<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 致家長的一封信</span></p><p class="ql-block">親愛的家長朋友們: </p><p class="ql-block"> 當冬日的寒風輕輕拂過校園的每一個角落，我們迎來了又一個寒假。在這歲末年初的美好時刻，提筆寫下這封信，愿它能像一縷溫暖的陽光，穿透冬日的嚴寒，照進您的心房。</p><p class="ql-block"> 寒假，是孩子們休憩與成長的時光，也是家校共育的又一重要階段。在這一個月的假期里，每一朵含苞待放的花朵，都需要家庭這片沃土的滋養(yǎng)與呵護。我們深知，您不僅是孩子生命中的引路人，更是他們心靈的港灣，用無盡的愛與智慧，為他們鋪設著成長的道路。</p><p class="ql-block"> 寒假期間，我們希望這份快樂和溫暖能夠得以延續(xù)。親子時光是孩子們成長道路上不可或缺的一環(huán)，每一次洗衣做飯的搭手做伴，每一次灑掃整理的參與體驗，都是孩子們學會獨立、懂得感恩的契機。我們鼓勵您與孩子并肩晨跑晚練，用汗水澆灌健康的體魄;我們倡議您與孩子共話家常，從地北天南到電視電影，再到文學經(jīng)典，每一次的交流談天都將成為他們心靈的滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 同時，我們也希望您能引導孩子規(guī)劃好寒假的每一天。無論是走進運動場揮灑汗水，還是走進圖書館靜享書香，亦或是走進大街小巷感受生活的煙火氣，都將成為他們拓寬視野、增長見識的重要途徑。在這些活動中，孩子們將學會得失坦然、深思過往、了解社會，從而更加珍惜當下的生活。 </p><p class="ql-block"> 寒假不僅是孩子們放松身心的時刻，更是他們探索世界、感悟幸福的絕佳時機。我們鼓勵家長朋友們利用假期時間，帶孩子走出家門，去看看祖國的大好河山。無論是巍峨的山川、潺潺的溪流，還是古老的村落、繁華的城市，都將成為孩子們行走中的課堂。</p><p class="ql-block"> 讀書，不止在書房。讓孩子們在行走中閱讀，通過閱讀更清晰地認識這個世界，更深刻地理解幸福的真諦。這樣的學習方式，不僅能夠激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲，更能夠培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。<span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 同時，我們希望您能配合學校落實好“雙減”工作，不參與校外培訓機構組織的學科培訓，督促孩子認真完成好老師布置的假期學習任務，鼓勵孩子積極參與實踐活動。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 待到春暖花開之時，我們期待在校園里重逢那些美好的孩子們。愿他們臉上含笑、眼里有光、舉止有禮、心中有愛;愿他們在未來的日子里繼續(xù)懷揣夢想、勇往直前;愿他們在成長的道路上不斷追求卓越、綻放光彩!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，愿您和您的家人今冬溫暖如春、生活詩意長!讓我們共同期待下一個學期的到來，再次攜手為孩子們的成長助力加油!</span></p> 時間安排 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">放假時間：2025年01月18日-2025年02月16日（臘月十九至正月十九）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">開學時間：2025年02月17日（正月二十）</span></p><p class="ql-block"><br></p> 家校同心 安全相伴 <p class="ql-block"> 寒假將至，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。</p> 鍛煉身體，安全第一 <p class="ql-block"> 1.同學們要牢固樹立“健康鍛煉，安全第一”的思想。 </p><p class="ql-block"> 2.不到危險地段、危險水域、橋梁游玩。 </p><p class="ql-block"> 3.不進行不安全的戲鬧，如彈槍、鐵器、刀具等追逐戲打。</p> 遵守交通規(guī)則，注意交通安全 <p class="ql-block"> 1.外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。</p><p class="ql-block"> 2.嚴禁在道路上駕駛機動車輛。 </p><p class="ql-block"> 3.注意乘車安全，不乘坐“三無車輛”。</p> 防火、防電、防盜、防險 <p class="ql-block"> 1.安全用電，不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼；禁止私自接引電線、割拉電線，要遠離高壓電線及變電設施，防止觸電事故發(fā)生。 </p><p class="ql-block"> 2.要樹立防火意識，不攜帶火種進入森林，不在森林和干枯草上生火，防引發(fā)山火。</p><p class="ql-block"> 3.冬季注意冰雪天氣。 </p><p class="ql-block"> 4.不隨意燃放煙花爆竹、有毒等危險物品。 </p><p class="ql-block"> 5.認真學習防火、防詐騙，不隨意點擊陌生鏈接。 </p><p class="ql-block"> 6.禁止高空拋物，禁止登高臨險。</p><p class="ql-block"> 7.探親、訪友、旅游要注意安全和人身安全。 </p><p class="ql-block"> 8.做好防火，嚴禁吸煙和玩火。</p><p class="ql-block"> 9.冬季采取正確的方式取暖，防一氧化碳和煤氣中毒。</p> 監(jiān)控文化生活，嚴防精神污染 <p class="ql-block"> 1.堅持“講文明、講禮貌、講秩序、講道德”，做到不打架，不罵人，不搶劫，不詐騙，不看淫穢的書刊、錄像，不吸煙，不喝酒，不賭博，不迷信，不打牌。 </p><p class="ql-block"> 2.不私自外出，在家外出要告知家長去向，不隨意到朋友家借宿。</p><p class="ql-block"> 3.寒假期間規(guī)范著裝和發(fā)型，保持良好的中學生形象。</p><p class="ql-block"> 4.不加入不健康的QQ群、微信群。不瀏覽不良信息；不侮辱欺詐他人；不隨意約會網(wǎng)友；不破壞網(wǎng)絡秩序，不在網(wǎng)絡上發(fā)布不正當言論；不沉溺虛擬時空；不輕易聽信網(wǎng)友，防詐騙、助騙。增強法律意識，用法律保護自己。</p> 飲食衛(wèi)生安全 <p class="ql-block"> 1.注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不吃“三無食品”。 </p><p class="ql-block"> 2.預防各類疾病和傳染疾病。</p> 寒假實踐活動指南 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">目錄</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、非遺“年”: 騰蛇獻瑞 筑夢傳承</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、詩詞“年”：靈蛇舞動 詩意迎春</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、愛國“年”：金蛇閃耀 向光前行</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、愛?！澳辍保杭吲氏?校緣綿長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、科技“年”：智蛇啟祥 科創(chuàng)未來</b></p> 非遺“年”:騰蛇獻瑞 筑夢傳承 <p class="ql-block"> 爭做“弘揚、繼承、創(chuàng)新”的非遺騰蛇，積極參與各種傳統(tǒng)活動，感受濃厚的節(jié)日氛圍，傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 1.暢享傳統(tǒng)民俗活動與家人一起寫春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、包餃子、守歲等，體驗傳統(tǒng)民俗的樂趣，同時深入了解這些習俗背后的文化內(nèi)涵和美好寓意，感受其中蘊藏的溫情與祝福。</p><p class="ql-block"> 2. 定格新春美好瞬間和家人一起制作手工春聯(lián)、福字、燈籠，并拍攝照片，留下那些屬于自己和家人的獨特新年記憶，讓這份美好時光永遠珍藏。</p> 詩詞“年”：靈蛇舞動 詩意迎春 <p class="ql-block"> 爭做“文雅、博學、睿智”的詩詞靈蛇，積極參與開州區(qū)第八屆中小學生詩詞大賽，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p><p class="ql-block"> 1.“中華詩詞我來誦——爭做詩詞背誦達人”。背誦中小學新課標規(guī)定的記誦詩詞（背誦篇目下載地址：kzqscds@163.com,密碼：kzq123456@ 請登錄網(wǎng)易郵箱下載）。背誦三首詩詞積一分，依次累加不設上限。積分排名前列的同學，學校將授予“詩詞達人”榮譽稱號。</p><p class="ql-block"> 2.“墨舞詩韻，筆歌校園”。 </p><p class="ql-block"> 以“美好校園"為主題，詩詞形式為載體，創(chuàng)作一幅書法作品。書法為軟筆書法，作品規(guī)鉻在宣紙尺斗方（68cm × 68cm）以內(nèi)，一律豎幅，書體不限。作者的姓名、班級、指導老師信息用鉛筆標注在作品背面右下角。請選擇高質(zhì)量專業(yè)書法用紙，不符合尺寸及紙張要求者不予入選。</p> 愛國“年”：金蛇閃耀 向光前行 <p class="ql-block"> 爭做“創(chuàng)新、求實、奉獻”的愛國金蛇，積極參與首屆開州區(qū)中小學生科學家精神主題演講活動，表達對科學家精神的追求之志，展現(xiàn)當代中學生熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的良好風貌。</p><p class="ql-block">作品要求及說明:</p><p class="ql-block"> 1.演講稿件必須為原創(chuàng)作品，字數(shù)不超過1200字，題目自擬，體裁不限（詩歌除外），需緊緊圍繞“感悟精神力量 執(zhí)著向光前行”主題，避免單純講故事，理解深刻，感情真摯，弘揚主旋律，傳遞正能量。</p><p class="ql-block"> 2.演講時長5分鐘內(nèi)，要求普通話流利，儀表端莊，舉止大方，具有良好的精神風貌。本人采用站立式（下肢殘疾者除外）脫稿演講，可通過音樂、背景視頻和展板等輔助手段融合展現(xiàn)演講內(nèi)容。</p> 愛?！澳辍保杭吲氏?校緣綿長 <p class="ql-block"> 爭做“愛讀書、讀好書、善讀書”的愛校吉蛇，積極參與第四屆“少年向上 美好校園"主題教育讀書活動，養(yǎng)成熱愛生活、樂觀向上的心理品質(zhì)和不懈奮斗、百折不撓的意志品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 1.少年建言獻策，同學們以“少年提案"的方式，圍繞校園文化建設以及學生身心發(fā)展、行為規(guī)范、人際關系等主題，開展扎實調(diào)研并發(fā)表意見。</p><p class="ql-block">提案具體內(nèi)容包括：</p><p class="ql-block"> （1）案由分析：寫明提案要求解決某項問題或者提出某項意見、建議的理由、原因或根據(jù)，抓住問題的實質(zhì)，要有調(diào)查分析、情況說明，實事求是，簡明扼要；</p><p class="ql-block"> （2）建議、辦法和要求：即針對案由反映的問題，提出自己對解決問題的主張和辦法。要寫明提案人的主張、意見和措施。字數(shù)1500字以內(nèi)。</p><p class="ql-block"> （3）單人參加。</p><p class="ql-block"> 2. 榜樣引我成長，參與“我的校園"小記者采訪活動，同學們可以尋訪在校園人文、辦學理念、制度文化、校園環(huán)境、校園活動、特色課程等建設中作出突出貢獻的人物，以榜樣的力量鼓勵同學們勤勇學習，努力進取。</p><p class="ql-block">采訪內(nèi)容包括：</p><p class="ql-block"> （1）簡要介紹采訪對象及為什么選擇采訪她/他； （2）簡要闡述采訪內(nèi)容；（3）字數(shù)300字以內(nèi)。</p><p class="ql-block">采訪視頻要求如下：</p><p class="ql-block"> （1）橫屏，比例為16：9；mp4格式；時長4分鐘以內(nèi)；視頻分辨率1920 × 1080；視頻碼率5000kbps；大小500M以內(nèi)。</p><p class="ql-block"> （2）拍攝畫面穩(wěn)定、畫質(zhì)精美、聲音清晰，可配音，視頻中不得出現(xiàn)“小記者"姓名、學校名稱、聯(lián)系方式和指導老師等信息。</p><p class="ql-block"> （3）視頻由參與人本人出鏡講述、采訪，作品以校園文化建設為主題，采訪對象可以是在校園物質(zhì)文化建設、人文歷史傳承與發(fā)展、辦學理念凝練、書香校園建設、制度文化、校園環(huán)境、校園活動、特色課程等方面作出貢獻的人物，采訪內(nèi)容要具有真實性和故事性，富有親和力和感染力。</p><p class="ql-block"> （4）單人參加。</p><p class="ql-block"> 3．繪畫展現(xiàn)風采，以“美好校園”為主題，創(chuàng)作一幅繪畫作品，描繪校園發(fā)展、展望美好未來，紙質(zhì)版原作請勿裝裱，作品規(guī)格為A3（29.7cm × 42.0cm）紙張大小。作者的姓名、班級、指導老師信息用鉛筆標注在作品背面右下角。請選擇高質(zhì)量專業(yè)繪畫用紙，不符合尺寸及紙張要求者不予入選。</p><p class="ql-block"> 4. 筆墨傳達志向，撰寫成長感悟、追逐青春理想，展現(xiàn)新時代青少年的遠大抱負。征文作品內(nèi)容須從“走進校園，擁抱美好" “美麗整潔的校園環(huán)境" “積極向上的校園形象" “豐富多彩的校園文化" “文明有序的校園行為" “美好校園，陽光成長" 6個方向中選擇1個作為主題，感情真摯，弘揚主旋律，傳遞正能量。題目自擬，體裁不限，800 字以內(nèi)。</p> 科技“年”：智蛇啟祥 科創(chuàng)未來 <p class="ql-block"> 爭做“實踐、探索、創(chuàng)新“的科技智蛇，積極參與第二十六屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動，為祖國的信息化建設貢獻自己的智慧和力量。</p><p class="ql-block"> 1.數(shù)字繪畫</p><p class="ql-block"> 運用各類計算機繪畫軟件制作完成作品?？梢允菃畏嫽虮磉_同一主題的組畫（建議不超過4幅），畫面呈現(xiàn)的美術風格不限。</p><p class="ql-block"> 提交文件包括：設計說明文檔，源文件，作品（格式為 JPG、BMP 等常用格式），作品大小建議不超過 20MB。 </p><p class="ql-block"> 注意：繪畫軟件須能夠本地安裝，AI生成、數(shù)字攝影等作品均不屬于此項目范圍。</p><p class="ql-block"> 2.3D創(chuàng)意設計</p><p class="ql-block"> 使用各類計算機三維設計軟件設計完成的作品。鼓勵思考、發(fā)現(xiàn)在日常生活中有待改善的地方，提出創(chuàng)新解決方案，并編寫設計方案，完成三維建模。</p><p class="ql-block"> 提交材料包括：設計說明文檔，源文件，演示視頻（建議格式為MP4），作品縮略圖及實物照片。提交文件總大小建議不超過100MB。</p><p class="ql-block"> 3.微電影</p><p class="ql-block"> 圍繞一定主題，通過創(chuàng)意、編劇、導演、拍攝、繪制及剪輯、合成等手段，運用視聽語言創(chuàng)作的影像短片。作品主題應積極向上，主要展現(xiàn)與家庭、校園生活、網(wǎng)絡素養(yǎng)等緊密相關的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 作者應參與各個環(huán)節(jié)的主創(chuàng)工作（編劇、導演、拍攝、表演等），并完成后期剪輯及合成制作。主題及音畫內(nèi)容均須遵守國家法律法規(guī)，內(nèi)容應為原創(chuàng)。</p><p class="ql-block"> 作品須添加中文字幕。作品片尾應加入拍攝花絮，花絮播放時間為30秒左右。作品格式為 MP4 等常用格式。作品大小建議不超過 200MB，播放時長建議不超過 8 分鐘。請一并提交：部分重要情節(jié)的鏡頭原素材。 </p><p class="ql-block">注意：單純AI生成作品不屬于此項目范圍。</p><p class="ql-block"> 4.創(chuàng)意編程</p><p class="ql-block"> 以創(chuàng)意為主旨，注意突出程序設計和算法，體現(xiàn)計算思維、人工智能的素養(yǎng)和應用能力。作品呈現(xiàn)可以是工具軟件、趣味益智游戲、管理系統(tǒng)、智能應用等。在符合認知規(guī)律基礎上充分發(fā)揮想象力，展現(xiàn)編程水平和創(chuàng)意能力。</p><p class="ql-block"> 提交材料包括：</p><p class="ql-block"> （1）作品成果以及運行所需的環(huán)境軟件；</p><p class="ql-block"> （2）軟件設計、操作使用說明、系統(tǒng)初始或內(nèi)置賬號信息等文檔；</p><p class="ql-block"> （3）軟件功能演示講解視頻文件，以及用于補充說明的配套材料等。建議文件大小不超過700MB。</p><p class="ql-block"> 5.創(chuàng)意智造</p><p class="ql-block"> 參與者使用計算機設計軟件進行設計和創(chuàng)作，可使用3D打印機、激光切割機等完成作品外觀制作，結合開源硬件、物聯(lián)網(wǎng)等技術，圍繞擬定的主題進行功能和結構設計，制作出體現(xiàn)創(chuàng)客文化和多學科綜合應用的作品，并進行交流展示。項目旨在突出創(chuàng)新、創(chuàng)意和動手實踐，不鼓勵依賴高端器材或堆積器材數(shù)量。通過合理的結構設計、科學的元器件使用、恰當?shù)募夹g運用、有效的功能實現(xiàn)，完成作品創(chuàng)作，如趣味電子裝置、互動多媒體、智能場景模型、具有靈活結構驅(qū)動或控制的智能機器等。作品創(chuàng)作著重體現(xiàn)創(chuàng)新意識。</p><p class="ql-block"> 提交材料：符合創(chuàng)意智造界定的作品設計文檔，以及作品設計、制作、加工及功能演示視頻。</p><p class="ql-block"> 6.優(yōu)創(chuàng)未來</p><p class="ql-block"> 參與者通過簡單的人工智能應用模塊搭建、設計，初步實現(xiàn)人工智能創(chuàng)意應用方案，并進行交流展示。項目旨在努力發(fā)現(xiàn)生活中可以借助人工智能技術提升品質(zhì)的問題點，創(chuàng)新的思考解決方式，突出人工智能的功能特點，通過方案設計、硬件搭建、編寫程序、軟件調(diào)試等，以解決實際問題為目標，借助自然語言交互、圖像識別、大數(shù)據(jù)分析等方式，初步實現(xiàn)團隊的人工智能創(chuàng)意應用方案。</p><p class="ql-block"> 提交材料：符合作品形態(tài)界定要求的設計文檔，作品設計、制作、加工及功能演示視頻。</p><p class="ql-block"> 7.智能博物</p><p class="ql-block"> 參與者通過教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）人工智能課程的學習及深入思考，結合人工智能技術原理，通過計算機編程和手工搭建，智造機器人進行交流展示。項目旨在掌握人工智能基本技術原理和編程技能，在此基礎上突出觀察生活和創(chuàng)新的能力，激發(fā)鑒賞力、創(chuàng)造力和應用能力。鼓勵突出人工智能屬性，如使用圖像識別、語音識別、自然語言處理等技術，通過機器學習等手段，實現(xiàn)相關智能感知，執(zhí)行規(guī)定任務和實現(xiàn)預設功能。設計并實現(xiàn)一款具備能聽會說、能看會認、能理解會思考的智能系統(tǒng)，創(chuàng)作中強調(diào)人工智能技術應用的合理性、豐富性和創(chuàng)新性。</p><p class="ql-block"> 提交材料：符合作品形態(tài)界定要求的設計文檔，作品設計、制作、加工及功能演示視頻。</p><p class="ql-block"> 8.智能機器人</p><p class="ql-block"> 雙足人形機器人或多足仿生類機器人、輪式或履帶式行走機器人、可編程控制的空中飛行器（飛行機器人）均可參與本項目。參與者在任務完成過程中學習智能機器人整體結構及其控制器、驅(qū)動器、傳感器的相關知識以及編程方法，綜合應用智能機器人技術來創(chuàng)造性地解決問題并進行交流展示。項目旨在更多地了解、掌握各類智能機器人尤其是國內(nèi)自主開發(fā)、具有自主知識產(chǎn)權、在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中發(fā)揮重大作用的智能機器人的基礎原理及它們的設計制造知識。</p><p class="ql-block"> 9.FLL青少年機器人挑戰(zhàn)項目</p><p class="ql-block"> （1）活動主題</p><p class="ql-block"> 本年度活動以“深海潛思”為主題，鼓勵深入思考如何通過創(chuàng)新科技與智慧，探索和保護深海資源。參與者可以研究海洋環(huán)境、發(fā)掘新物種、探討深海采礦的可持續(xù)性等等，思考如何利用海洋資源應對全球挑戰(zhàn)。通過團隊合作，針對深海探測技術的革新、海洋生態(tài)系統(tǒng)的保護、新型海洋能源的開發(fā)等方面，提出新的解決方案，推動海洋科學和技術的進步。參與者將化身為探索者和創(chuàng)新者一起潛入深海，思索未來，為全人類造福，共同描繪出深海之下的藍色未來。</p><p class="ql-block"> （2）項目內(nèi)容</p><p class="ql-block">圍繞本年度活動主題，團隊合力設計和制作一個解決海洋科研問題的智能模型作品（以下簡稱“作品”）。團隊需撰寫一份記錄工程設計過程的科研報告（工程筆記本），并繪制團隊海報共同配合項目的展示。</p><p class="ql-block"> 團隊還需要設計和搭建一臺智能機器人，通過提前測試與編寫好的程序，盡可能多地創(chuàng)意性完成機器人場地上的挑戰(zhàn)任務。</p><p class="ql-block"> （3）全國交流活動內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 機器人任務挑戰(zhàn)：分為基礎機器人挑戰(zhàn)任務和現(xiàn)場隨機抽取的挑戰(zhàn)任務兩部分。基礎機器人挑戰(zhàn)任務一共進行兩輪，每輪為2.5分鐘，要求盡可能多地完成場地內(nèi)的任務；現(xiàn)場挑戰(zhàn)任務要求隊員使用自帶的電腦和機器人，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)抽取的任務要求編寫好程序并測試，完成挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 團隊間交流與作品展示：各支隊伍需完成各自團隊展示區(qū)域的布置與作品展示的準備工作，向其他來訪團隊與觀摩教師進行展示介紹，同時通過走訪其他隊伍的展示區(qū)域了解其他隊伍對于本次活動主題的研究成果。走訪過程中遵循友好謙虛的原則，踐行項目核心理念。</p><p class="ql-block"> 專業(yè)指導教師交流問辯：隊員需要向?qū)I(yè)指導教師現(xiàn)場演示作品、機器人及相關配件、程序等，并進創(chuàng)意性介紹和講解，展示海報以及創(chuàng)新科研報告（工程筆記本）。各部分具體要求如下：</p><p class="ql-block"> ①作品要求：確定一個與分享興趣愛好有關的特定問題；研究問題和解決方案創(chuàng)意；制作出方案所需要的機器，并與他人分享。</p><p class="ql-block"> ②智能機器人要求：詳細參數(shù)與尺寸要求請參照《機器人挑戰(zhàn)任務規(guī)則手冊》。</p><p class="ql-block"> ③展示海報要求：圍繞項目開展歷程、作品設計思路和項目研究成果等幾方面，展示團隊合作與核心理念，尺寸為88*123厘米，海報總數(shù)不超過3張，可使用便攜環(huán)保材料制作。</p><p class="ql-block"> 作品科研報告（工程筆記本）要求：通過文字、圖片等形式記錄作品的工程設計流程，創(chuàng)新項目探究問題及解決辦法，場地機器人設計思路與編程方案、任務策略等（建議有原始記錄的展示），每隊一本。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活動說明：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 1.非遺“年”中的活動全體同學均要參加，詩詞“年”、愛國“年”、愛?！澳辍?、科技“年”中的活動項目任選至少一項參與；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 2.學生作品開學后交班主任，班主任擇優(yōu)上交作品，德育辦和團委將組織評選出個人與班級若干獎項，個人獲獎作品向上一級推薦；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 3.開學典禮時各班選用優(yōu)秀作品進行布展，一班一展臺。</b></p> <p class="ql-block"> 親愛的同學們，祥蛇賀歲，福滿人間。讓我們在這個寒假里，積極投身到豐富多彩的德育實踐活動中，在體驗中成長，在實踐中收獲，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)迎接新學期的到來。愿大家在祥蛇之年，如靈蛇般靈動聰慧、活力四射，學業(yè)進步，幸福安康!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">供稿：德育辦 安穩(wěn)辦 團委 </p><p class="ql-block">編輯：張業(yè)艷</p><p class="ql-block">初審：胡 姝</p><p class="ql-block">復審：張 化</p><p class="ql-block">終審：劉國柱</p>
主站蜘蛛池模板：
丰原市|
济南市|
伊吾县|
鄂尔多斯市|
龙口市|
阜康市|
东城区|
扶沟县|
彭阳县|
博乐市|
深州市|
布尔津县|
交口县|
将乐县|
邹平县|
南漳县|
庆云县|
怀远县|
建德市|
台北县|
汨罗市|
永城市|
华安县|
三都|
永善县|
民乐县|
随州市|
莲花县|
高碑店市|
金沙县|
永年县|
贵德县|
武汉市|
鸡西市|
韶山市|
库伦旗|
平塘县|
广平县|
南靖县|
株洲市|
饶阳县|