<p class="ql-block" style="text-align:center;">研途逐夢，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">翻山越海。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">智慧在這里凝聚，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">情誼在這里升華，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新篇從這里開啟！</p> <p class="ql-block"> 攜一顆初心同行，送一抹情懷共享。伴著冬日暖陽，今天的說播課精彩繼續。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 說課教師們準備充分、設計巧妙，配合簡潔美觀的說課課件和情境化的片段教學將自己的教學理念、活動內容、活動設計等娓娓道來，展示了為人師表的良好教學技能和專業素養。</p> <p class="ql-block"> 教師們不僅僅在傳授知識，更是在培養學生們的邏輯思維能力。學生通過進行猜想、探究驗證，最終得出結論。在這個過程中，學生們不僅掌握了知識，更重要的是學會了如何思考，如何解決問題。這樣的課堂，才是真正有生命力的課堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，廊坊市教育局教研室王強主任作出精彩點評。王主任充分肯定了說課教師們的辛勤付出。1.教材解讀到位。說課教師能結合課程標準進行教材分析，并對教材進行了橫向、縱向解讀。2.能有針對性的進行學情分析。3.能準確確定學科素養導向下的教學目標。王主任也提出幾點建議：1.要詳細闡述把教學過程。王主任用五個詞概括教學過程，即吸引、探究、歸納、應用、小結。2.要培養自己的政治敏感性。</p> <p class="ql-block"> 歷時兩天的說播課圓滿結束，37位優秀教師做了說課分享。本次說播課展評活動，為教師們搭建了一個展示自我、互相學習的平臺，有效地激發了教師鉆研課堂教學的主動性和創造性，鍛煉了教師自身的課堂設計能力和語言表達能力，營造了良好教學科研氛圍。雖然比賽已經圓滿結束，但老師們追求卓越的腳步并不會停止。在未來的教育道路上，我們定會奮力前行，勤于實踐，上下求索，越走越遠，越走越好。</p>
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