25年?yáng)|莞將迎來(lái)綜合性高中，在建的高中哪一所會(huì)成為東莞第一所？

碧海華人華說(shuō)甄言

東莞教育領(lǐng)域近期迎來(lái)一項(xiàng)重要探索——積極籌建綜合高中。近日，東莞教育局對(duì)外首次提及推動(dòng)設(shè)立綜合高中，標(biāo)志著東莞教育正在向更加多元化、個(gè)性化的方向發(fā)展。南都記者了解到，目前，東莞綜合高中處于前期籌建階段，推進(jìn)方式或是采用學(xué)校試點(diǎn)與新建學(xué)校相結(jié)合。1月3日，東莞教育局在其官網(wǎng)發(fā)布的《東莞市重點(diǎn)民生項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)召開(kāi)》一文提及，2025年，東莞將推動(dòng)設(shè)立綜合高中。需要指出的是，這是東莞首次對(duì)外公開(kāi)提及推動(dòng)設(shè)立綜合高中。綜合高中是一種為學(xué)生提供升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式，是高中階段普通教育和職業(yè)教育互相滲透融合的一種新的教育模式，培養(yǎng)既有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，又達(dá)到一定的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的綜合性人才。我們來(lái)看看什么叫綜合性高中綜合高中主要有以下特點(diǎn)： - 課程設(shè)置：文化課采用普高教材，通常包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想政治等，同時(shí)也會(huì)融入中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)理論和專業(yè)技能課程，比如一些專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)嵺`操作課程。 - 招生方式：按專業(yè)大類或科目組招生。 - 分流機(jī)制：一般允許學(xué)生一年或兩年后分流到職業(yè)中專的就業(yè)班。 - 實(shí)習(xí)安排：學(xué)生實(shí)習(xí)通常在寒暑假或第三學(xué)年下學(xué)期的暑假完成。 - 畢業(yè)出路：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，成績(jī)合格者可獲得普通高中或綜合高中會(huì)考證書(shū)。畢業(yè)生既可報(bào)考高等職業(yè)院校，也可報(bào)考普通高校；還可由畢業(yè)學(xué)校擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主就業(yè)。 不同地區(qū)的綜合高中在具體辦學(xué)形式和課程安排等方面可能會(huì)存在一定差異，但總體上都體現(xiàn)了普職融合的特點(diǎn)，為學(xué)生提供了更為多樣化的發(fā)展路徑和選擇機(jī)會(huì)。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是目前的普通高中+中職，學(xué)生入校后就讀一年或兩年后，可以選擇走普通高中路線或中職路線，這有點(diǎn)類似于大學(xué)大類招生，大一沒(méi)有具體的專業(yè)，大二之后才會(huì)分具體專業(yè)。 綜合性高中對(duì)一些進(jìn)入高中后，無(wú)意愿繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，換一個(gè)就業(yè)賽道，同樣，對(duì)一些醒悟較晚，進(jìn)入高中后又想繼續(xù)深造升學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是一件好事，說(shuō)白了，就是把分流往后推遲一到二年！當(dāng)然啦，這類型的綜合高中，對(duì)學(xué)校的管理要求比較高，人員比較復(fù)雜。

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