山韻聚賢啟宏途，共研煥彩育英華——山前學校課程文化體系建設研討會

陽光

賢能聚岳，智啟山途繪錦章 　　在教育變革的澎湃浪潮中，元寶山區山前學校登高望遠，廣攬賢能，成功舉辦這場聚焦課程文化體系建設的研討盛會。諸多教育精英紛至沓來，赤峰二中國際實驗學校的隋文波校長，她學養深厚如巍峨山巒、經驗豐富似山間寶藏，其專業高度為研討錨定方向；赤峰三中的張清華老師，她地理教學成果豐碩若漫山繁花，帶來實踐智慧；松山區第四中學的張凌杰老師，她多領域表現優異像峻嶺奇松，為課程建設提供多元視角。加之元寶山區教育教學教研中心李建陽主任及于敏航專家的親臨指導，從宏觀管理到微觀學科，全方位引領研討邁向縱深，為學校教育發展勾勒宏偉藍圖，恰似在教育的山川間開辟新的通途。 文化崇山，韻育桃李競芬芳 　　學校憑借九年一貫制的堅實根基與雄厚師資，堅守“讓每一個生命都屹立成山”的教育信念，深度開掘“山”文化富礦。“山魂黨建”凝聚忠誠力量如磐石屹立山間，“山德潤心”厚植品德沃土似清泉潤澤山谷，“山徑教研”激發創新活力若山風拂過山崗，“山彩特色”成就個性飛揚像山花爛漫山野，“山”文化如精神血脈貫穿教育全程，為課程文化體系注入靈魂，滋養莘莘學子茁壯成長，培育德才兼備的時代新人，使校園成為桃李芬芳的教育之山。 課程合山，知融峰嶺筑根基 　　課程架構層面，國家與校本課程緊密攜手、相得益彰。國家課程經跨學科整合與德潤校園課程有機融合，知識如靈動清泉在學科間奔涌，潤澤學生心靈，恰似山間溪流匯聚成河；校本課程精準貼合學生成長軌跡，基礎必修穩固知識大廈基石如穩扎山基，興趣選修拓寬視野天地似眺望山巔，九年一貫確保銜接順暢自然，宛如精心打造的盤山云梯，助力學生穩步攀升知識高峰，在知識的山巒間勇攀高峰。 規劃循山，教躍層巒創榮光 　　課程實施與評價規劃穩步推進、成效顯著。2025 - 2027 年戰略規劃有序落地，從體系梳理強基固本似夯筑山梁、教師專業成長賦能如汲取山靈、教學資源深度開發像探尋山寶、學業評估精準完善若校準山徑，到教學創新活力四溢似山間飛瀑、特色課程百花齊放像山花爛漫、家校社共育協同發力如群山環抱，再到效果全面評估、品牌精心塑造，步步堅實有力。多元評價體系公正透明，持續改進機制強勁賦能，推動教育質量持續躍升，書寫教育進階輝煌篇章，在教育的山巒中不斷跨越新的高峰。 環節依山，研討煥彩啟新陽 　　融情環山，氛圍盈智啟思航 開場的熱身游戲環節，以“教育融情·活力啟智”為主題，巧妙設計輕松愉悅互動，瞬間消融陌生堅冰，點燃參與者熱情，激活思維火花，為后續研討營造熱烈而靈動的交流氛圍，奠定和諧融洽的情感基石，開啟智慧碰撞的交流序曲，仿佛在教育的環山之間揚起思維的風帆。 洞察依山，精準析勢明方向 “校情洞察·戰略尋徑”環節，各方精英深入探究、辯證剖析學校課程文化建設的優勢、劣勢、機遇與挑戰。如繪制精細戰略地圖般精準定位，深挖問題根源，梳理發展脈絡，為后續科學規劃提供堅實可靠依據，指引學校教育前行路徑，恰似沿著山間小道探尋教育的真諦。 愿景崇山，夢想聚能驅遠航 “愿景領航·夢想賦能”階段，匯聚各方對山前學校的美好憧憬與殷切期望。這些愿景如璀璨星辰，凝聚成強大精神引擎，照亮學校發展征途，激勵全體教育者心向光明、勇毅前行，朝著共同教育理想奮進，匯聚起推動學校發展的磅礴力量，如同以山之高遠激勵前行的航程。 課程躍山，素養振翅翔穹蒼 “課程創翼·素養翱翔”重點研討環節，聚焦課程核心領域革新。以創新思維為羽翼，深度優化課程體系架構，精準對接學生核心素養培育需求，精心打造知識與能力騰飛平臺，助力學生在知識蒼穹自由翱翔，實現全面發展與個性飛揚，宛如憑借山風助力學子飛躍知識的群山。 　　此次研討活動圓滿落幕，然山前學校教育奮進之步履不停。在思維碰撞與攜手共進中，已為培育“山高為峰，前行致遠”的杰出學子筑牢堅實基礎，共繪教育璀璨宏圖。期待未來持續砥礪前行，續寫教育輝煌篇章，引領學子邁向更加燦爛的明天！ 初審: 單欣鑫復審: 張利總審: 李鳳玲文字、排版: 楊光

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