“蛇”我其誰趣味闖關——昌安學校二年級樂學嘉年華活動

閆曉梅

為嚴格落實“雙減”政策，創新低年級學業評價方式，讓學生在“玩中學”“玩中測”，積極地調動學生的學習興趣。昌安學校于2025年1月8日舉行了“‘蛇’我其誰，趣味闖關”樂學嘉年華活動。 　　在語文樂園中，根據學生的年齡特點，結合本學期學習重點知識，設計了“字詞冒險島”、“朗讀飛行島”、“美文探秘島”、“想象創意島”等闖關活動。綜合評價學生對所學語文知識、技能的掌握程度，激勵學生，激發潛能，讓學生在闖關游戲中享受成長的喜悅，收獲成功的快樂。 　　數學樂園精心設計了“口訣小達人”、“思維大聲說出來”、“尋寶跟我走”、“南瓜燈的秘密”等活動關卡，讓學生通過動手操作和口頭表達等方式展示思維過程與應用技能，引導學生樂學善思，回顧一個學期的收獲，體驗知識的力量和樂趣。 　　不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。此次活動，在游戲過程中引導學生將所學知識融會貫通，靈活運用，也提高了學生的學習興趣。評價重點從知識技能轉向綜合素養，是“雙減”背景下學校教學評價改革的有效嘗試。相信昌安學校的孩子們在多元化的評價體制中定會收獲知識，體驗成功，快樂成長! 圖文：閆曉梅審核：陳艷艷

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