趣味無紙化闖關樂開花

人生就像蒲公英

<h3>　　為深入貫徹國家“雙減”政策，全面推進“五育”并舉，1月8日，韓愈小學嚴格依據學科核心素養，組織一年級開展以“趣味無紙化，闖關樂開花”為主題的期末無紙化闖關活動。<br>　　</h3> <h3><br>　　一年級老師對測評內容、方式進行全面商討。老師們各抒己見，集思廣益，發揮創意，精心設計時效性高、檢測性強的系列活動。<br>　　讓我們一起跟隨鏡頭走進這次有趣有味的測評??</h3> <h3><br>　　語文學科從拼音、朗讀、背誦、口語交際讀等方面，設計了字詞大闖關、朗讀我能行、背誦大比拼、我是語言家，并根據孩子作答的質量給予不同的星級評價。對學生的語文素養進行全面考察，真正突出了“綜合性”，落實了“實踐性”，孩子們在真實的語文情境中盡情展示自己，明白了要學以致用，更要將語文學習運用到生活中。</h3> <h3><br>　　漢語拼音是小學生打開知識大門的金鑰匙，是學生識字寫字的重要工具，是低學段學生邁向獨立閱讀高峰的階梯，它在語文教學中起著非常重要的作用！</h3> <h3>　　字詞句認讀環節，孩子們躍躍欲試，從中隨機抽取詞句卡片。他們一個個化身字詞小達人，暢游在豐富的詞海中。</h3> <h3><br>　　背誦大比拼——這個關卡學生特別喜歡，他們走到轉盤前，輕輕轉動，當指針指向哪一篇必背課文，他們自信地將內容背誦出來，整個過程充滿了期待與驚喜。 </h3> <h3>　　瞧：同學們自由轉動轉盤，挑選背誦內容，然后，瑯瑯上口、聲情并茂地展示背誦片段。</h3> <h3>　　我是語言家——更是精彩紛呈，孩子們自信，大膽、陽光，他們思路清晰，語言表達清楚流利。</h3> <h3><br>　　數學學科重在考核學生計算能力和用所學知識解決生活中簡單實際問題的能力。一年級數學老師精心設計“口算小達人、數學智多星環節”！</h3> <h3>　　“博觀而約取，厚積而薄發?！毙W生的口算能力是計算能力的重要組成部分?？矗⒆觽兣d致勃勃地抽取試題，仔細思考，快速作答，挑戰成功！</h3> <h3>　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！苯鉀Q實際問題的能力是每個孩子學習的最終目標之一。孩子們通過抽簽的方式選擇自己的題目，認真思考、細心計算，成功闖關！</h3> <h3>　　在測試中，還有一道靚麗的風景，就是這些耐心、有愛心的家長朋友們，他們在百忙之中元氣滿滿地配合學校完成測試工作，感謝她們！</h3> <h3>　　整個測評的過程充滿了趣味性，孩子們不斷地為自己的通關歡呼雀躍，他們不僅嘗試了探究、收獲了知識，更重要的是體驗了成功的喜悅。</h3> <h3>　　覽一園芬芳，為成長增色。一直以來，韓愈小學都力求讓每一位學生都能感受到精彩童年，讓學生在快樂中學習，在活動中成長。</h3> <h3>　　本次無紙化測試讓孩子們重新認識了自我，建立了自信。讓每一個孩子在知識的百花園里都快樂而優秀地成長。</h3> <h3>圖文編輯郝艷艷王萍萍<br>審核湯同喜</h3>

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