開(kāi)卷啟思，題篇煥新—海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“過(guò)程性學(xué)習(xí)視域下小學(xué)習(xí)作教學(xué)模式創(chuàng)新研究”開(kāi)題論證會(huì)

海口市金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研室

“ 時(shí)間煮雨，歲月縫花。” 2025年1月7日下午三點(diǎn)整，海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“過(guò)程性學(xué)習(xí)視域下小學(xué)習(xí)作教學(xué)模式創(chuàng)新研究”（課題編號(hào)：QJY202412190）開(kāi)題論證會(huì)在海口市研訓(xùn)院422會(huì)議室如期開(kāi)展。 課題主持人—海口市教育研究培訓(xùn)院小學(xué)語(yǔ)文教研員冉茂娟老師及課題組全體成員參加了開(kāi)題論證會(huì)。 專(zhuān)家助力 　　本次開(kāi)題論證會(huì)有幸邀請(qǐng)到了三位指導(dǎo)專(zhuān)家，他們是：海口市教育研究培訓(xùn)院教研室孫元?jiǎng)字魅?lt;/p>海口市教育研究培訓(xùn)院化學(xué)教研員李燕海口市第二中學(xué)教研室吳宛儒主任 會(huì)議流程（一）開(kāi)題匯報(bào) 　　課題主持人冉茂娟老師代表課題小組作開(kāi)題報(bào)告。 冉老師分別從問(wèn)題提出、研究現(xiàn)狀、研究意義、概念界定、理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、實(shí)施步驟、成員分工、預(yù)計(jì)成果、可行性分析以及目前研究進(jìn)展等方面作了詳細(xì)的匯報(bào)。 （二）專(zhuān)家論證意見(jiàn) 　　孫元?jiǎng)字魅卧诼?tīng)完開(kāi)題匯報(bào)后提出指導(dǎo)意見(jiàn)：課題現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)，切中小學(xué)習(xí)作教學(xué)改革要點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)意義重大。 研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)全面，研究方法多樣合理，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，研究過(guò)程規(guī)劃精細(xì)，分階段任務(wù)明、步驟合理，利于達(dá)成目標(biāo)。且預(yù)期成果豐富多樣，兼具理論與實(shí)踐成果，推廣價(jià)值高。 　　李燕老師針對(duì)課題下一步研究實(shí)施提出中肯意見(jiàn)：在準(zhǔn)備階段，除廣泛閱讀理論書(shū)籍外，可組織研究團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，深入交流對(duì)過(guò)程性學(xué)習(xí)理論的理解與應(yīng)用設(shè)想，統(tǒng)一研究思路，為后續(xù)工作打好基礎(chǔ)。 建議在實(shí)施階段，加強(qiáng)課堂觀察的針對(duì)性，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要重點(diǎn)分析教師引導(dǎo)策略的有效性，及時(shí)記錄典型教學(xué)場(chǎng)景，為后續(xù)案例分析提供詳實(shí)素材。 　　吳宛儒主任對(duì)課題名稱(chēng)、預(yù)期成果兩方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)：課題名稱(chēng)可修改為“過(guò)程性學(xué)習(xí)視域下小學(xué)習(xí)作教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐研究”，突出“實(shí)踐”二字，更強(qiáng)調(diào)研究的落地性與行動(dòng)力，與研究過(guò)程中的大量教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相呼應(yīng)。 建議預(yù)期成果中論文1建議更名為《過(guò)程性學(xué)習(xí)賦能小學(xué)習(xí)作教學(xué)新模式構(gòu)建探究》，進(jìn)一步凸顯過(guò)程性學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)模式構(gòu)建的推動(dòng)作用，用詞更具專(zhuān)業(yè)性；論文 2更名為《深耕過(guò)程：開(kāi)啟小學(xué)習(xí)作教學(xué)新征程》，標(biāo)題更具感染力，強(qiáng)調(diào)聚焦過(guò)程對(duì)習(xí)作教學(xué)變革的引領(lǐng)意義。 持之以恒 　　“道阻且長(zhǎng)，行則將至。”此次論證會(huì)宛如熠熠星光，照亮了課題研究的漫漫長(zhǎng)路，專(zhuān)家們高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)、絲絲入扣的指導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，讓大家撥云見(jiàn)日、錨定方向，為后續(xù)實(shí)踐鋪就堅(jiān)實(shí)基石。 課題組全體成員深知千里之行始于足下，在接下來(lái)的工作中將秉持著“駑馬十駕，功在不舍”的精神，以研為墨、以學(xué)為紙、以悟?yàn)楣P、以行踐言，將學(xué)思踐悟融為一體，讓理論與實(shí)踐相得益彰，如切如磋、鍥而不舍，全力以赴把課題研究做深、做精、做優(yōu)，篤行不怠邁向成功彼岸！

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