訪徐州十中，敘教育之夢(mèng)（2025年1月8日）

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（一）我與“網(wǎng)紅校長”黃俊 　　2025年1月8日上午，退休多年一直向往教育的我，騎著自行車踏上前往徐州十中之路，尋訪那久違的校園，可謂尋夢(mèng)逐光。 　　不一會(huì)兒，我就來到了學(xué)校，徐州十中這一片教育的沃土在晨光中熠熠生輝。 　　“網(wǎng)紅校長”黃俊雖比我小九歲，卻同樣心懷教育的熱忱。 　　蘇北老鄉(xiāng)、師大校友、相近經(jīng)歷、教育同仁，他的同學(xué)秦曉華書記也是我的校友、我的同事與領(lǐng)導(dǎo)，多重身份交織成今日的相逢。 　　歲月流轉(zhuǎn)，情誼不忘；共話教育，夢(mèng)想飛揚(yáng)。 （二）我與黃校長對(duì)話 　　黃校長引領(lǐng)我行走在校園步道、操場(chǎng)、樓道、小道上，每一步都踏著教育的韻律，每一眼都飽含著學(xué)校的深情，每一句都有著師生的故事。 　　我倆一邊行走一邊交流，下面就是我與他之間的短暫交流對(duì)話。 　　在徐州十中的校園里，微風(fēng)輕拂，“葉語”輕搖，翠影婆娑，書香撲鼻，黃校長與我，并肩而行，漫步其間，對(duì)話在微風(fēng)中悠揚(yáng)。 　　他說：“誠實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)是徐州十中的精神之光。” 　　我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中回響，覺得這簡(jiǎn)單的詞匯卻重如千鈞，是徐州十中人前行的方向。 　　“展十中風(fēng)采，亮十中精神，聚十中力量，創(chuàng)十中品牌”的口號(hào)在我的耳邊回蕩，猶如戰(zhàn)鼓催征，還如號(hào)角激昂。 　　我深知，這不僅是口號(hào)，更是徐州十中人共同的信仰；我輕聲回應(yīng)，心中涌動(dòng)起激動(dòng)之情，仿佛看到那無數(shù)雙緊握的手匯聚成一股不可阻擋的力量，正推動(dòng)著徐州十中勇往直前。 　　黃校長的聲音堅(jiān)定而溫暖，猶如晨曦中的第一縷陽光，照亮了徐州十中人前行的道路，也點(diǎn)亮了大家心中的希望。 　　黃校長的眼中閃爍著智慧的光芒，訴說著徐州十中近年來的理念與夢(mèng)想：“勵(lì)精圖治，韜光養(yǎng)晦，做好自己該做的事”；他的話語猶如清泉般地流淌著，滋養(yǎng)著徐州十中每個(gè)人的心田。 　　我更明白，做事需盡心盡力，做人更須謙遜低調(diào)。我望著他，心生敬仰，這不僅是黃校長他的一份期望，更是徐州十中人的擔(dān)當(dāng)。 　　“以德治校，以文化人”，我默默品味，心中泛起漣漪，仿佛看到:那圖書館的書海，食堂的歡聲笑語，宿舍的溫馨寧靜，都在無聲地訴說著徐州十中如今的故事。 　　他高興地對(duì)我說：“發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)得到認(rèn)同，教師發(fā)展業(yè)已初見成效，家校共育也將更加美好。” 　　我微笑地回應(yīng)，心中為之自豪，這是徐州十中人共同努力的成果，是幾年來來徐州十中人汗水與智慧的結(jié)晶。 　　談及蘇軾文化進(jìn)校園，黃校長眼中閃爍著新的光芒：“歷史名人、鄉(xiāng)土文化，與校本課程相結(jié)合，讓徐州十中更具特色、更有底蘊(yùn)，讓徐州十中的每一寸土地都散發(fā)出文化芬芳。” 　　我默默點(diǎn)頭，輕聲附和，心生歡喜。因?yàn)槲抑溃@將為徐州十中增添新的風(fēng)采，讓學(xué)生在文化海洋中遨游；因?yàn)槲疫€知道，在徐州十中這片土地上，師生們共同創(chuàng)造著快樂、分享著幸福。 　　我們談?wù)撝處煱l(fā)展、學(xué)生成長和家長支持，每一次的對(duì)話都像是心靈的碰撞、友情的加深。 　　我說：“口碑是一點(diǎn)一滴做出來的，激發(fā)學(xué)生、教師、家長的自信，就是巨大的力量。” 　　因?yàn)槲疑钌畹刂溃@似乎就是真理，是徐州十中發(fā)展的不竭動(dòng)力；黃校長的話讓我感到，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙遜與努力，用真心和汗水才能贏得更多的認(rèn)可與尊重。 　　在努力中讓口號(hào)落實(shí)，在過程中讓口號(hào)走實(shí)，在奔跑中讓口號(hào)踏實(shí)，黃校長正與徐州十中的師生們一起攜手并進(jìn)，共同書寫徐州十中的輝煌篇章。 　　“我們不求改變什么，卻已在改變中前行；不求驚天動(dòng)地，卻已在默默中綻放。快樂第一，獨(dú)樂樂莫若眾樂樂”，在徐州十中的校園里全校師生共同書寫著輝煌，共同創(chuàng)造著未來。 　　黃校長與我的對(duì)話，如清風(fēng)拂面，如甘露潤心，讓我更加堅(jiān)信，未來的徐州十中一定會(huì)更加美好、更加輝煌。 （三）黃校長引領(lǐng)我看校園 　　校門敞亮，道路平坦，場(chǎng)地整潔，小園幽靜，綠意盎然；歲月見證的校園紅樓巍峨，文氣蕩漾，在晨光中訴說著往昔與今朝。 　　學(xué)生笑顏，如花朵般綻放；上下樓井然有序、跑操與車輛整齊，如士兵列隊(duì)；口號(hào)響亮、打球矯健、面容自信，洋溢著青春的活力，猶如輕快旋律、優(yōu)美樂章在操場(chǎng)上回蕩。 　　可以說，這一切都是徐州十中精神與當(dāng)今發(fā)展的最好詮釋。 　　閱讀基地與足球特色是徐州十中教育創(chuàng)新的璀璨明珠。 　　江蘇省閱讀力基地，書香四溢，那是知識(shí)的海洋。 　　圖書館書架敞開，整齊有序地?cái)[放，典籍浩瀚，那是為師生的方便閱讀。 　　自然學(xué)堂生機(jī)盎然，那是學(xué)生的實(shí)踐基地，滋養(yǎng)著學(xué)子的心房。 　　全國足球特色學(xué)校，榮譽(yù)加身，那是汗水與努力的結(jié)晶。 　　師魂雕塑屹立校園，巍峨矗立，那是教育的精神，永垂不朽，訴說著多年以來徐州十中教育者們的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。 　　面朝校園大門東邊之紅樓可以說是歲月的見證，在晨光中訴說著徐州十中的往昔與今朝。 　　古韻悠長、文人風(fēng)骨的蘇軾文化長廊這一文化瑰寶，即將融入這片熱土，在這里傳承發(fā)揚(yáng)，引領(lǐng)師生們走進(jìn)古人的智慧殿堂，成為校本課程，必將綻放新的光彩，成為學(xué)校特色。 　　黃校長的介紹如春風(fēng)拂面，規(guī)劃、落實(shí)、設(shè)想字字珠璣，豐富多彩圖片的風(fēng)采展示正是黃校長介紹的真實(shí)呈現(xiàn)，每一個(gè)瞬間都是努力的印記、奮斗的歷程。 　　學(xué)校的規(guī)劃如明燈指引，照亮徐州十中前行的道路，充滿希望；加強(qiáng)校本課程建設(shè)，引入蘇軾文化，那是教育的創(chuàng)新，也是文化.的傳承。 　　我站在這里，心潮澎湃，為徐州十中的今天而驕傲，為徐州十中的明天而期待。 　　黃校長，我的老鄉(xiāng)、校友、同仁，你的智慧與汗水，和師生一起鑄就了徐州十中今天的成績(jī)。 　　祝福徐州十中，土地更加蔥郁、天空更加遼闊、明天更加燦爛、未來更加輝煌！

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