家校攜手，用火用電安全“不放假”——紫薇小學2024學年第一學期期末家訪活動

縉云縣紫薇小學

在孩子的成長過程中，家庭和學校是他們最重要的兩個生活場景。為了給孩子創造一個安全的成長環境，我校組織教師開展家訪活動。 　　家訪，是一場家校之間的溫暖對話，也是一次安全教育的深度傳遞。紫薇小學的老師們懷揣著對學生的關愛，走進了學生的家庭，圍繞用火用電與飲食衛生這些生活中的關鍵安全問題，與家長和學生進行了深入交流。 　　老師們逐戶走訪，耐心細致地向家長和學生講解用火用電安全常識。提醒大家定期檢查電器設備，不私拉亂接電線；使用燃氣后及時關閉閥門，防止泄漏。同時，老師們還針對冬季火災高發的特點，介紹了火災預防和逃生自救方法，讓安全意識深入人心。 用火用電情況 廚房用火安全：在廚房觀察到，家長做飯時能夠做到用火不離人，爐灶周圍沒有擺放易燃物品，燃氣管道無老化破損跡象，接口處密封良好，家長也知曉使用后及時關閉燃氣閥門的重要性。但存在廚房通風不佳的問題，已建議家長做飯時務必開啟抽油煙機或窗戶，確保空氣流通，預防一氧化碳積聚。 　　電器使用狀況：家中各類電器較多，電線插座分布較為雜亂。部分插座存在過載使用情況，如一個插線板上同時連接了多個大功率電器（如電熱水壺、微波爐、電暖器等），這極易引發電線過熱，導致火災隱患。已告知家長應合理分配電器插座，避免過載，對于長期不用的電器應拔掉插頭，減少待機耗電與潛在風險。同時，發現家中一些老舊電器（如電扇、臺燈）的電線外皮有磨損，已提醒家長及時更換，以防觸電事故。 飲食衛生情況 食材儲存方面：冰箱內存放食材較多，但生熟食品未嚴格分開儲存，存在交叉污染風險。例如，生肉與蔬菜、即食食品放置在同一隔層。已向家長詳細講解生熟分開存放的意義，建議使用不同的保鮮盒或保鮮袋分別包裝生熟食材，并標記清楚，防止細菌傳播引發食源性疾病。 　　食品加工環節：家長在處理食材前洗手的意識較好，但在清洗蔬菜、水果時，存在簡單沖洗即認為清洗干凈的情況，對于一些有農藥殘留風險的蔬果，未采取浸泡等進一步的清洗措施。在烹飪過程中，烹飪食物能夠熟透，但存在刀具、菜板混用現象，生熟食品加工未使用專用刀具和菜板，這也容易造成交叉污染。對此，已指導家長正確清洗蔬果，并建議配備至少兩套刀具和菜板，分別用于生熟食材加工，并定期消毒。 　　飲水安全：家庭飲用水為桶裝水，但水桶放置位置靠近垃圾桶，周邊環境不夠清潔，且飲水機長時間未清洗，內部可能滋生細菌。建議家長將水桶移至清潔干燥處，定期對飲水機進行清洗消毒，確保飲水衛生安全。 安全教育交流 與家長和學生共同進行了用火用電、飲食衛生安全知識的交流，強調這些安全事項不僅關乎家庭財產安全，更與家庭成員的生命健康息息相關。通過一些實際發生的火災、觸電、食物中毒等事故案例，讓家長和學生深刻認識到安全事故的嚴重性和預防的必要性。鼓勵學生在家中擔任“安全小衛士”，監督家長的用火用電和飲食衛生行為，培養學生的安全意識和責任感，同時也增強家長對安全教育的重視程度，形成家校共育的良好氛圍，共同為學生創造一個安全、健康的家庭生活環境。 　　為了讓安全知識更加深入人心，老師們還帶來了精心準備的宣傳資料，上面圖文并茂地展示了用火用電事故案例以及飲食衛生小貼士。家長和孩子一起認真閱讀宣傳資料，孩子興奮地說：“老師，我以后再也不吃三無食品了！”家長也連連點頭，表示會更加注重家庭的用火用電和飲食衛生安全。 家長反饋 家長對此次家訪表示非常感謝，意識到家庭生活中存在的用火用電和飲食衛生安全隱患。后續會更加關注家庭安全問題，加強對孩子的安全教育，定期對家庭設施設備進行檢查維護，確保家庭生活安全有序。 教師總結 通過此次家訪，深入了解了學生家庭在用火用電和飲食衛生方面的實際情況，發現了一些亟待解決的安全問題。及時向家長傳達了正確的安全知識和防范措施，提高了家長和學生的安全意識。 　　此次家訪，不僅拉近了學校與家庭的距離，更將安全的種子播撒在每一個家庭中。讓我們攜手共進，為孩子們創造一個安全、健康的成長環境，讓安全意識在日常生活中生根發芽，茁壯成長。 編輯:杜妙婉田文穎圖片:各班班主任審核:丁柳偉應鈄麗

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