穿越分數迷霧，守護心靈晴空——“問津小講堂”第四期

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期末考試的帷幕落下，成績也已揭曉，孩子們的心情各不相同。有的孩子歡呼雀躍，為自己的優異成績自豪；有的孩子則默默不語，被不理想的分數困擾。作為陪伴他們成長的老師和家長，此刻的我們，應化身為心靈的工匠，精心雕琢、耐心打磨，幫助孩子們正確對待成績，走過情緒的起伏，重拾信心與勇氣，向著未來快樂出發。 成績優者：戒驕戒躁，穩步前行 　　那些在考試中脫穎而出、成績斐然的孩子，此刻正沉浸在成功的喜悅之中。他們的眼中閃爍著自豪的光芒，腳步也格外輕盈。對于這些孩子，我們要給予充分的肯定和贊美：“寶貝，你真的太棒了！這份漂亮的成績單是你辛勤努力和認真學習的最好證明，老師/爸爸媽媽為你感到無比驕傲！” 讓他們感受到自己的付出得到了認可，從而增強自信心和成就感。 　　然而，在表揚的同時，也要巧妙地為他們敲響警鐘，防止驕傲自滿的情緒滋生。我們可以用溫和而堅定的語氣說：“你看，你通過自己的努力取得了這么好的成績，這是一個非常好的開始。但是學習就像攀登高峰，每一步都需要穩穩當當，不能因為這次的成功而放松哦。接下來還有很多新的知識等待你去探索，要繼續保持這份對學習的熱情和專注，老師/爸爸媽媽相信你會越來越優秀！” 引導他們明白，一次的成功只是階段性的勝利，未來還有更長的路要走，只有持續努力，才能不斷超越自我，攀登更高的山峰。 成績欠佳者：重燃希望，奮起直追 　　而那些成績不太理想的孩子，此刻正籠罩在失落和沮喪的陰霾之下。他們可能會低垂著頭，眼神中透露出一絲迷茫和無助。看到這樣的孩子，我們的心也會隨之揪緊。此時，一個溫暖的擁抱、一句貼心的安慰，如同一束光照進他們黑暗的世界。“孩子，別難過，一次考試并不能代表什么。你要知道，每個人都會遇到困難和挫折，這只是你成長路上的一個小小的挑戰。老師/爸爸媽媽愿意陪你一起面對，我們來看看這次考試中出現了哪些問題，一起找到解決的辦法，好不好？” 讓他們感受到我們的關愛和支持，知道自己不是一個人在戰斗。 　　接下來，幫助孩子分析失利原因：是知識點掌握不牢固，還是解題方法有誤？是粗心大意，還是考試時過于緊張？針對不同的問題，制定個性化的學習計劃。如果是基礎知識薄弱，就利用假期時間，和孩子一起查漏補缺，從最基本的概念、公式開始，逐步夯實基礎；如果是解題方法欠缺，就找一些同類型的題目，耐心地講解解題思路和技巧，讓孩子舉一反三，加深理解。同時，為孩子設定合理的短期目標和長期目標，讓他們看到自己努力的方向和進步的希望。每一次小目標的達成，都要及時給予鼓勵和肯定，讓孩子感受到自己的努力得到了回報，從而激發他們繼續前進的動力。 家校共育：心靈陪伴，引領成長 　　家庭和學校是孩子成長的雙翼，只有兩者緊密配合，才能為孩子撐起一片廣闊的天空。 家長們，在這個特殊的時期，多花一些時間陪陪孩子吧。和他們一起走進大自然，感受陽光的溫暖、微風的輕撫、花草的芬芳。在戶外的廣闊天地里，孩子們可以盡情地奔跑嬉戲，釋放內心的壓力。或者陪孩子看一場溫馨的電影，讀一本有趣的書籍，在輕松愉快的氛圍中，與孩子進行心靈的溝通和交流。傾聽他們的心聲，了解他們的想法和感受，讓他們知道，無論成績如何，父母永遠是他們最堅實的后盾，永遠愛他們、支持他們。 　　在孩子成長的道路上，期末考試只是一個小小的驛站。讓我們用愛與智慧，為孩子們驅散成績帶來的陰霾，讓他們的心靈重新灑滿陽光。讓我們陪伴他們一起跨越困難，一起收獲成長，一起向著未來的夢想展翅翱翔！ 新洲區問津第一小學政教處?撰寫人：劉青?審核人：鄒明霞?2024年12月17日

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穿越分數迷霧，守護心靈晴空——“問津小講堂”第四期

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