陽光少年

花語

去年暑假，小季同學的媽媽加了我微信，她跟我說：“我家的寫作和閱讀不是很好，想暑假給他補補，我家的在黃老師那邊練字，我問了黃老師她說你教的很好。”當時小季剛學完二年級的課程，開了學就要升入三年級。小季媽媽在微信里吐槽道：我家的閱讀理解也是困難戶。在一來二去的交流中，看出小季媽媽性格開朗，有這樣的媽媽，孩子一定也是積極樂觀的，我讓小季媽媽發一張孩子的照片給我，很快，照片發過來了。我一看，照片里的小季胖嘟嘟的，真可愛！一下子喜歡上了這孩子。我把我這里的優秀作文發給了小季媽媽，小季媽媽回復道：期待我兒子的蛻變！小季爸媽商量后，覺得閱讀和寫作要長期學，孩子的進步才會大，于是一下子給孩子報了兩期。 小季成了我的學生，他給自己起了動能名“加油”，我很喜歡這個小胖墩，憨憨的，十分可愛眼睛不大，卻有光又有神！比同齡的孩子成熟、沉穩。我給他媽媽發了信息：昨天上課我關注了小季同學，非常認真，很有素養。很喜歡他。[強][強][強]小季媽媽立即回復：謝謝老師的關注，我會告訴他你對他的認可讓他繼續保持！ 一天早上，小季媽媽給我發來消息，說兒子要參加學校里的作文比賽。她一時不知怎么輔導，要我出點點子，說點技巧。我馬上給小季支招。 小季媽媽來接孩子時，開心地跟我分享：在學校里，孩子的寫作有了起色。這以后，小季成了我的開心果，總能給我帶來快樂，他好學又好問，有一天早上，他一進教室，就滿臉喜悅地告訴我：“老師，我送您一件禮物，我參賽的作文得獎了！”說著，把獎狀拿了出來。“啊，太好了，真是一件讓人開心的事！”小季的眼里閃著光芒。 我布置的作業，小季總能認認真真地完成。去年的9月18日，這里刮了臺風，我在群里布置了一篇《臺風日記》。晚上，小季媽媽把兒子的《臺風日記》發給了我，我進行了認真的修改，并把修改的內容反饋過去。 小季對寫作越來越感興趣了，作文里，常有有新鮮感的詞句，有古詩詞的運用，有自己的思想，有幽默俏皮的語言。 有一次，我在課上給學生讀了一篇好文《三秒鐘的擁抱》，我便跟學生來了一個約定，誰提前10分鐘到教室，我便給他（她）一個擁抱。小季一向來得很早，所以每次都能享受到這一待遇。一次，我想把他抱起來，卻感覺有點困難。小季幽默地說：老師，等我再長高一點，我來抱您！”一句話，把我逗笑了，同時也被孩子的天真感動了。 期末考試結束了，小季真的來了一次蛻變。前天他媽媽在微信中給我發來了喜報：小季超常發揮，語文考了99分，就作文扣了一分，年級第一，他開心到起飛。 考試的那天早上，我在群里發了一條消息：今天期末考試，給孩子鼓鼓勁，擊個掌，讓他（她）動力滿滿地去考試。愿所有的孩子都能帶著愛帶著信心去考試，祝所有的孩子都能考出理想的成績！加油寶貝們！老師在這里也為你們鼓勁！[強][強][勝利][勝利][拳頭][拳頭] 小季的媽媽看到我的消息后，立即打電給了孩子鼓勵。在這之前，我發在群里的“考試超水平發揮的秘訣”，小季媽媽也給兒子看了，領悟了。我想：小季一定是帶著愛，帶著信心去考試的，所以才考出了高分。 小季在《我擁有》中寫道：我擁有和藹可親的媽媽，我擁有高大的爸爸。我擁有一雙靈巧的手，我擁有一雙能發現美的眼睛和一個靈活的大腦。我擁有十份豐富的知識。我擁有家人對我的關愛。我擁有許多作業，我擁有許多朋友，我擁有一個班長的職位。我擁有一個胖胖的身體。我有一個幽默的性格。我擁有一位愛著我們的陳老師。我擁有這么多，我真的很自豪！ 當一個孩子心靈富足的時候，他會很自信很自豪，很快樂很幸福，他會逐夢而行，向著目標努力！ 后記：把這篇教學隨筆寫完后，我就發給了小季的媽媽，小季的媽媽立刻給了我熱情洋溢的回復。我們又在微信里互動起來。從小季成長的故事里，希望我們的家長能受到啟發：我們的愛，我們的鼓勵和欣賞，是孩子成長的陽光和雨露，有了這些滋養，小苗終將長成參天大樹。

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