“指南”引方向，“案例”促成長——海口市濱海中心幼兒園總園及分園教師考核活動

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為了深入貫徹《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，全面提高幼兒園保育教育質量，加強教師的專業素養，充實理論基礎，提高保教綜合能力。也為了更好踐行自主游戲精神，使教師發現游戲的價值，提升教師觀察、分析游戲的能力，讓游戲真實發生，更好地支持幼兒的全面發展，2025年1月7日，我園開展了班級游戲案例評比活動。 “案例”促成長 　　走進孩子的游戲，走近游戲的孩子，記錄游戲的精彩，讀懂孩子的行為，支持孩子的成長，從看見到讀懂，一步一個腳印穩步前行。本次活動由吳金蓮老師主持。 　　在游戲中，真正讓兒童成為游戲的主人，充分激發兒童游戲的主動性、積極性和創造性。接下來，就讓我們一起走進一個個充滿童趣的游戲案例，去感受孩子們的創意與智慧。 總園案例分享 　通過老師們的案例分享，讓孩子們的自主游戲情景再現，透過游戲我們看到了兒童的探索、學習、快樂和成長，孩子在屬于自己的世界中，發展了良好的學習品質能力：專注、探索、創新、合作互助、遵守規則。 八灶分園案例分享 　　游戲有溫度，分享有熱度。自主游戲案例分享活動，豐富了教師對自主游戲組織及支持策略的專業認知，激發了全體教師互助互促的學習熱情，我園教師將不斷探索幼兒園的“真游戲”，讓帶有溫度的游戲呵護幼兒童年，讓自由的游戲點亮幼兒生命。 愛麗分園案例分享 　　游戲案例評比活動，促進教師們的游戲理念專業化，讓“自由、自主、創造、愉悅”的游戲精神更貼近兒童心靈，真正讓游戲點亮兒童的幸福童年！ 　　教育是一段富有詩意的修行，教的是孩子，修行的卻是自己，幼教人一切為愛前行，學習從未止步，熱愛從未消退！

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“指南”引方向，“案例”促成長——海口市濱海中心幼兒園總園及分園教師考核活動

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