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追光而行 向陽花開 松山六小五年四班24--25學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

陳立新

<p class="ql-block">方圓有度,師者無疆。教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持。作為一名班主任,無論何時(shí)何地,從愛出發(fā),從心出發(fā)。用智慧開啟心靈,用愛心點(diǎn)燃希望。</p> 文化育人,潤(rùn)物無聲 <p class="ql-block">精神引領(lǐng)行動(dòng)。新學(xué)期伊始,大家滿懷信心,為了讓孩子以飽滿的精神投入到新的學(xué)習(xí)生活,我們精心布置了教室板報(bào),精美的畫面,蓬勃的話語,祝孩子們新學(xué)期精神飽滿,揚(yáng)帆起航!</p> <p class="ql-block">結(jié)合學(xué)校教育主題,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)黑板報(bào),圖文并茂,主題鮮明。</p> 協(xié)同育人,溝通交流 <p class="ql-block">家校溝通,齊心協(xié)力</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言高屋建瓴,家長(zhǎng)交流實(shí)實(shí)在在。</p> <p class="ql-block">各學(xué)科教師與家長(zhǎng)溝通踏踏實(shí)實(shí),真真切切,起到了引領(lǐng),溝通,幫助的作用。</p> <p class="ql-block">協(xié)同發(fā)展,美美與共</p> 課程育人,精神洗禮。 <p class="ql-block">尊師重教,我們?cè)谛袆?dòng)</p> <p class="ql-block">詩韻中秋,傳統(tǒng)文化</p> <p class="ql-block">學(xué)守則,知規(guī)范,做文明少年。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)二十大,爭(zhēng)做好少年!</p> <p class="ql-block">紅領(lǐng)巾在心中,努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!</p> <p class="ql-block">交通安全,牢記在心!</p> <p class="ql-block">保障身體安全,健康平安!</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">關(guān)注心理健康,陽光自信!</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">講紅色故事,感英雄精神!</p> 活動(dòng)育人 ?潤(rùn)物無聲 <p class="ql-block">每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備,每一次活動(dòng)的開展,對(duì)學(xué)生來說都是最好的磨練歷程,在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中反思,在活動(dòng)中如出水芙蓉,愈加挺拔。</p> <p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)盛會(huì),強(qiáng)身健體,凝心聚力。</p> <p class="ql-block">做好眼保健操,保護(hù)心靈窗口。</p> <p class="ql-block">唱天籟之音,感音律之美。</p> <p class="ql-block">聽詞韻之聲,寫漢字之美。</p> <p class="ql-block">拔河比賽,勠力同心</p> <p class="ql-block">元旦聯(lián)歡,自主編排,八仙過海,各顯神通。</p> <p class="ql-block">多才多藝,朝氣蓬勃。</p> <p class="ql-block">歡聲笑語,掌聲不斷。</p> 實(shí)踐育人,主題鮮明 <p class="ql-block">勞動(dòng)之美,雖累猶榮。</p> <p class="ql-block">安全演練,警鐘長(zhǎng)鳴!</p> <p class="ql-block">消防知識(shí)講座,安全常駐心中。</p> <p class="ql-block">夢(mèng)想起航,科技助力!科技節(jié)開幕啦!</p> 自主管理 ?人人有責(zé) <p class="ql-block">第一、 確立分組原則,對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組!</p><p class="ql-block">1、以班級(jí)同學(xué)的分?jǐn)?shù)為主要原則,性格互補(bǔ)為次要原則進(jìn)行分4人一小組。首先每個(gè)小組對(duì)應(yīng)每個(gè)學(xué)習(xí)檔次的一個(gè)人,這樣做的目的是確保每個(gè)小組在學(xué)習(xí)方面的實(shí)力差不多能夠均衡一些。其次,考慮同學(xué)之間性格的互補(bǔ),以此作為副原則來進(jìn)行分組。這樣做的目的就是每個(gè)組相對(duì)有活躍的同學(xué),有比較內(nèi)斂的同學(xué),這樣動(dòng)靜搭配,小組會(huì)顯得比較有活力,不至于太過活躍,無法約束小組紀(jì)律,也不至于太過沉默,讓小組沒有活力,死氣沉沉。</p><p class="ql-block">2、確定小組和小組成員以后,對(duì)小組進(jìn)行座位安排。</p><p class="ql-block">采取小組合作制以后,每個(gè)組都有了固定的成員。</p><p class="ql-block">第二、確定每個(gè)小組成員的職責(zé),讓小組成員人人有事做!</p><p class="ql-block">當(dāng)這樣確定小組以后,那么這個(gè)小組就是一個(gè)小的集體,跟班集體是一模一樣的,既然如此,那就要有相應(yīng)的規(guī)章制度,讓小組進(jìn)行有序正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block">規(guī)定一個(gè)組長(zhǎng),如同班級(jí)當(dāng)中的班長(zhǎng),來統(tǒng)籌全局進(jìn)行管理。然后讓每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一塊內(nèi)容,如衛(wèi)生,紀(jì)律,作業(yè)收交,兩操,儀表等,分工要明確,明確每一個(gè)同學(xué)的具體職責(zé)是什么,做到細(xì)致的劃分</p><p class="ql-block">第三、利用小組積分對(duì)小組進(jìn)行量化管理。</p><p class="ql-block">分好小組以后將班級(jí)的每一項(xiàng)規(guī)定和孩子的量化分值相對(duì)應(yīng)。如某一個(gè)孩子違反了某一項(xiàng)規(guī)定,那么對(duì)應(yīng)的小組就要扣除相應(yīng)的分值,如果某個(gè)孩子在某一方面表現(xiàn)特別突出,那么可以給小組加上相應(yīng)的分值。將孩子在德能勤績(jī)等各個(gè)方面的表現(xiàn),都與此相掛鉤,以此來讓各個(gè)小組之間通過分?jǐn)?shù)的量化來進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。</p><p class="ql-block">2、可以將每個(gè)小組進(jìn)行編號(hào),然后以表格的形式在黑板上呈現(xiàn),同時(shí),在全班同學(xué)中間找一位公信力比較高的孩子進(jìn)行小組的加分扣分!這樣就將每個(gè)小組的表現(xiàn)以分?jǐn)?shù)的形式量化公示在黑板上!</p><p class="ql-block">第四、建立小組評(píng)比機(jī)制,提升小組間的競(jìng)爭(zhēng)力,讓小組合作制充滿活力。</p><p class="ql-block">因此,建立恰當(dāng)、適時(shí)、持續(xù)的小組評(píng)價(jià)機(jī)制是非常重要的!它是這種模式的教學(xué)方式是否存活的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block">第五、每周一結(jié),適時(shí)小結(jié)!</p><p class="ql-block">對(duì)于緊張的學(xué)習(xí)來說,一周的時(shí)間其實(shí)不長(zhǎng),但對(duì)于渴望周末的孩子來說,也不短!在每周末對(duì)本周的小組分進(jìn)行總結(jié)計(jì)算,評(píng)選出名次!然后在下周一的班會(huì)課上對(duì)表現(xiàn)突出的小組進(jìn)行表揚(yáng),并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。如果兩周進(jìn)行一次小結(jié),則時(shí)間過長(zhǎng),對(duì)于排名靠后的小組來說,會(huì)更加顯得沒有信心,還不如一周一次,滿血復(fù)活再來!</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期的班級(jí)管理主要以小組自主管理為主,小組合作旨在激發(fā)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力,班主任一定要有掌控全局的眼光和細(xì)致,這樣才能讓小組合作這種學(xué)習(xí)模式真正的發(fā)揮出它獨(dú)特的魅力!</p> <p class="ql-block">抱團(tuán)成長(zhǎng),小組捆綁。</p> <p class="ql-block">小組評(píng)比,互相監(jiān)督,互相幫助,共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">班級(jí)分工,人人有事做,事事有人管。</p> <p class="ql-block">班級(jí)管理常抓不懈,學(xué)習(xí)就要踏踏實(shí)實(shí),習(xí)慣養(yǎng)成持之以恒。課堂教學(xué)精雕細(xì)琢,評(píng)價(jià)機(jī)制步步相隨,力爭(zhēng)讓孩子學(xué)得快樂,學(xué)得扎實(shí)。</p> <p class="ql-block">跨學(xué)科融合教育,拓寬課堂深度,全面發(fā)展素質(zhì)教育!</p> <p class="ql-block">關(guān)注心理健康教育,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block">妙筆生花。</p> <p class="ql-block">筍芽周報(bào)</p> <p class="ql-block">認(rèn)真作業(yè)</p> <p class="ql-block">沐晨曦之光,一路生花!做踏實(shí)之事,教書育人!</p>
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