家校合作“心心相融” 孩子成長“欣欣向榮”——悅崍中學家校共育助推孩子成長“家長會”

石柱土家族自治縣悅崍中學校

最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的教育，是家校共育的互助。因為愛，我們把目光投向同一個方向，在這美好的日子里，讓我們共赴一場“心”的相約，共同開啟一場成長的新旅程。 教育之路漫漫，育人之心灼灼。教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，寄托著家長和社會的厚望。為打造集學校、家庭、社會于一體的全方位教育模式，深化家校之間的溝通與聯系，確保家長們能夠全面了解學生在校園內的學習，共同探索并優化教育子女的方式與策略，以家校合力推動學生全面發展和健康成長，悅崍中學在2025年1月8日開展“家校共育，助推孩子成長”家長會。 校長致辭 ?勾勒藍圖 家長會在校長熱情洋溢的致辭中拉開帷幕。校長從學校的辦學理念、師資隊伍建設、特色課程開展等方面，向家長們全面介紹了學校的教育教學情況。他強調：“教育是一項系統工程，需要家庭與學校緊密配合。只有雙方目標一致、行動協同，才能為孩子打造一個良好的成長環境，讓孩子在知識的海洋中暢游，在品德的塑造上日臻完善。”校長的話語如同一盞明燈，為家長們照亮了家校共育的前行方向，也讓家長們對學校的教育有了更深入的了解與信心。 江校長著重從兩個方面向家長們闡述了如何更好的進行“家校共育”：1、強調重要性：家庭是孩子成長根基，塑造性格與習慣；學校提供知識與視野。兩者攜手，能為孩子樹立正確三觀，提升學習與生活能力，合力是孩子成長關鍵。2、展望未來方向：未來需強化溝通，關注孩子身心、品德等全面發展，培養自主能力。堅信家校持續攜手，能為孩子營造良好環境，助力其成才。 班級漫談 ? 悅見成長 在家長會上，班主任從三方面展開深入分享。先是班級整體情況匯報，通過近期班級活動照片、紀律表現數據，展示積極向上的風貌，也指出小問題。接著，聚焦學習分析，用成績圖表直觀呈現整體水平與個體差異，剖析各學科優劣勢，點明普遍問題。最后，著重強調家校合作，從日常習慣培養到青春期心理關注，給出具體方法，并呼吁家長配合學校，共同為孩子成長發力。 親子共度 ?攜手成長 家長們參觀了校園，走進了學生寢室，對學生寢室的衛生、學生自習室給予了高度的肯定和認可。當家長們看了學生們的就餐環境之后，都對悅崍中學豎起來大拇指。 互動交流 ?共話成長 為了讓家長們的困惑得到及時解決，老師們留出充足時間進行答疑。家長們圍繞孩子的學習壓力、情緒管理、興趣培養等方面踴躍交流，老師們耐心傾聽，結合專業知識與豐富經驗，給出精準且實用的建議，為家長們排憂解難。 教育不是一蹴而就的，它需要時間，需要耐心。家校合作是一場愛的接力，是一場智慧的碰撞，更是一場未來的筑夢。讓我們攜手同行，共同為孩子們的未來筑起堅實的基石，讓他們在愛與智慧的滋養下，勇敢地追逐夢想，綻放屬于自己的光彩。因為孩子，“家校”相聚在一起，成為了教育孩子的合作伙伴。相信通過本次家長會，家長們能夠更加了解學生的在校學習情況，能夠以更多的愛、更多的耐心來關注孩子們的成長。讓我們攜手種下希望的種子，與孩子們共歷一段成長，為孩子們共擎一片藍天，以美的姿態，續寫成長故事！

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