<p class="ql-block"> 物理題目太難了,做了一大堆,最難啃的語文還沒開始搞,“媽媽,今天語文能不能放一次假……?!”晚上9點多她在房間里嚷。……當然不能很快就滿口答應她,“那你說怎么弄,今天辛苦點,后面就輕松,你不是周日晚上還要去洗腳和自助餐嗎?要提前多寫點內容。”“嗯哼!不想寫了,屁股坐麻了!”</p><p class="ql-block"> 我一邊回復她,一邊尋思;寒假放了五天假,每天都是數學班、體能訓練、物理班、作業這樣輪番戰,我也想給她騰出多一些自己整理的時間,她說上學還好些,寒假每天都做重復的事沒意思。又聽見房間里在嚷:“語文不想做了!行不行?”“是今天語文不做,還是天天語文都不想做,沒時間做?”“明天會做的羅。”“那就今天語文放一次假吧!”</p><p class="ql-block"> 上午一上車就跟我叨:“體能班我結交了兩個好朋友。”“怎么結交上的?”“他們都玩第五人格。”喔,她開心就好。</p><p class="ql-block"> 我在沙發上看老師布置的名著《經典常談》,之前教材沒有要求讀這本,怕是難讀。時間緊,作業《鋼鐵是怎樣煉成的》還沒開始讀呢?先幫她讀一讀,體驗一下還有點意思。以前知道朱自清的清正和氣節,不知道他這樣溫和敦厚,不愿像那個時代的激進有為的五四青年參與政治,而只兢兢業業埋頭于文化傳承和教書工作。確實要對作者有興趣去研究才能讀進他的書,我看著內容尚且有些累和不太理解,學養不夠又不愿推敲,何況是十多歲的孩子?我倒是邊泡腳邊瞌睡了一下。聽見她拿著作業簽字走過來,書寫又不行,又要重寫,數落著她:“書寫能看出學習狀態能不能靜心,自己想想是第一遍就把字寫好,還是重寫一遍,你選擇怎樣寫更有學習效果些。”</p><p class="ql-block"> 又是氣惱地回房間重寫了一遍。再出來是拿著作業,一邊在說:“作業都寫完了,能不能玩第五人格!”原來是在這里等著我我呢!</p><p class="ql-block"> “休息一下可以,不愿意休息早睡就把今天該做的語文做完吧!”轉念一想:“行吧!30分鐘!”</p><p class="ql-block"> 寒假我也心累!雖然這種迂回戰我也還算運用自如!希望她能不內耗,效率更高些。</p><p class="ql-block"> 寒假我還可以悠哉悠哉,中學生可沒有悠哉的假期,未來幾年高中、大學、創業……只要還年輕,只要還沒有達到自己滿意的生活狀態,真沒有悠哉的時候!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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