【賦能成長蓄勢前行】“國培計劃（2024）”云南省中小學縣級名校長工作室主持人能力提升專項培訓活動

樊冬梅

志合者，不以山海為遠心同者，不以日月為限最美好的學習方式莫過于和一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上互幫互學、共同發展、共同提升真正體現“國培精神”！ 　　 為全面提升云南省名園長工作室主持人的能力與素養，更好地發揮其在基礎教育中的引領作用，根據《教育部財政部關于實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃(2021-2025年)的通知》文件精神和《云南省教育廳辦公室關于遴選2024年國培計劃培訓項目參訓學員的通知》有關要求，2025年1月5日，由云南省教育廳主辦、國家開放大學承辦的“國培計劃(2024)”云南省中小學縣級名校長工作室主持人能力提升專項培訓(幼兒園學段)教師培訓項目（第三期）在天津如期開班，來自云南省縣級名園長工作室主持人及幼兒園教師共100名參與本次培訓。 本次培訓內容聚焦名園長工作室主持人專業引領力、激活名園長發展內驅力、優化名園長活動策劃力、提高名園長團隊活動實施力、推動名園長工作室持續發展力等方面，培訓目的圍繞厚植情懷、工作室文化培育、名園長專業發展引領示范、送培示范、主題活動策劃與方案制定、活動組織實施與評價、理念主張凝練與特色形成、成果展示等課程模塊，以提升名園長工作室建設能力和專業引領力，促進教育教學高質量發展。 開班儀式 上午8點15分，開班儀式在班主任董月慧老師的主持下正式開始，出席本次培訓開班啟動儀式的有:國家開放大學項目組代表、云南省各地州市100名優秀園長及骨干幼兒教師。開辦儀式上，班主任董老師首先解讀本次培訓項目的目的和意義，其次對本次培訓的內容和方案作詳細解讀，最后結合培訓學員代表的發言作具體要求，希望大家帶著空杯心理，認真開啟新一輪的培訓學習。 專題引領 專題一：由北京市門頭溝區教育黨校周強副教授帶來《深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實黨的教育方針》。 周強老師從幼兒園黨建工作的引領與開展、深入學習習近平關于教育的重要論述兩個方面展開專題，首先針對習近平關于教育的重要論述作清晰的脈絡梳理，其次從堅持黨對教育事業的全面領導、圍繞立德樹人根本任務、堅持辦人民滿意的教育、弘揚教育家精神堅持把教師隊伍建設作為基礎工作展開詳細解讀。過程中周教授列舉多個非常接地氣的教育案例為學員們提供了豐富的參考與啟示。 專題二：由天津師范大學文學院楚愛華教授帶來《繼承與弘揚教育家精神，厚植教育情懷，提升校長職業道德修養》。 楚教授以什么是素養、素養和涵養一樣嗎引發思考，接下來從中華優秀傳統文化的價值和意義、突出表現以及有利于培養老師的哪些素養三方面展開講解，最后從理想的21世紀教師形象引導教師要成為大先生，成為“四有”好老師。楚教授的講解就像一篇散文，由此及彼，由淺入深，用簡潔清新的語言敘說著對優秀傳統文化的尊崇和對當下文化現象的思考。 專題三：由天津市紅橋區教師發展中心學前教育教研員許洪媛教授帶來《名師工作室視域下的幼兒園語言教育》。 上半場講座開始，許老師從回顧 2024 年學前教育領域重大事件開場，接下來從幼兒語言學習與發展的價值、內容與方式、核心經驗與目標要求幾個方面展開詳細講解；下半場講座，許老師從什么是圖畫書、圖畫書閱讀的作用、圖畫書教育元素分析、圖畫書閱讀指導的基本策略幾個方面讓大家看到圖畫書對于促進兒童深度學習的教育價值。過程中許老師圍繞幼兒園語言領域目標要求與核心經驗，憑借深厚學前理論知識，結合豐富實踐案例深入淺出的講解了有效促進幼兒語言能力全面發展的方式方法。 專題四：由天津市濱海新區劉俊香名師工作室主持人劉俊香園長帶來專題《達己達人，善作善成——以名師工作室為翼，助力全面成長的點滴收獲》。 劉園長通過長遠發展多點開花、塔式建構集群共生、蓄力上路助力加速、全力走寬發力還步理念，從名師工作室的建設現狀與思考、開展的過程與路徑、園所的實踐與探索、成員的收獲與成長幾個方面展開分享，讓我們對工作室的整個開展過程有了初步的輪廓，其中劉園長談到的工作室聯盟發展對我產生極大的觸動與思考。 專題五：由天津市河西區教育局學前科李松科長帶來《優質送培高校引領，集智同心共赴新城——名園長的送培規劃及實施策略》。 李科長居于教育局宏觀的角度首先針對天津市的學前教育現狀和優質整合的戰略方向開啟講座，接下來從是什么、為什么和怎么做三個問題引出今天講座的三個主題，即對送培活動的認識和理解、送培活動的意義和思考、送培活動的策略和路徑，過程中列舉大量案例讓我們了解“國培計劃”的含義和目的，送培活動的送培內容，作為工作室如何設計落地的送培方案，以及如何有效的踐行方案有了更清晰的思路。 專題六：由天津市正高級教師、河西區特級教師、天津市教育科研工作先進個人涂紅春園長帶來專題《名園長專業成長規劃》。 涂園長結合《幼兒園園長專業標準》的三個角色和六項職能開啟講座，接下來從園長的自身成長規劃、幼兒園的發展規劃、園長的三重管理角色展開講座內容，過程中結合本園諸多案例進行詳細分享，讓我們對幼兒園的規劃方案和內容有了較全面的了解，知道園長的發展規劃將如何來制定。? 專題七：由北京市石景山區楊北幼兒園黨支部書記、北京市特級教師工作室主持人馬炳霞園長帶來《工作室活動組織實施與管理》。 馬園長借助已有工作室經驗從工作室頂層設計應明確的三個培養目標從教研活動角度開啟講座，接下來從園本教研的設計設計與實施應注意的幾個方面詳細解讀，過程中借助本園所教研活動開展的幾個案例，理論結合實際展開講解，希望大家做真問題、深研究、實轉變，把教研工作落到實處，講座接地氣，讓大家感受深刻，收獲很多。 專題八：由天津市正高級教師、濱海新區教師發展中心學前教研室張麗主任帶來專題《名園長工作室主題活動方案策劃與創意激發》。 張主任結合自己帶隊聯盟工作室的豐富經驗，從名師工作室主題活動的內容分類、目的意義、組織形式、需要注意的問題幾個方面展開講座，過程種列舉多個幼兒自主游戲案例進行分享，講座在張主任與學員的快樂互動中圓滿結束。 專題九：天津市靜海區第三幼兒園黨支部書記、高級教師陳會英園長帶來專題《名園長工作室文化培育與團隊建設》。 陳園長從名園長工作室成立的文化背景、文化培育策略、團隊建設有效途徑、目前存在困惑與解決方案幾個方面展開講解，過程中列舉應彩云、李季湄名園長工作室文化培育的成功案例不斷激勵大家，最后強調名園長工作室的文化培育與團隊建設是推動學前教育高質量發展的重要途徑，通過團隊的高效帶動，能夠促進人才成長與傳承優化管理與教學，推動教育質量的提升，實現優質教育資源全方位共享，為實現“幼有優育”做出幼教人應有的貢獻。 專題十：由天津市教育科研工作先進個人、河北區蘇俊英工作室主持人蘇俊英園長帶來專題《名園長工作室理念主張的凝練與升華》。 江俊英園長首先從本園辦園情況、辦園的分享開啟講座，從名園長工作室的三個理念主張和理念基礎提出：“為什么建工作室、建什么樣的、怎樣建”引發思考。接著從名園長工作室教育理念探討、管理機制構建實踐策略、案例分享、反思與未來展望展開講解，并鏈接本園相關活動案例進行解讀，整個講座讓我們后期針對工作室理念的凝煉與升華有了初步的概念和自己的思考。 觀摩交流 觀摩園所一：天津市南開區時代奧城幼兒園。通過觀摩集中教學活動、津沽文化游戲案例、幼兒自主游戲中的實證觀察專題分享，讓我們在幼兒自主游戲中教師如何去觀察和記錄有了更清晰的脈絡；從園所書記宗穎園長關于園所文化與辦園實踐的專題分享，讓我們不僅領略到傳統文化引領下的高質量辦園理念與實踐的充分結合，更清晰作為一個園長的重要角色與神圣職責：教育思想的領導者、課程實施的規劃者和優秀團隊的引領者。 觀摩園所二：河東區第一幼兒園。河東一幼以“生活教育，和諧發展”為辦園理念，從河東一幼園長工作室領銜人高歌今園長的專題《聚焦園所文化自信與創新，在發展中做最棒的自己》分享中充分感受到園所秉承陳鶴琴先生“活教育”的教育思想及“做人、做中國人、做現代中國人”的教育目標；通過《花樣多米諾》《探秘鄭和寶船》游戲案例和中班教學活動《樹葉泡泡畫》等高質量游戲研究成果分享，可以感受到園所深化生活教育內涵，在生活教育中突出和諧發展的教育理念，注重在生活教育中培養兒童的創造性和獨立工作能力，培養未來社會需要的人。? 觀摩園所三：武清畔水庭院幼兒園。張園長首先向學員老師介紹幼兒園園本課程、自主游戲的實踐與嘗試，以及不斷優化提質的歷程。隨后大家入班觀摩體驗精彩紛呈的自主游戲：新年大戲文創活動、傳統廟會食育活動、思政課程游戲活動，富有童趣的游戲主題，富有創意的游戲材料，自主、自由的游戲內容，充分體現出幼兒園兒童視角下幼兒真游戲的愉悅和創造理念。 觀摩園所四：武清區第九幼兒園。武清區教師發展中心劉守剛主任首先致歡迎辭，劉老師真誠期待本次活動能搭建起兩地交流的平臺，互相分享教育經驗，共同探索幼兒教育的真諦。接下來，教師沙莎和石健分別為學員們帶來《生活即課程·游戲中學習——精彩“柿”界與你分享》以及多領域融合視角下的音樂教育活動《夏天的雷雨》，精彩的教育故事分享和生動的教學活動展示，令學員們感受到了幼兒園扎實的專業技能和課程實踐能力。 結業儀式 本次培訓圓滿落下帷幕，在班主任董老師的激情主持下，結業儀式拉開序幕。結業儀式包括研修精彩回顧、班級代表發言、頒發優秀學員證書、結業總結幾個環節。 隨著結業儀式的精彩落幕，本次培訓學習暫告一個段落，相信國培終會引領每位懷揣夢想的幼教人匯水成海，積步致遠。也相信參加本次培訓的每一位園長都會帶著對幼教事業的執著追求，帶領幼兒園團隊，在互相的思維碰撞中點燃專業成長的智慧火花，共同收獲成長的碩果！ 砥礪前行 交流賦能促發展，學習互鑒同進步。在此次培訓活動中，學員們通過理論學習與實踐分享的融合，拓寬了教育視野。接下來的工作中，我們將以此次培訓為新的起點，潛心學習、學以促教。未來，讓我們攜手并肩、聚力同行，在研討和學習中篤行致遠、錘煉精進，共譜學前教育新篇章！ 國培之路，因你我而精彩！

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