新年家長寄語 <p class="ql-block"> 新的一年，新的征程，請家長朋友們給孩子送新年寄語。</p> 制定寒假計劃 <p class="ql-block">和家人一起制作合理的作息時間表。</p> 語文實踐特色作業 <p class="ql-block">1. 每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞，堅持每日一背誦。（四年級下冊語文背誦）</p><p class="ql-block">2. 參考四年級下冊課本快樂讀書吧的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，并作閱讀記錄，每周一篇。設計制作一張讀書推薦手抄報。</p><p class="ql-block">3. 每日一拍（學習、勞動、讀書、運動等），配以文字，記錄寒假生活。</p><p class="ql-block">4. 與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。</p><p class="ql-block">5.用圖文并茂的辦法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。</p><p class="ql-block">6. 研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。</p> <p class="ql-block">以下內容供參考。</p> <p class="ql-block">四年級快樂讀書吧</p><p class="ql-block">《十萬個為什么》《看看我們的地球》《灰塵的旅行》《人類起源的演化過程》</p><p class="ql-block">自選書目：成長的味道</p><p class="ql-block"> 成長味道究竟是什么？這個寒假，讓我們一起安靜閱讀，從他人的故事里品嘗成長的味道，汲取成長的力量。</p><p class="ql-block">《親愛的怪物先生》路易斯?普拉茨/著</p><p class="ql-block"> 這本書講述了孩子們的煩惱與恐懼，并為他們送上溫暖治愈的擁抱。</p><p class="ql-block">《九芒星的鑰匙》 畢淑敏/著</p><p class="ql-block"> 圍繞成長中必須面對的問題和迷茫，從學習、心懷夢想、人際關系、悅納自己等角度，給予青少年正向積極的指導，幫助青少年自我成長。</p><p class="ql-block">《有鴿子的夏天》 劉海棲/著</p><p class="ql-block"> 一部具有濃郁生活氣息的兒童小說，書寫了超越時代的童年和生命，賦予孩子勇氣和血性，去守護獨有的那份心愛。</p><p class="ql-block">《小坡的生日》 老舍/著</p><p class="ql-block"> 經久不衰的作品，跨越時空與大師對話，感受民族魂與文學魅力。</p> 春節習俗我參與 <p class="ql-block">1、以歡度春節為主題，制作蛇年精美手抄報。（8K素描紙）</p><p class="ql-block">2、設計制作窗花感受民俗文化魅力。（作品貼在A4紙上）</p><p class="ql-block">3、和家人一起逛廟會，買年貨，送祝福。</p><p class="ql-block">4、原創3條新年祝福短信，搜集不少于3副春聯，拍一個祝福小視頻，并嘗試為家里手寫一副春聯。</p> 作業成果展示 <p class="ql-block"> 除手抄報外，其他所有作業分類整理到A4紙上，可以是設計電子版彩色打印，也可手寫，最后裝訂成冊，也可用拉桿夾透明皮裝好。</p><p class="ql-block"> 2.作業制作流程</p><p class="ql-block"> 順序為（目錄～時間表～各種作業展示～裝訂成冊）、統一用A4紙，要有封面（起有特色的作業名稱、設計新穎美觀，標明班級、姓名）。</p> 生活中的數學 <p class="ql-block">1、完成四年級數學強化訓練，共15次。</p><p class="ql-block">每次20道口算，4道筆算，1道解決問題。</p><p class="ql-block">2、發揮創意制作一張數學手抄報，內容可以是“繪制年貨統計圖”手抄報，某一類數學問題，某一單元的知識點歸納和整理（以上內容三選一）。</p><p class="ql-block">以下圖片可以參考。</p> 我愛運動 <p class="ql-block">每天堅持跳繩一分鐘。</p><p class="ql-block">乒乓球左右手分別顛球100下。</p><p class="ql-block">籃球左右手運球各100次。</p><p class="ql-block">立定跳遠一天10個</p> <p class="ql-block"> 教育最好的方式是陪伴，孩子的成長因你我的用心陪伴與記錄而深刻厚重、充滿光彩！</p><p class="ql-block"> 因為孩子，我們走在一起！因為孩子，我們繼續用心，同向同心！</p>
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