跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

追光而遇，沐光而行一一舞鋼市特殊教育學校第二屆班主任基本功大賽紀實

高天流云

<p class="ql-block">　 歲寒知春近，熱愛照前程。2025年1月9日上午，舞鋼市特殊教育學校第二屆班主任基本功大賽在平頂山市"愛心家園"名班主任工作室舉行。</p> <p class="ql-block">　 評委：</p><p class="ql-block"> 舞鋼市特殊教育學校副校長陳照瑩</p><p class="ql-block"> 平頂山市"愛心家園"名班主任工作室工持人張素娜</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 平頂山市"愛心家園"名班主任工作室核心成員、平頂山市優秀班主任劉秀錦</span></p><p class="ql-block"> 平頂山市"愛心家園"名班主任工作室核心成員、舞鋼市優秀班主任、舞鋼市班主任基本功大賽一等獎獲得者金英民</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 平頂山市"愛心家園"名班主任工作室核心成員、舞鋼市優秀班主任張晶</span></p><p class="ql-block"> 舞鋼市優秀班主任、舞鋼市第五小學馬麗敏</p><p class="ql-block"> 舞鋼市第五小學優秀班主任劉新雅</p> <p class="ql-block">　　舞鋼市特殊教育學校8位青年班主任參加比賽。</p> <p class="ql-block">　　大賽內容：育人故事，帶班方略，才藝展示。</p> <p class="ql-block">　　比賽由劉秀錦老師主持。</p> 校長致辭 <p class="ql-block">　　舞鋼市特殊教育學校高度重視班主任隊伍建設，重視青年班主任培養。校長范林棟在致辭中對青年班主任寄予極大期望，鼓勵青年教師以教室為田園，以學生為種子，以專業精神潛心耕耘，育人潤心，不負時光。</p> 育人故事 <p class="ql-block">　　一間教室，一群孩子，會生長出許多故事。</p><p class="ql-block"> 育人故事不僅僅是故事，還是愛和智慧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　張巍巍：《"化蝶"的女孩》</p> <p class="ql-block">　　薛盼盼：《用愛心做孩子成長的"伯樂"》</p> <p class="ql-block">　　苗蕾：《育一粒種子，開希望之花》</p> <p class="ql-block">　　楊新方：《自立自信自強》</p> <p class="ql-block">　　郭武營：《向陽花開，呵護成長》</p> <p class="ql-block"> 閆艷旗：《水滴石穿》</p> <p class="ql-block">　　石風一：《一場向美而行的相遇》</p> <p class="ql-block">　　黃果：《用愛潛心育人》</p> <p class="ql-block">　　真的故事最能打動人心。八個故事，都是真真實實發生在自己班級之中，是班主任與學生互動的真實場景。</p><p class="ql-block"> 故事很小，但“以小見大”。無論是《"化蝶"的女孩》中對學生良好生活習慣的培養，《育一粒種子，開希望之花》中對自閉癥兒童用心的引導，《用愛心做孩子成長的"伯樂"》中始終以良好的情緒去認識發現學生，還是《向陽花開，呵護成長》中對學生境遇深切的關懷，《用愛潛心育人》中耐心傾聽學生心聲，《一場向美而行的相遇》中關注差異因人施教，或者《水滴石穿》中長久的教育堅持，《自立自信自強》中對學生人格的培養，都折射出班主任的學生觀和班級管理觀，體現了特殊教育在日常細節處需要更多的愛心、耐心、細心、恒心、責任心。</p> 帶班方略 <p class="ql-block">　　世界上沒有完全相同的兩片葉子，每一個班級都有自己獨有的特點。帶班方略，就是班主任關于班級管理的“全盤的計劃和策略”。</p> <p class="ql-block">　　每一位班主任的帶班方略都融入了自己獨到的思考見解和獨特的創意做法，彰顯與眾不同的亮點。</p><p class="ql-block"> 比如張巍巍老師帶班方略的主題為《向光而行，共赴美好》。根據班情“大多家庭條件不好，有的孩子容易被忽略，缺乏自信；有的孩子被過分溺愛，缺乏獨立性”，確立育人理念一一讓每一個學生都發光，讓彼此的光照亮對方；將班級命名為"逐光班"，提出育人目標“以愛化人靠近光，以行為源追逐光，以實共育成為光”三級育人目標。為達成目標，采取有針對性的策略做法：通過開設小賣部、抽獎、積分對換等建設積極向上的班級文化；勞動教育、日常行為規范教育全過程；家校合作，協同共育”。經過師生一系列的努力，學生有目標，有動力，有行動。</p><p class="ql-block"> 比如，苗蕾老師始終堅持"做有溫度的教師，育有愛心的孩子"。郭武營老師在班級管理中給學生提供機會，搭建平臺，用心傾聽，重視思想。楊新方老師以"自立、自信、自強"為班級育人目標，把校訓"熱愛生活，永不放棄"融入班級管理。石風一老師基于學生不同差異，在差異中發掘閃光點，確立了“向美而行，培智潤心”的育人理念。根據特殊兒童良好行為養成需要不斷強化的特點，確立低中高三種強化模式：以學生喜歡的糖果、餅干為強化物；代幣法強化；工作法強化。黃果老師把通過興趣培養個性發展作為育人策略。薛盼盼老師以"愛"為支點，以"情"為紐帶。閆艷旗老師的題目"踐行紅楓精神 優化班級管理"，直接顯示出育人理念。</p><p class="ql-block"> 通過帶班方略的闡述，我們看到班級管理正走向理念明確、目標明晰、班情明了、措施明朗，更加科學、規范、有效。</p> 才藝展示 <p class="ql-block">　　手撕畫</p> <p class="ql-block">　　歌曲《明月幾時有》</p> <p class="ql-block">　　舞蹈《像花兒開放》</p> <p class="ql-block">　　手語舞《如愿》</p> <p class="ql-block">　　詩歌朗誦《向陽而生》</p> <p class="ql-block">　　繪畫</p> <p class="ql-block">　　創意繪畫《一棵美麗的生命樹》</p> <p class="ql-block">　　手工《柿柿如意》</p> <p class="ql-block">　　有才藝，添魅力。</p><p class="ql-block"> 張巍巍老師的手撕畫創作特別適合特殊兒童鍛煉手部肌肉，在她的引導下，手撕畫成為學生都能參與的藝術表達活動。</p><p class="ql-block"> 薛盼盼老師的歌唱，苗蕾老師的舞蹈，楊新方老師的詩朗誦，郭武營老師的手語舞，閆艷旗老師的繪畫，石風一老師的創意畫，黃果老師的手工制作，展示了班主任才藝的多元。同時，他們都將才藝和班級管理結合起來，如苗蕾老師把舞蹈作為班本課程，讓學生在節奏韻律中，在反復的訓練中學會堅持，不放棄。才藝成為班級管理中的亮點，育人的過程也充滿了驚喜。</p> 比賽總結 <p class="ql-block">　　舞鋼市特殊教育學校副校長陳照瑩對比賽進行總結：本次比賽是對學校班主任綜合素質的一次全面檢閱。在比賽過程中，參賽教師展示了扎實的基本功，出色的教育智慧和對學生深深的關愛。同時，大賽也為班主任提供了一個相互學習交流的機會，促進了大家共同進步。她鼓勵班主任，以本次大賽為契機，進一步加強學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。牢記育人使命，堅持以學生為中心，積極創新班級管理方法，努力打造更和諧、積極向上的班集體。</p> 前行 <p class="ql-block">　　追光而遇，沐光而行，心之所向，素履以往。熱愛可抵抗平淡和漫長，專業讓熱愛更堅定。年復一年，年赴一年，我們永遠行走在教育之路上。正如習近平總書記所說：夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。</p> 番外 <p class="ql-block">　　參賽教師心聲：</p><p class="ql-block"> 張巍巍：藝術是一種魔法，他能將平凡的事物變得美麗而獨特。每一次創作都是對生活的贊美，對美的追求。折紙在手中跳躍，色彩在指尖流淌，創意在心中涌動。讓人感到美好和無限可能。小小的成就，大大的滿足，特殊孩子的手工并不是為了作品多完美，而是過程很溫暖很幸福。成長的每一步都在這細小的一舉一動里。</p><p class="ql-block"> 希望我的孩子們能像向日葵一樣，向陽而生，追光而行；心有暖陽，無懼風霜！</p><p class="ql-block"> 薛盼盼：用心去觀察，用愛去鼓勵，做孩子成長中的"伯樂"。</p><p class="ql-block"> 石風一：我深知每個學生都是獨立的個體，必然存在各種差異，都有自己的成長速度。只有用愛和智慧，將長長的路慢慢地走，才能在這場向美而行的相遇里開花、結果！</p><p class="ql-block"> 郭武營：讓愛的陽光，照亮每一個特殊孩子的心靈。 </p><p class="ql-block"> 苗蕾：教育就像培育一粒種子，用心栽培，用愛澆灌，它就會逐漸發芽、成長、開花。 </p><p class="ql-block"> 楊新方：學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，自立、自信、自強能走得更遠。</p><p class="ql-block"> 閆艷旗：自閉癥的孩子不是不能與人溝通,只是溝通的方式與眾不同.既然他們不能融入我們的世界,那就讓我們走進他們的世界吧！我相信，只要我們有足夠的愛心、耐心，水滴也能把石穿！</p><p class="ql-block"> 黃果：我會一直傾聽下去。</p> 傾聽，講述，我們的故事
主站蜘蛛池模板： 黑山县| 铜山县| 搜索| 龙里县| 合江县| 泰宁县| 大同县| 莆田市| 蕉岭县| 石楼县| 绩溪县| 淅川县| 基隆市| 衡阳市| 柳州市| 康保县| 周口市| 沈阳市| 太仆寺旗| 福清市| 牡丹江市| 梁山县| 横峰县| 南和县| 南宫市| 拜泉县| 牙克石市| 新河县| 旌德县| 新蔡县| 任丘市| 墨江| 安康市| 山阴县| 黄平县| 大宁县| 汶川县| 武汉市| 阿勒泰市| 喜德县| 宣城市|