<p class="ql-block"> 為弘揚中華優秀傳統文化，傳承優良家風，提升教師隊伍的師德修養，2025年1月17日上午，臨潁縣實驗小學組織教師前往龍堂村家風家訓館進行參觀學習，接受了一場別開生面的家風文化洗禮。</p> <p class="ql-block"> 在家風家訓館內，老師們在講解員的引導下，依次參觀了各個展廳。</p> <p class="ql-block"> 在家風家訓館內，老師們在講解員的引導下，依次參觀了各個展廳。館內通過豐富的圖文資料、實物展示以及多媒體演示，生動地展現了從古至今的家風家訓故事。從古代名門望族的家訓家規，到近現代革命先輩的紅色家風，再到當代普通家庭的感人故事，每一段文字、每一幅圖片都承載著深厚的家族情感和家國情懷，讓老師們深刻感受到了家風傳承的重要性。</p> <p class="ql-block"> 在參觀過程中，老師們不時駐足觀看，認真聆聽講解，并相互交流心得體會。許多老師表示，這些家風家訓故事不僅蘊含著為人處世的智慧，更體現了對家國責任的擔當，對自己的教育教學工作有著深刻的啟示。</p> <p class="ql-block"> 在參觀我縣教育發展歷史館時，老師們感慨我縣教育事業的蓬勃發展。從傳統的書本教學到如今的多媒體、信息化教學，變化翻天覆地。這不僅是技術的迭代，更是教育理念的飛躍。館內陳列的臨潁縣杰出畢業生事跡，尤為震撼。他們從這片土地走出，在各自領域發光發熱，為社會做出巨大貢獻。激勵全體教師傳承前輩們的教育精神，堅守初心，努力為臨潁縣教育事業發展添磚加瓦，培養更多優秀人才 。</p> <p class="ql-block"> 此次參觀活動，是臨潁縣實驗小學加強師德師風建設的重要舉措之一。臨潁縣實驗小學校長成潁奇表示:希望通過此次活動，讓老師們從優秀家風家訓中汲取營養，以良好的家風涵養師德師風，以家庭美德促進職業道德建設，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，為學生的成長成才和學校的發展貢獻力量。</p>
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