正安街道中心小學(xué)的美篇

正安街道中心小學(xué)

蛇舞新春樂(lè)享寒假 　　時(shí)序更替,歲月流金。踏著2025新年的鼓點(diǎn)，翹首以盼的寒假如期而至，多么令人期待呀!寒假是學(xué)校生活的延續(xù)，是由書(shū)本走向生活和社會(huì)的橋梁。寒假是學(xué)習(xí)，是發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新，是享受，是樂(lè)趣，更是價(jià)值的體現(xiàn)。伴隨著新春佳節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣、特色美食、身邊的感動(dòng)人物等等，都等待著大家去尋覓。為了使學(xué)生的寒假生活更加有意義，讓學(xué)生親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，充分發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)在立德樹(shù)人中的作用，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校和學(xué)生家庭實(shí)際，決定在寒假期間開(kāi)展寒假德育特色活動(dòng)，具體方案如下： 閱讀篇 　　閱讀，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；閱讀，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；閱讀，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。趁假期，按照推薦的閱讀書(shū)目，根據(jù)自己的喜好精心挑選幾本好書(shū)，在閱讀中收獲知識(shí)陶冶情操。 閱讀要求： 1. 制定個(gè)性化的書(shū)目閱讀計(jì)劃，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上； 2. 可以選擇推薦的書(shū)目，在書(shū)上圈一圈、劃一劃你喜歡的句子，并試著將故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)；作業(yè)呈現(xiàn)： 一、二年級(jí)的同學(xué)閱讀后以畫(huà)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，要求A4紙手畫(huà)，有主題，用一句話表述；三至六年級(jí)的同學(xué)需要完成一張A4規(guī)格的讀書(shū)報(bào)或一張閱讀思維導(dǎo)圖。開(kāi)學(xué)后，每班擇優(yōu)三幅作業(yè)上交學(xué)校德育處。 書(shū)寫(xiě)篇 　　人生聰明寫(xiě)字始，方方正正的漢字承載著中華五千年的文明。書(shū)法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，練字可以陶冶情操，磨練人的意志，在橫豎撇捺中，書(shū)寫(xiě)漢字的神韻，讓孩子們的寒假成長(zhǎng)不間斷，快樂(lè)學(xué)習(xí)不打烊！ 書(shū)寫(xiě)要求： 1.書(shū)寫(xiě)坐姿：身體坐正，腰背挺直，胸口離桌沿一拳左右，眼睛距紙面約一尺；握筆姿勢(shì)：正確的握筆方法，手指離筆尖約一寸，筆桿靠在食指根部，拇指、食指、中指自然彎曲握住筆桿。 2.大小均勻：字的大小基本一致，不能有的過(guò)大有的過(guò)小；間距合理：字與字之間、行與行之間間距適中，不擁擠也不稀疏；卷面整潔：不多字漏字，如有錯(cuò)別字，不涂改，繼續(xù)往下書(shū)寫(xiě)。 3.字體結(jié)構(gòu)：如上下結(jié)構(gòu)的字上下部分比例合適，左右結(jié)構(gòu)的字左右部分分布均衡。重心平穩(wěn)：字要站得穩(wěn)，不歪斜；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格正確（省略號(hào)要占兩格，如果字在最后一格，接下去的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就寫(xiě)在格子外面，不寫(xiě)在另一行，雙引號(hào)各要單獨(dú)占一格，如果是在一行的末尾就在行的后面，不寫(xiě)在另一行。作業(yè)呈現(xiàn)： 1.作品內(nèi)容包括學(xué)生在春節(jié)期間書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)、福字等，展示學(xué)生對(duì)春節(jié)文化的理解與表達(dá)。 2.每周臨摹一張書(shū)寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)生每人上交一份最優(yōu)秀的書(shū)法作品于所在班級(jí)，每班選取三幅作品上交學(xué)校。 勞動(dòng)篇 　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。在這個(gè)寒假，春節(jié)前夕家家戶(hù)戶(hù)都要灑掃門(mén)庭，干凈整潔地迎接新一年的到來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們也參與其中，樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。 1.了解“掃塵日”的含義，和家人一起參與年前“掃房 2.參與春節(jié)家庭環(huán)境布置，貼春聯(lián)、貼窗花......讓家里年味兒更濃； 3.參與年夜飯制作，和家人烹飪美食，享受佳肴。?作業(yè)呈現(xiàn): 1.將勞動(dòng)過(guò)程照片發(fā)在群里展示，開(kāi)學(xué)后各班評(píng)選出一位勞動(dòng)小能手； 2.每班報(bào)送3張學(xué)生參與勞動(dòng)的照片，照片要求清晰、背景無(wú)雜物，原圖。 運(yùn)動(dòng)篇 　　生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于鍛煉。老師特意為同學(xué)們制定了寒假體育作業(yè)，希望同學(xué)們堅(jiān)持體育鍛煉、鑄就健康體魄、享受美好寒假。 運(yùn)動(dòng)要求: 熱身：鍛煉之始，請(qǐng)孩子們進(jìn)行熱身，如輕松慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)，以預(yù)熱身體，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。 拉伸：運(yùn)動(dòng)之后，別忘了進(jìn)行拉伸，幫助肌肉放松，加速恢復(fù)，保持身體的柔韌性。 請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡和能力，適當(dāng)調(diào)整鍛煉強(qiáng)度；確保運(yùn)動(dòng)時(shí)選擇安全的場(chǎng)地，避免發(fā)生意外；身體不適的同學(xué)能否適當(dāng)運(yùn)動(dòng)請(qǐng)遵醫(yī)囑。 傳承篇 　　春節(jié)，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的民俗風(fēng)情。讓我們積極參與到春節(jié)的各項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)中，感受濃郁的節(jié)日氛圍，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 1.參加民俗活動(dòng) ? 與家人一起寫(xiě)春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、包餃子、守歲等，體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的樂(lè)趣，了解其背后的文化內(nèi)涵和寓意。 2.新春影像記錄? 用相機(jī)或手機(jī)捕捉春節(jié)期間的精彩瞬間，如家人團(tuán)聚的歡樂(lè)場(chǎng)景、熱鬧的廟會(huì)、絢麗的煙花等，以照片或短視頻的形式定格美好時(shí)光，留下屬于自己和家人的獨(dú)特新年記憶。 3.尋年趣 搜集有關(guān)“蛇”的成語(yǔ)、詩(shī)詞、俗語(yǔ)、對(duì)聯(lián)，深入了解“蛇”的精神內(nèi)涵，文化寓意，傳承“蛇”文化。 活動(dòng)要求： 每班報(bào)送3張“貼春聯(lián)、包餃子、炸圓子、準(zhǔn)備年夜飯、和家人團(tuán)聚吃湯圓”等照片，照片要求清晰、背景無(wú)雜物，原圖； 相關(guān)要求 1、請(qǐng)各班主任根據(jù)學(xué)校寒假德育特色活動(dòng)方案的總體要求，精心謀劃，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生家庭實(shí)際，細(xì)化工作布置，并適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。2、請(qǐng)各班主任按照要求鼓勵(lì)全體學(xué)生參與，并請(qǐng)全體家長(zhǎng)給予全力支持與配合。3、請(qǐng)各班主任在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，開(kāi)學(xué)后將各項(xiàng)材料以年級(jí)組打包形式發(fā)給德育處相關(guān)負(fù)責(zé)人。 　　寒假是放松和充電的最好時(shí)光，也是自我成長(zhǎng)和提高的絕佳機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期里，我們不僅要通過(guò)閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)充實(shí)自己，還要在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的品德與責(zé)任感。通過(guò)參與家庭、社會(huì)及學(xué)校安排的實(shí)踐作業(yè)，我們可以更好地理解關(guān)愛(ài)、尊重與責(zé)任的真正意義。希望大家通過(guò)這次寒假實(shí)踐作業(yè)，積累更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素質(zhì)，為新學(xué)期的到來(lái)做好準(zhǔn)備！

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