委會主任,并兼任“接待”、“駕駛員”和“導游”。<br> 競賽期間只有我和大葉兩人陪省外師生住昆明南疆賓館,夜間來賓到昆,我和大葉到機場接機。每天我們要接送老同志從賓館到賽場。第一天夜里賓館卡拉OK晌聲震天,我找賓館經理制止了吵鬧。第二天夜間依舊,經理制止無效。我打110報警,西站派出所民警趕到,制止了擾民行為。28日組織到石林旅游,導游小姐在大巴車上信口開河,說:昆明四季如春是因為文革期間圍海造田,我急忙接過話筒,替導游向來賓介紹昆明的氣候及石林的地理成因等。 2009年6月28日會務組組織到石林旅游。 <p class="ql-block">2012年4月17日,華為公司云南代表處主任郝國強與云南省大學生計算機作品賽競賽組委會代表狄光智簽定長期贊助協議。</p> <p class="ql-block"> 2012年4月9日省教育廳高教處處長王永全主持召開首次云南省大學生計算機作品賽競賽組委會。</p><p class="ql-block"> 這次會議討論,修改并通過了由西南林業大學起草的《云南省大學生計算機作品賽實施細則》、《2012年云南省大學生計算機競賽章程》、《競賽指南》和《競賽通知》等競賽文件。(其中多個競賽文件由狄光智老師起草。)</p><p class="ql-block"> 這些文件上萬字,涉及賽事各個方面。它旗幟鮮明地反對計算機教育“面向書本,面向考試,面向文憑"。倡導計算機教育“面向應用,面向市場,面向國家經濟建設",“鼓勵原始創新“,"提倡學術交流"。管理上注重“科學化“,"規范化","常態化"。實施上確保競賽的“公開性,公正牲,公平性"。</p><p class="ql-block"> 這些競賽文件所制定的工作流程和規章制度對保證之后多年云南省大學生計算機作品賽健康發展起到了重要的作用。</p> <p class="ql-block">2013年1月31日,競賽組委會在西南林業大學校會議室舉行”2013年云南省大學生計算機作品賽協辦單位捐贈儀式“。校黨委副書記王映平、教育廳謝懷昆處長出席了會議并講話。</p> 西南林業大學校黨委副書記王映平在會上講話。 西南林業大學將捐贈儀式上收到的全部經費一分錢不留全部轉交競賽承辦學校大理大學,此外我校還承擔了獲獎證書加蓋教育廳公章等事務性工作。 2013年6月1日,大理大學承辦的云南省大學生計算機作品賽全體師生合影。 <p class="ql-block">2016年5月27日深圳華為公司、訊方公司代表譚先永部長與云南省大學生計算機作品賽競賽組委會簽定長期獨家贊助協議。</p> <p class="ql-block">2016年6月23日,泛珠地區大學生計算機作品賽競賽組委會主任黃軒、中星公司總裁朱海平、中星公司行政總監劉宏松到訪昆明。</p> <p class="ql-block">2016年6月23日,西南林業大學計算機與信息學院召集“云南省高校部分計算機校院長座談會”并接待來客。</p> <p class="ql-block">2016年7月2日泛珠地區高校計算機校院長高峰論壇上教育部信息化首席專家,國家“天河二號”超級計算機主任袁學鋒作“世界六連冠“天河二號”的應用實踐與高校教育改革"的報告。</p> <p class="ql-block"> 袁學鋒主任在報告中談到教育部有關高校教育改革思想。談到“教材素材化”,“管理精細化”,以及在此基礎上實現“定制化教育”向“個性化教育”轉化;由“單一學科”向"交叉學科”轉化;由“知識傳授”向“能力培養”轉化;由“專業型人才”向“創新型人才”轉化;由“目標管理”向“過程控制"和“質量保證”轉化;由“單一評價標準”向“多元化評價標準”轉化;由“人才培養脫離社會需求”向“教育體制與產業鏈對接”轉化等。</p> 袁學鋒主任報告的錄音片段。 <p class="ql-block">本次競賽中西南林業大學張晴暉、謝時儉指導,戴楊、黃建同學完成的“基于傳感器網絡的森林資源保護系統”作品榮獲大賽金獎。</p> 2016泛珠大學生計算機作品賽獎勵證書。 <p class="ql-block"> 2016年、2017年由省科協立項,省教教育廳和省科協聯合發文,由云南省大學生計算機作品賽競賽組委會負責實施,對云南省35所高校2屆4萬名計算機專業畢業生所完成的畢業設計作品進行了一次全面普查。兩年中全省高校共計完成計算機畢業設計作品1561件,已完成畢業設計作品數約占應完成畢業設計作品數的十分之一。在已完成的1561個作品中沒有應用背景的自選項目占畢業設計作品總數的93.4%,即有一定應用背景的作品僅占應完成作品總數的千分之6.6。</p> 這次普查還有一個統計數字,這就是西南林業大學計算機專業學生在2016、2017兩年中完成的計算機畢業設計作品共有524個,占全省高校計算機專業學生完成畢業設計作品總數的百分之33.5%。 <p class="ql-block"> 2024年泛珠地區大學生計算機作品賽經過19年“愚公移山"的努力,終于進入教育部高校計算機競賽排行榜,排名第四。競賽規模由泛珠地區16省市擴展到全國29個省市。</p> <p class="ql-block">觀看我編寫的《美篇》書。</p> <p class="ql-block">觀看我的《美篇》書。</p> 我將一本我任執行主編的“2017港澳臺泛珠三角+IT院長教育創新高峰論壇暨2017泛珠三角+“中星杯”大學生計算機作品賽紀念刊”贈送給狄副校長。 <p class="ql-block">校人事處副處長楊少勇拍攝的合影照。(可惜楊少勇處長自己沒有拍進照片中。)</p> <p class="ql-block">2012年1月18日西南林業大學大數據與信息學院強振平教授到家中慰問。</p> <p class="ql-block">2012年1月18日西南林業大學大數據與信息學院強振平教授到家中慰問。</p> 2012年1月21日西南林業大學大數據與信息學院黨委書記李睛文到家中慰問。 2012年1月21日西南林業大學大數據與信息學院黨委書記李睛文到家中慰問。 2012年1月21日西南林業大學大數據與信息學院黨委書記李睛文到家中慰問。 <p class="ql-block">2024年1月22日大平妹妹回國后到家中看望我們。</p> <p class="ql-block">2024年1月22日大平妹妹回國后到家中看望我們。</p> 2024年1月22日大平妹妹回國后到家中看望我們。 2025年1月25日信管96班的同學廣東佛山的企業家孫貴全家到學校看望老師。 孫貴和大葉和信管96班在廣西工作的同學吳國喜通微信視頻。 廣西平樂中學的吳國喜。 孫貴一天內開車9個小時到達昆明。 <p class="ql-block">2012年2月16日我和大葉與西南林業大學信息中主任文仕軍全家。</p> <p class="ql-block">2012年2月16日我和大葉與西南林業大學信息中主任文仕軍全家。</p> <p class="ql-block">2012年2月16日西南林業大學大數據與信息學院徐偉恒教授到家中慰問。</p> <p class="ql-block">2012年2月16日西南林業大學大數據與信息學院徐偉恒教授到家中慰問。</p> 2025年1月24日廣東省計算機學會致專家、會員和各屆朋友的賀信。 2025年1月25日我致廣東省計算機學會的春節賀信。 <p class="ql-block"> 2025年1月27日廣東省計算機學會就我新春賀信的回函。</p><p class="ql-block"> 需要說明:2021年4月我的工作已移交給學會的年青同志,現只是云南省計算機學會的一名普通會員。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>附錄:</b></p><p class="ql-block">2006年首屆泛珠三角大學生計算機作品賽新聞發布會上的發言</p><p class="ql-block">云南省計算機學會 徐聲遠 (2006年4月18 日16:30-16:40)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各位來賓、各位老師、各位同學、新聞界的朋友們:下午好!</p><p class="ql-block"> 我受云南省計算機學會委派到廣州參加2006年安利杯泛珠三角大學生計算機作品賽的新聞發布會。在此,我代表云南計算機學會以及參與本次泛珠三角區域作品賽的計算機學會向本次國內跨地區的計算機大賽的成功舉辦表示衷心祝賀。</p><p class="ql-block"> 上周我參加了一個云南省政府采購項目的評標工作,一萬三千三百套計算機操作系統,兩家產品競標,一家是中國科學院軟件所的紅旗LINUX,一家是微軟S/XP。評標結果是微軟中了12317套操作系統的定單,價值14000萬元,中國科學院軟件所得到了1001套的定單。這是一次計算機產品的較量,也是國家科技實力的較量。</p><p class="ql-block"> 中國人難道沒有計算機的人才嗎?不!中國高校學計算機的人比任何國家的都多。中國人難道不聰明嗎?不!中國人在國外的留學生都很優秀。問題出在那里?這可能還是我們對實踐重視不夠的問題。中國每年高校計算機本專科畢業生,一個省上萬,全國加起來是幾十萬人。每個學生都通過了30-50門課的考試,但是很少有畢業生能拿得出像樣的作品。我們的考試教育能夠真正選撥優秀計算機人才嗎?應試教育能夠培養學生的能力嗎?書本知識能培養學生的創造力嗎?我們當老師的應該知道,這是很難的。</p><p class="ql-block"> 那么什么方法能做到這一點呢。畢業設計可以,科技開發的實踐可以,計算機競賽可以。但是以作品為方式的考核和試卷分數的考核相比,它們在學生心目中的份量,它能給學生帶來的益處,以及它受到社會的廣泛重視程度又怎么樣呢?作品與分數相比,在中國計算機教育界是微不足道的。我在云南省從事了計算機教育20余年,組織和參加省級以上的考試不計其數。但我們學校參加的省級的計算機競賽僅只一次。我想這就是我國計算機技術在原創性方面,在技術積累方面,在產業應用方面與國際存在較大差距的一個主要原因。</p><p class="ql-block"> 廣東省計算機學會和安利公司每年都在珠江三角洲地區組織高校計算機競賽,創造了省內和跨省組織計算機競賽的成功經驗。樹立了高校計算機教育與經濟建設相結合,理論教學與實踐應用相結合的新風,推動了高校計算機實踐教學。我要把這個經驗帶回云南,認真傳達競賽組委會的精神,精心組織好這次競賽,爭取為云南省的計算機事業的發展作出自已的努力。 </p><p class="ql-block"> 謝謝大家。</p>
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